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文档简介

教学资料参考二年级数学教案练习课教学- 1 -1、通过练习，使学生进一步巩固所学的知识，提高学生读数、写数的能力.2、通过练习，使学生懂得同一个数字在不同的位置上，表示的意思是不一样的.教学准备：小黑板、09的数字卡片教学过程：一、复习：学生用09的数字卡片摆一摆三位数与四位数，同桌比较大小.二、练习：1、完成练习题1和练习题2（1）指导读题，看计数器上珠子的位置，完成练习.（2）完成练习题2找出规律，自己动手填一填，集体订正.2、完成3、4题的练习（1）第3题：指导读题，理解题意.说说不同数位上，同一个数有什么不同.（2）第4题：读数时要注意零的读法：7002、4050、10000.3、完成第5题（1）理解题意，说说自己有什么信息的获得.（2）说说自己是为什么这样选择4、完成第6题（1）指导学生读题，理解题意.（2）学生独立完成，集体订正三、小结：说说今天我们复习了什么知识？练习课（二）教学内容：P37P39教学目标：1、通过练习，使学生具体感受数与数之间的关系，培养数感.2、通过练习，培养学生的估计能力.3、通过游戏，引导学生进一步认识数位，练习三位数读、写，以及比较大小，培养学生开放思维能力.教学准备：小黑板、数字卡片，扑克牌教学过程：一、游戏学生数字游戏，4人或2人一组进行活动，用数字牌摆数.二、练习1、完成习题7、8题（1）学生理解题意，独立完成作业.（2）完成习题8，理解题意，学生独立完成，集体订正.2、完成习题9学生估计，50字太少，5000字又太多，大约有500字左右.3、完成习题10说说自己是怎样想？（第一份是100，第二份是2，第3份是3）4、数学游戏：（1）学生用抽签的形式代替转盘，自己做这个游戏（2）说说这样赢的机会比较大？5、实践活动：学生估计有多少片树叶，说说自己怎样估计.三、小结这节课同学们通过练习都复习了什么知识？五、测量一、教学内容：P40P48二、教学目标：1、经历用不同方式测量物体的长度.2、在测量中，统一建立度量单位.3、体会千米、米、厘米的含义，知道分米、毫米.4、会进行简单的单位换算.5、会恰当地选择长度单位.6、能估计一些物体长度，并进行测量.三、教学重点、难点1、重点：在实践活动中，体会千米、米、厘米的含义，知道分米、毫米，会进行简单的单位换算，会恰当地选择长度单位.2、难点：能估计一些物体的长度，并进
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