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教育资料:_学校新安全生产法学习宣传活动总结姓名:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页学校新安全生产法学习宣传活动总结根据上级的统一部署,我校采取切实措施狠抓学习宣传贯彻新安全生产法工作,取得了一定的成效。现将有关情况作如下小结:一、领导重视,健全机构,召开专题会议层层动员部署(一)召开班子会议认真研究,成立了江村中学学习宣传贯彻新安全生产法领导小组,校长任组长,政教主任任副组长,各中层领导任组员。领导小组下设办公室,由张军同志任办公室主任。负责这项工作的落实。(二)层层召开专题会议动员部署。12月10日,我校召开全体教师会议,认真学习宣传贯彻新安全生产法,组织大家认真学习了有关文件。会上,韩校长就如何抓好我校的安全工作进行全面动员和部署。二、及时学习市教办xx253号文件,并购买新中华人民共和国安全生产法分发给教职工,做到人手一册。三、组织干部教职工积极开展了一次讨论和座谈活动,会上广大教职工发表了自己的看法、想法和今后对新法的应用。四、建立完善了各项安全生产制度,并上墙、落实。我校按上级要求,制定了学校安全管理,办公区、宿舍区安全管理,食堂卫生管理等制度。同时要求各教师认真落实各项规章制度,对学生加强安全生产教育,提高安全防范意识,实行责任追究制度,从而有效地防止了各类安全事故发生。五、狠抓安全防范工作。我校建立了安全档案,建立信息联系电话网,一旦有事,一呼百应。并建立学生在校与在外安全各类体系,对学生实行全方位管理,形成了全体师生共同安全防范的良好局面。六、认真开展自查评估打分,逐条列出安全隐患,以便对症下药。为将安全工作落到实处,我校认真对照安全检查提纲,逐一排查,并列出安全隐患,对于能自己解决的尽量自己解决,如果自己解决不了的,要及时形成书面材料报上级。七、加强对学生的安全教育。各班班主任利用班会、班刊及安全预防手册对学生进行了安全教育。学校对全校实行每周一次排查,切实将安全工作落实责任,进一步完善安全第一,预防为主,综合治理。总之,通过此次宣传学习,全校师生对新安全生产法有了一定的认识和了解,安全意识得到了进一步的提高。在今后的工作中,我校师生都要严格遵守新安全生产法,为创建平安校园奉献一份力量。第 3 页 共 6 页学校暑期安全大检查工作总结我校认真贯彻执行上级部门安全大检查的规定和要求,于xx年“5.1”假日前和暑假放假时组织校综治小组全体人员开展了全校性的安全大检查,现将检查工作总结如下:一、安全隐患排查情况两次检查,我们发现如下安全隐患:1、四号教学楼内楼梯护栏栅栏损坏严重,部分已不见、部分有脱落危险;部分厕所窗玻璃破裂。2、部分学生乘坐xx5路上下车时有推挤现象;过xx路xx路口时有乱闯、急闯等现象。3、技防设施之电子围栏部分故障(红外不报警、个别防区乱报警)。4、校门东侧有社会人员乱设摊现象且屡禁不止。二、整改工作组织实施情况1、提高认识,加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作,牢固树立“安全第一”的思想,切实落实安全工作责任制。2、加强对学生进行安全教育和行为规范教育。我校严格贯彻执行中小学幼儿园安全管理办法和中小学公共安全教育指导纲要的规定和要求,进一步加强对学生进行安全教育;结合学生行为实际和校纪校规,加强了对学生的行为规范教育。利用国旗下讲话、班会、晨会等不断提高师生的安全意识和自律意识,力争避免意外伤害事故和不良行为的发生。3、加强学校与社会、家庭的联动工作。加强了与属地派出所的联系,邀请校外辅导员到校开展相关的法制教育工作,帮助学生形成良好的法制行为观念;通过印发告家长书、家庭访问、家长会等形式,加强了学校与家长的沟通和联系,及时将学生的思想动态告知家长,并在教育措施的实施上取得了家长的支持和配合。4、严格实行安全责任首问制。学校规范建立了领导安全巡视制度和节假日值班制度,值周领导带领值周教师每天对校园进行巡视,各位教师发现问题在第一时间内进行处理和报告,严格实行安全责任首问制。5、安全隐患消除工作。对发现的设施和设备安全隐患问题已及时安排相关力量进行了整修和整改;对学生存在的不安全行为已经召开了专门的会议于以教育;乱设摊现象涉及到社会层面,已与xx派出所、xx城管中队取得了联系,将由他们协同区城管大队进行专项整治,我校将进一步加强对学生的教育,力争杜绝学生随意购买三无产品的不良习惯,以消除乱设摊滋生的土壤。6、安排行政执勤人员及平安志愿者到xx5路海芙路车站和xx路xx路口执勤护行,有效的缓解了交通矛盾、避免了不必要的伤害事故的发生。三、当前及今后的工作虽然在大家的努力下我校安全工作始终能在高效有序下运转,但大家一致认为警钟须长鸣、工作须常态,特别是校园周边环境治安整改工作仍有待于进一步完善。我们将认真分析和正视学校安全及校园周边环境治安整治工作中存在的问题,联合xx派出所、xx城管中队、区城管大队等相关执法机构,进一步深化专项整治,落实学校安全及校

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