湖南省郴州市南塔区七级英语上册 Unit 7 How much are these socks（第2课时）Section A（2a2e）学案（无答案）（新版）人教新目标版.doc

unit 7 how much are these socks?（第2课时section a 2a2e）总课时编号：_ 编写时间：_月_日 执行时间： 月 日小组组别：_ 小组组号：_ 姓名：_ 一、学习目标：1. 完成听力任务。2. 能用本课所学内容自由对话。二、学习重、难点：学习重点：1.can i help you? yes, please./ no, thanks.2. i need a sweater for school. 3. it looks nice.4. ill take it/ them/ two pairs.5. two dollars for one pair.6. here you are.学习难点：礼貌地购物三、学习活动：1. 课前预习：1）背记课本p 39：grammar focus的句子，会认、会读、能听写。2）小组长组织，合作设计“my clothes”，至少写5句话。汇报员汇报本组成果。eg. i have a blue jacket. its ninety yuan/ dollars (90/ $90). and my socks are white. they are five yuan/ dollars. _ _ _3) 跟partner能随口问答衣物的价格。a: how much is this t-shirt? b: its seven dollars.a: how much are these socks? b: theyre two dollars.4）读能力p67-68，自学英语句子中可能出现的重难点。5）流利背诵0-100。2. 我们的课堂1）听写grammar focus的句子（必须用英语格本，一行只写一个句子），每组一人上板写，请注意美观、中英文都写。小组内互检，看谁的零错误！good job!2）听2e：将你听到的有关价格的单词记录下来。 _3）听力练习。听力之前，确定自己非常熟悉图片中的物品、颜色及形状，然后跟着老师完成2b和2c，带着任务去听。4）结对对话练习。根据2b的图片，跟你的partner（同伴）按2d的范例问答认物品的所属。熟悉后，用自己的物品来问答。5）熟读2d。四、课堂检测：1. 略读2d，回答：对话中哪几句话是礼貌用语？why（为什么） do they think about the food? because_.2. 2e精读： how much does mary pay(付钱)?_.3. 精读训练：仔细阅读2e后，关上课本，补全对话。woman: can i _ you?mary: yes, _. i _a sweater _school.woman: ok. what _do you _?mary: blue. woman: how about this_?mary: it _nice. how _is it?woman: nine_.mary: ill _it. how much are _yellow socks? woman: two dollars for one _and three _for two pairs.mary: great! _take two pairs.woman: _you are.mary: thank_.woman: youre _.五、课堂小结：1. can i help you?是用来_（寻求/ 提供）帮助的句子，常用在商店、饭店等服务性行业中。同义句：may i help you?/ what can i do for you?2. take本义为“拿，带走”，take sth. to sb./ sw 带某物给某人/ 到某地 与get、have一样，take也运用于许多场合，本课中表示“买下”。如：我买下了。ill take it. (单数/ 不可数) ill take them. (复数)3.it looks nice. _look在这里作v-link（系动词），译作“看起来”，我们学过的v