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文档简介

小卡咪大班的语言活动方案 活动目标： 1通过故事让幼儿感受主人公的心理活动，理解小卡咪从胆小到勇敢的成长过程。 2引导幼儿大胆想象猜测，能够用清楚、连贯的语言表达自己的想法。 3教育幼儿学会自己想办法战胜黑夜，战胜困难，增强幼儿的勇敢精神和责任意识。 活动准备： 电脑课件 活动过程： 一、创设语言情境，激发幼儿兴趣。 1出示小猫卡咪形象图片 今天，我们这来了一个朋友，看看是谁？它有一个好听的名字，叫卡咪。和它打个招呼。 2你们喜欢小猫吗？喜欢什么样的小猫？你们知道卡咪是只什么样的小猫吗？ 二、结合课件分段讲述故事，并引导幼儿根据故事情节的发展进行讨论，大胆发表对故事情节的判断和猜测。 1原来卡咪是只胆小的小猫，到了晚上它就不敢出门了。妈妈和小伙伴都很着急，快来帮他们想想办法吧？！ 2提问：你们猜猜这么胆小的小卡咪它会去吗？ 3咦？不是有联欢会吗？怎么会冷冷清清一个人都没有呢？ 4提问：小伙伴为什么都跑到了小卡咪的家里？为什么猫哥哥送它一束鲜花？ 三、播放课件，幼儿完整欣赏一遍故事。 看后分析讨论： 1小卡咪开始的时候是一只什么样的小猫？你从什么地方看出它的胆小？那它为什么还要出门？ 2小卡咪在黑夜中遇到了哪些害怕的现象？是怎样安慰自己的？最后它变成了一只什么样的小猫？ 四、我也很勇敢 1你们知道上个月在四川的汶川也发生了一件让人害怕的的事，是什么事？好多的幼儿园的小朋友还有小学的哥哥姐姐们被房子掩埋在下面，也陷入了黑暗和恐惧当中，可是他们也想了好多让自己勇敢的办法，最终被救出来了，你们知道吗？ 引导幼儿回忆自己所见所闻的事例进行讲述。 2你有什么害怕的经历？你遇到害怕的事情会怎么办？ 鼓励幼儿做勇敢、坚强的人。 五、音乐不怕不怕 你们都是勇敢的孩子，当你们战胜了困难后，你们的心
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