江苏省泰兴市西城中学七年级语文下学期第一次月考试题 苏教版.doc

泰兴市西城中学七年级语文第一次月考试卷请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上，写在试卷上无效。一、积累与运用（共28分）1根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）鼓楼街是泰兴商业中心，这里商铺林立，白天热闹非凡，人声dng（ ）沸，一片繁华景象；随着夜幕的降临，五光十色的灯光l（ ）续亮起，与变hun（ ）莫测的霓虹灯相得益zhng（ ），把街道、房屋装扮得美轮美奂。2下列标点符号使用错误的一项是（ ）（2分）a中央电视台5月1日推出的政论片劳动铸就中国梦，传递出中国人民实现伟大民族复兴的中国梦的劳动情怀。b风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣，雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。c鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？d于是，我从这三个“”出发，勤奋地去追寻一，二，三以至更复杂、更艰深的学问。3下列句子中语意明确、没有错误的一项是（ ）（2分）a投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文明素质的高低，决定着泰兴经济能否健康发展。b虎妈猫爸这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气的缘故。c我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。d在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。4下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）（2分）a春节期间，当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远的距离就变成了“我看着你，你却在抢红包”。b我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观，雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山无不让人叹为观止。c从小，我就立下志向，要当一个著作等身的作家。d秋天到来，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。5根据提示填写课文原句。（6分）_，凭轩涕泗流。 曲径通幽处，_。题破山寺后禅院中以声衬静，写出环境的寂静的两句是_,_。 登岳阳楼中的“ ， ”两句既是实写，又寓想象，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。6名著阅读（8分）阅读下面的选段，完成后面的三个小题。那 a趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗杆。 b赶至崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看知之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗杆竖在后面的。断是这畜生弄喧！”（节选自西游记第六回）（1）西游记的作者是_朝（朝代）的_（人名）。（2分）（2）片段中a、b两个人物分别是_和_。（2分）他们因为什么相斗？ _（2分）（3）北京师范大学教授郭英德在一次演讲中说，西游记善于用诙谐幽默的方式讲一些生活哲理。你从上面这个片段中悟出了什么生活哲理？（2分）_7综合性学习（4分）阅读下面三则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料，完成下面的两小题。材料一：近年我国国民电子阅读情况调查表时间内容2010年2011年2012年2013年电子阅读运用率%32.838.640.350.1材料二：随着生活节奏加快，阅读载体也多样化，我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。2013年，我国成年国民人均每天读书时长为13.43分钟，比2012年减少了1.95分钟。2013年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为21.70分钟，比2012年增加了5.18分钟。材料三：上海市的调研显示，58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。青少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”“需要深度阅读”“为了收藏”“内容查找方便”“需要记录或做读书笔记”等。 （1）材料一和材料二分别说明了什么问题？（2分）_（2）结合上述三则材料，说说该怎样处理电子阅读与纸质阅读的关系。（2分）_二、阅读理解（共32分）(一)阅读下面一首诗，完成第8题。（4分）岁暮道家蒋士铨爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。8（1）对本诗理解有误的一项是（ ）（2分）a母亲疼爱儿子的心没有穷尽，儿子一回家，母亲就高兴得睡不着，直到第二天早晨。b儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。c儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎，之后他又承认了错误。d尾联中的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。（2）“低徊愧人子，不敢叹风尘。”一句中诗人因什么而“愧”？（2分）_（二）阅读文言文乐羊子妻，完成912题。（14分）河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。