广西百色市田阳县实验中学八年级语文上学期期末测试试题 新人教版.doc

广西百色市田阳县实验中学2011-2012学年八年级上学期期末测试语文试题 新人教版（考试时间：150分 满分：120分）题号一二三四五六总分得分第i卷：选择题（每小题2分，共24分）一、基础知识积累与运用1给下列文段加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字，全对的一项（ ）读书，能使浮zo（ ）的心变得宁静；读书，能使枯燥的心变得湿rn（ ）；读书，能使贫瘠（ ）的心变得富足；读书，能使平庸的人生变得多姿多彩（ ）。a、操 润 q cib、躁 润 j zic、躁 润 j cid、操 润 q chi 2下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）a、同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。b、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。c、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。d、他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦，稍不注意就会出现错误。3、下列句子没有语病的一项是（ ）a、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。b、2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。c、我们要确保安全生产，防止万无一失。d、近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。4、下列有关表述，有错误的一项是（ ）a阿长与山海经的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，本文选自小说集呐喊。b杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，石壕吏便是其中一首。c爱莲说与陋室铭在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为借物喻人。d石壕吏中“吏呼一何怒！妇啼一何哭！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。5、根据语境，填入下边横线上最恰当的一项是（ ） 走进这片树林，每一株树都是我的知己， a每一株树都打着青翠的手势。 b. 我打着青翠的手势走去。 c它打着青翠的手势欢迎我。 d.向我打着青翠的手势。6、走进名著他来自农村，到北京后选择了城市底层老百姓很普通的行业拉洋车，但他虽历经奋斗，却仍摆脱不了悲剧的命运。这部小说是（ ）a、骆驼祥子 b、朝花夕拾c、钢铁是怎样炼成的d、水浒传二、阅读理解。（i）（一）阅读大自然的语言片断完成7-9题几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而随着时节推移的变化和这种变化对动植物的影响。物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。 7、文中加横线的句子分别采用的说明方法是（ ）(2分)a、作比较 打比方b、作引用 作比较c、举例子作比较d、下定义 列数字8、对第3自然段的内容表述正确的一项是（ ）a、气象仪器比物候观测复杂得多，灵敏得多。b、物候观测所使用的仪器是气象仪器。c、物候观测的数据不能反映出气候条件对于生物的影响。d、物候对于农业的重要性。（二）阅读下面文言文。完成 10- 12题，三 峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”10、对下列加点字理解有误的一项是（ ）a、隐天蔽日（隐瞒）b、良多趣味（确实）c、绝巘多生怪柏（山峰）d、哀转久绝（消失）11、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）a、至于/夏水襄陵b、绝巘/多生怪柏c、虽/乘奔御风d、常有高/猿长啸12、下列对文章内容理解错误的一项是（ ）a、文章第一段写山势，先写其连绵不断，在写其高耸。b、文章第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。c、作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。d、作者抓住三峡不同季节的景物特点，写出了三峡的美，给读者以深刻的印象。第ii卷：非选择题（共 96 分）阅读第i卷中的三峡，完成13-14 题。13、翻译下列句子。（1）自非亭午夜分，不见曦月。（3分）答： （2）虽乘奔御风，不以疾也。（3分）答： 14、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的朝发白帝城，请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”之间有什么相同和不同之处。（4分）答： 三、诗文默写与课外积累（每空1分，共6分。错别字、漏字、添字，该空均不得分）15、在横线上填写相关的内容（1） ，无案牍之劳形。（陋室铭）（2）大漠孤烟直， 。（使至塞上）（3） ，沉鳞竞跃。（答谢中中书）（4）晨兴理荒秽， 。（归园田居其三）（5）夜阑卧听风吹雨， 。（十一月四日风雨大作）（6）哑巴吃黄连， 。（歇后语）四、阅读理解（ii） （一）阅读渡荆门送别，完成16-17题渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。16、请写出表达作者思想感情的句子。（3分）答： 17、描绘“月下飞天镜，云生结海楼”一联所展现的画面。（3分）答： （二）阅读借你一个微笑，完成18-22题。李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课？我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好？”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我！他着急起来，可还是说不出一句话。“你每天借给我一个微笑，好不好？”这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么？我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。期末考试李俊成绩尚可，科科及格看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗？星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋！擦皮鞋！离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊！“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。18、通读这篇小说，简述题目“借你一个微笑”的深层含义。（3分）答： 19、这篇小说的神态描绘逼真传神，第自然段中画线语句写出了李俊什么样的心理？请简要回答。 （3分）答： 20、在这篇小说中，为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，作为老师的“我”具体做了哪几件事？请概括作答。（3分）答： 21、作者在第自然段写道：“期末考试李俊成绩尚可，科科及格看来我为他补的都差不多了”，而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”，这是否矛盾？为什么？请简要作答。（4分）答： 22、在小说结尾，作者饱含深情地写道：“是他（李俊）为我补了一堂人生课”，请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。（4分）答： 五、综合性学习23下表是我国改革开放以来部分年份国内生产总值（gdp）和汽车产量的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。（7分）年份2007年2008年2009年2010年2011年gdp（亿元）183868210871246619300000335353汽车（万辆）5717288889341379（1）你从上表中发现了哪些有价值的信息，请写在下面。（4分） （2）看了上表，把你想说的话用简要的语言写在下面。（3分）六、作文（50分）24、题目：让我 的一句话要求：在横线上填上合适的词语，如“自豪”、“流泪”等，使标题完整；写一篇不少于500字的记叙文；除诗歌外文体不限，不少于600字。文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。 题目：500600700上学期期末测试卷八年级语文参考答案 16、仍怜故乡水，万里送行舟17、月亮倒映在平静开阔的江水之中，好象是 从天上飞来一面明镜，天上的云彩，层层叠叠，构成了海市蜃楼的奇观。18、 “借你一个微笑”，就是作为老师的“我”，想方设法通过多种途径让李俊能够逐步学会微笑，向“我”微笑，以便培养他的自信心，使他的性格由内向忧郁变得乐观开朗，由自卑变得自信，进而培育他健全的心理和人格。（意思对即可。