小学红领巾义卖活动方案范文.doc

小学红领巾义卖活动方案范文 一、指导思想： 让学生把自己多余的学习用品，看过的图书、玩具、音像制品、小饰品等物品作为商品，进行“献爱心”义卖教育活动，把卖得的钱建立帮困基金，帮助身边有困难的学生。引导学生在义卖活动中去体验，培养学生乐于奉献、关心他人的品质，锻炼和提高自我管理能力和组织能力，初步培养商品意识。 二、主题口号：小手牵小手，爱心汇海洋！ 三、参加人员：全校师生 四、活动时间： 3月10日各班分发倡议书 3月1112日以班为单位收集义卖商品 3月13日下午进行义卖 活动准备： 1、3月10日大队部发出活动倡议。 2、周三周四各中队准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理，列好一张清单，在卖出时做好记录。 3、各中队准备好广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引师生目光，设计好展台。 4、每位队员要准备好一定数目的零用钱（特困生除外），最多不超过10元，积极参加本次活动。 5、各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员等,班主任作为店铺经理,负责帐目，并作好售货员等服务人员的培训。 6、活动要求全校师生人人参与，奉献爱心。各正、副班主任共同带班参与活动。教师想出售义卖物品可直接放入班级。 活动要求： 1、设计展台 （1）每班设计一个展台，并给自己的展台起个名称，如“小浪花爱心超市”、“海贝儿小卖场”“爱心超市”、“红苹果小卖场”等等（可结合海报）。 （2）每班的展台安排4-6位服务员（可由商品多少调节）。（可佩带自己班设计的统一标志，如服务卡、头饰、帽子等）。 （3）每班的展台都要准备一个财物盒，学生购买物品所花费的钱款全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。 2、义卖物品要求： （1）可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳。 （2）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。 （3）所有物品要求质量完好，至少保持六、七成新。 （4）每位学生准备12件义卖物品，义卖物品需家长同意。 （5）每件物品都贴上标价，且每件价格一般不超过10元。 3、活动前各中队可以准备好广告宣传语（可在义卖展台进行宣传）、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺前）或直接当面宣传，采用各种方法吸引师生目光，吸引顾客光临，严禁在校内墙壁上张贴。 活动过程： 1、周五中午，正、副班主任负责安排各班布置好义卖展台，听广播信号各中队开始进行义卖活动。 2、活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。 3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。大队部将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。 总结评比： 1、活动结束后，班主任认真清点钱款，上交学校大队部作为帮困基金（清单一并上交）。 2、活动结束后，学校将根据活动情况评比出若干个“最佳创意奖”、“最佳组织奖”、“最佳宣传奖”、“最具人气奖”等。 3、各班要结合周记、小作文引导学生回顾活动过程，畅谈这次活动的意义和切身感受，并说说在这次活动中学到了什么，有什么收获，并写下体验文章。 人员安排： （1）正、副班主任分工： 班主任：负责组织义卖活动（包括展台设计、起名；义卖品收集、标价；服务人员安排；统