一年归来，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业。【注释】不饮盗泉之水：只因此泉名为盗泉，所以有志气的人即使口渴，也绝不饮用一滴。污其行：玷污自己的品行。捐：丢弃，舍弃。跪：古人席地而坐，跪时腰伸直，表示敬意。机：织布机。稽废：稽延荒废。懿德：美德。9（1）解释下面句中加点的词语。（4分）羊子尝行路 （ ） 妻跪问其故（ ） 此织生自蚕茧（ ） 累寸不已 （ ）（2）与“妻乃引刀趋机而言曰”中“而”的用法相同的一项是（ ）（2分）a而能以天下事为己任 b此不为远者小而近者大乎c拔山倒树而来 d学而时习之10用“/”划分下面句子的两处停顿节奏。（2分） 况 拾 遗 求 利 以 污 其 行 乎11用现代汉语翻译下面的两句话。（4分） （1）若中道而归，何异断斯织乎？ _（2）太祖怒，碎裂奏牍掷地。普颜色不变，跪而拾之以归。（赵普）_12文中乐羊子妻告诉乐羊子哪两个道理？（2分） _ (三) 阅读包利民的温暖心窝的话语，完成13-17题。（14分）初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王。那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。我满怀希望地盼到作文本发下来，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，我心里黯淡到了极点。我把重新写的作文交上去，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文是班上写得最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了我一张叠着的纸，让我出了山再看。我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以”在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。13对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别作了什么事？（2分）_14文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？（4分） _15请从修辞运用的角度赏析第段中画线的语句。（3分）_16结合全文，说说第段有何作用。（2分）_17联系选文，根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。（3分）_ 命题人：曹劼三、作文（40分）海滩上，小男孩在欢快地追逐着浪花。一旁的妈妈笑着对爸爸说：“瞧，这毫无意义的事，孩子也玩得不亦乐乎。”爸爸正色道：“追逐快乐不也是意义么？”请以“追逐快乐”为题目，写一篇记叙文。要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于600字的记叙文。文章叙事清楚，结构完整，内容充实。恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。作文中不得出现真实的班名和姓名。不得抄袭。语文参考答案1人声鼎沸 陆续 变幻莫测 相得益彰 2 c 3 a 4 b5（1）戎马关山北（2）禅房花木深（3）万籁此俱寂，但余钟磬音。（4）吴楚东南坼，乾坤日夜浮6（1）明 吴承恩 （2）（各1分）a大圣或孙悟空，b真君或二郎神或杨戬（原文为“大圣”和“真君”。a处填“孙行者”不得分）。 （2分）因为孙悟空搅了蟠桃会，玉帝派遣天兵天将讨伐而不能取胜，于是派二郎神捉拿孙悟空。（3）（2分）示例1.再有能耐的人也有一些无法隐藏的弱点。示例2：假象终究是要被人揭穿的。示例3：生活经验有助于我们解决问题。（任意一点，意思对即可。其他合理的说法亦可。）7（1）我国国民运用电子阅读的人数逐年增加（1分），而对纸质图书的阅读时间有所减少。（1分）（2）随着科技的发展，电子阅读已成为阅读的重要方式，我们要适度利用。（1分）但是我们依然要重视阅读效果最好的纸质阅读。（1分）（用“既要也要的句式表述也可以）8（1）（2分） c （2）（2分）“愧”是因为诗人这些年漂泊在外，没有尽到为人子的孝心与责任，反而让母亲牵挂担扰。9. （1）（4分）曾经 原因，缘故 从 停止 （2）（2分） d10（2分）况 / 拾 遗 求 利 / 以 污 其 行 乎11（4分）（1）如果中途就回来，和割断这（正在纺织）的布匹有什么不同呢？（2）略12（2分）不能贪财污行。求学要持之以恒。【参考译文】河南乐羊子的妻子，不知道是什么人家的女儿。羊子曾经在路上行走时，捡到一块别人丢失的金子，拿回家把金子给了妻子。妻子说：“我听说有志气的人不喝盗泉的水，廉洁方正的人不吃别人丢弃的食物，何况是捡拾别人的失物谋求私利，来玷污自己的品德呢！”羊子听后十分惭愧，就把金子扔弃到野外，然后远出拜师求学去了。一年后羊子回到家中，妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：“出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。”妻子听后，就拿起刀来快步走到织机前说道：“这些丝织品都是从蚕茧中生出，又在织机上织成。 一根丝一根丝地积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累，才能成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就无法成功（织出布匹），迟延荒废时光。你积累学问，就应当每天都学到自己不懂的东西，来成就自己的美德；如果中途就回来了，那同切断这丝织品又有什么不同呢？”羊子被妻子的话感动了，重新回去完成了学业。13.（2分）王老师不满意我的作文，把它撕掉了。林老师则以王老师的口吻给我写了肯定勉励的话。（各1分）14（4分）三次“濡湿”所包含的感情不相同（1分）；第一次“濡湿”体现“我”因被老师肯定认同而喜悦、高兴的心情（1分）；第二次“濡湿”体现“我”对孩子们的留恋（或离开孩子们而感到内疚）（1分）；第三次“濡湿”体现“我”在知道真相后的震