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文档简介

小学“读书节”活的动方案 一、指导思想： “携手经典浸润童心”，营造浓厚的读书氛围，提升师生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色,扎实推进教育教学改革。 二、活动目的： 1、指导学生制定读书计划，培养读书的良好习惯，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。 2、激励教师与书本为友，与大师对话，净化灵魂，丰富精神，提升教育智慧与能力，争做“书香教师“和”学者型教师”。 三、活动主题： “携手经典浸润童心” 四、活动口号： 与经典同行，为生命阅读。 五、活动时间： 9月中旬次年3月中旬 五、主要工作及活动内容： 1、宣传发动阶段： （1）国旗下讲话最是书香能致远。 （2）营造氛围，挂出横幅，宣传橱窗均以“读书”为主题。学校电子滚动屏每周更新一次有关读书的名人名言。 （3）各班借助家委会的力量完善班级图书角建设，要求图书内容丰富、数量充实。 （4）发放小学生推荐阅读书目、教师推荐阅读书目和读书卡。 （5）发放“致家长的一封信”，倡议亲子共读，营造家庭读书氛围。 2、活动实施阶段： （1）各年级印发“经典诵读”资料，各班利用早读或阅读课时间开展“经典诵读”活动，各年级如：美文共享、经典诵读等，此项活动须长期坚持，形成制度，形成特色，每学期以备课组为单位进行专题小结，学校16周组织检查，每班按学号随机抽5名学生进行现场检测。 （2）学生根据小学生推荐阅读书目开展自由阅读活动，每人精读一本好书，做一张读书卡，写一篇读后感。 （3）充分利用学校图书室的藏书和班级图书角，组织学生开展“同读一本书”活动。 （4）各班级举行一次以“我读书，我快乐”为主题的班会，要求内容丰富，形式活泼，有创新，有成效。 （5）各班语文老师将学生的作文、日记或者学生阅读照片等择优在科组建设和班级博客上发布，每月3篇（优秀班级博客评比依据之一）。 （6）学校电子滚动屏每周更新一次有关读书的名人名言。 （7）全校老师每人完成一篇读书心得。 3、评比表彰阶段： （1）评比班、校两级十佳“读书之星”（xx年3月）。 （2）经典诵
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