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分数混合运算（一）第一课时导学案府二中心学校 郝小琴导学目标：1、体会分数乘除混合运算的顺序和整数乘除混合运算的顺序是一样的，会计算分数乘除混合运算。2、利用分数乘除混合运算解决日常生活的实际问题，发展应用意识，进而体验数学与生活的密切联系导学重点：掌握分数乘除混合运算顺序，并会计算。导学难点：正确计算分数乘除混合运算，解决实际问题。导学准备：预习案、课件导学过程：课前活动：做游戏一、创设情境，导入新课昨天，老师调查了一下我们班跟隔壁班参加课外兴趣小组的情况（课件出示）：气象组有12人, 摄影组的人数是气象组的，航模组的人数是摄影组的，航模组有多少人？孩子们，这个问题一步计算能解决吗？看来我们要用到混合运算了，今天我们就来一起学习分数混合运算（一）二、小组合作，探究新知1、师反馈预习案第一题2、分数乘除混合运算顺序是什么（1）小组合作讨论、纠错:预习案第二题第1、2小题（2)小组内交流解此题的思路，并点名汇报（3）（一题多解）还有其它解题的思路吗？（师点拔（随机）（4）（学生活动）归纳：分数乘除混合运算的顺序（师补充（随机）3、及时练习（1）检查预习案第三题（2）计算技巧点拨三、巩固练习1、（课件出示）抢算：2、（课件出示）列式计算除的商的是多少？3、（课件出示）解决实际问题我校篮球场长25米，宽是长的，它的面积是多少平方米？四、课堂检测（见活页试题）（随机）五、课堂小结：孩子们，这一节课你学到了哪些知识？有什么值得提醒大家的？六、（分层）布置作业：（见活页作业）课堂检测姓名： 评价等级：一、计算：二、列式计算8的倒数与的积，再乘12是多少？三、解决问题一块砖长分米，宽分米，高分米，它的体积是多少立方分米？作 业姓名： 评价等级：必做：1、计算 2、实验小学合唱组有120人，美术组人数是合唱组的 ，科技组人数是美术组的 ，科技组有多
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