江苏省泗阳实验初中七年级数学上册《5.4.2从三个方向看（第2课时）》学案（无答案） 人教新课标版.doc_第1页
江苏省泗阳实验初中七年级数学上册《5.4.2从三个方向看（第2课时）》学案（无答案） 人教新课标版.doc_第2页
江苏省泗阳实验初中七年级数学上册《5.4.2从三个方向看（第2课时）》学案（无答案） 人教新课标版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

江苏省泗阳实验初中七年级数学上册5.4.2从三个方向看（第2课时）学案 人教新课标版学什么怎么学一复习、1.画出图1的几何体的三视图。 图1 图22.由6个大小相同的正方体搭成的几何体如图2，则关于它的视图说法正确的是a主视图的面积最大； b左视图的面积最大；c俯视图的面积最大； d三个视图的面积一样大。二、问题探究 1.根据三视图,说出立体图形的名称 (3) (4) 主视图 左视图 俯视图 (5) (6) （7）分析7：由主视图可知，物体正面是正五边形；由俯视图可知，物体上面是矩形的，且有一条棱（中间的实线）可见到，两条棱（虚线）被遮挡；由左视图可知，物体的侧面是矩形的，且有一条棱（中间的实线）可见的综合各视图可知，物体是_形状的2.想一想（p137第2题） 3.做一做（p137这个几何体中小立方块最少有_个）4、如图8是由几个小正方体木块所搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置的小正方体的个数，请画出这个几何体的主视图、左视图。 主视图 左视图 图8 图9复习三视图概念由三视图想像立体图形时，要先分别根据主视图、俯视图和左视图想像立体图形的前面、上面和左侧面，然后再综合起来考虑整体图形.4、在桌上摆有一些大小相同的正方体木块，主视图、左视图如图9，要摆出这样的图形至少需要 块正方体木块，至多需要 块正方体木块。三、学怎样1如图10是一个物体的三视图，则它是（ ）a六棱柱 b六棱锥 c六面体 d不能确定 图10 图11 图122一个几何体的三种视图如图11所示，这个几何体是_ 3一个几何体的三种视图如图12所示，这个几何体是_4如果一个几何体的主视图、左视图、俯视图完全一样，那么这个几何体可能是_5圆柱的三种视图中有两种视图的面积分别为8和10，则另一种视图的面积为（ ）a8 b10 c18 d10或86如图是一个有若干个小正方体搭成的几何体的俯视图，其中小正方形格内的数字是小正方体的层数，请你画出它的主视图和左视图。7有一个正方体，在它的各个面上分别标上数字1、2、3、4、5、6，甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体，观
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论