第三单元测评 必修2 文言单元.doc

第三单元测评一、积累运用1.下列加点字的注音全都正确的一组是()。A.窈窕(yo)举酒属客(zh) 嫠妇(l) 横槊赋诗(s)B.虚诞(dn)趣舍万殊(q) 渔樵(qio)倚歌而和(h)C.癸丑(gu)流觞曲水(shng) 激湍(tun)游目骋怀(chng)D.褒禅(bo)夫夷以近(y) 瑰怪(gu)所罕至焉(hn)2.下列语句中加点的词,解释完全正确的一项是()。A.B.C.D.3.下列语句中加点的词,古今意思相同的一项是()清流激湍,映带左右 夫人之相与,俯仰一世白露横江,水光接天 哀吾生之须臾,羡长江之无穷肴核既尽,杯盘狼籍 比好游者尚不能十一尽吾志也而不能至者,可以无悔矣 此所以学者不可以不深思而慎取之也A.B. C.D.4.阅读下面的诗歌,完成后面的题目。兰亭诗 王羲之三春启群品,寄畅在所因。仰望碧天际,俯磐渌水滨。寥朗无厓观,寓目理自陈。大矣造化功,万殊莫不均。群籁虽参差,适我无非新。(1)“仰望碧天际,俯磐渌水滨”两句与兰亭集序中对应的语句是哪几句?(2)诗人在诗中说“寓目理自陈”,结合有关诗句,简要分析大自然向诗人“陈”了哪些“理”。5.将下列名句补写完整。(1)虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,。(2),齐彭殇为妄作。(3)其声呜呜然,余音袅袅,不绝如缕。(4)逝者如斯,而未尝往也;,。(5)夫夷以近,则游者众;,。(6)而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,。二找出通假字并解释(1)悟言一室之内。 (2)虽趣舍万殊。 (3)浩浩乎如冯虚御风。 (4)山川相缪。 (5)举匏樽以相属。 (6)长乐王回深父。 三找出古今异义词，区分古今义比好游者尚不能十一：。而世之奇伟、瑰怪、非常之观：。至于幽暗昏惑而无物以相之：。四解释下列加横线的词。引以为流觞曲水。 悟言一室之内。虽趣舍万殊。 终期于尽。未尝不临文嗟悼。 是日也。茂林修竹。 信可乐也。向之所欢。 列坐其次。五一词多义的练习1.然：至于颠覆，理固宜然 吴广以为然 有穴窈然 然视其左右，来而记之者已少 2.观古之人观于天地、山川不在也 而世之奇观、瑰怪、非常之观大王见臣列观3.得此余之所得也古人之观于天地.往往有得余亦悔其随之而不得极夫游之乐也4白 白露横江不知东方之既白六判断下列虚词的用法并解释1、乃 以其乃华山之阳名之也 君子不齿，今其智乃反不能及，何也 良乃人，具告沛公 于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出 2、其以其乃华山之阳名之也。 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 则或咎其欲出者。 则其好游者不能穷也。 攻之不克，围之不继，吾其还也。 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也! 3.之 哀吾生之须臾 凌万顷之茫然 吾与子之所共适 耳得之而为声七、课内文本阅读阅读下面的文字,完成答题。褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()。A.而卒葬之 卒:最终。 B.有穴窈然窈:深远幽暗。C.则其至又加少矣加:更加。 D.火尚足以明也明:照明。2.下列各组句子中加点的词,用法和意义不相同的一项是()。A. B.C. D.八判断下列特殊句式。（1）当其欣于所遇（2）会于会稽山阴之兰亭（3）是造物者之无尽藏也（4）而今安在哉（5）凌万顷之茫然（6）今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也（7）唐浮屠慧褒始舍于其址九.找出下列句子的活用现象，并写出其意义和用法。 （1）固知一死生为虚诞 （2）齐彭殇为枉作 （3）扣弦而歌之 （4）舞幽壑之潜蛟 （5）泣孤舟之嫠妇 （6）顺流而东也 （7）火尚足以明 （8）以故其后名之曰“褒禅” （9）侣鱼虾而友麋鹿 （10）况吾与子渔樵于江渚之上（11）始舍于其址： （12）名之曰褒禅： 十.翻译题。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔。尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？译：十一.课外阅读练习别赋(节选)江淹黯然销魂者,唯别而已矣。况秦吴兮绝国,复燕宋兮千里。或春苔兮始生,乍秋风兮暂起。是以行子肠断,百感凄恻。风萧萧兮异响,云漫漫而奇色。舟凝滞于水滨,车逶迟于山侧。棹容与而讵前,马寒鸣而不息。掩金觞而谁御,横玉柱而沾轼。居人愁卧,怳若有亡。日下壁而沉彩,月上轩而飞光。见红兰之受露,望青楸之罹霜。巡层楹而空掩,抚锦幕而虚凉。知离梦之踯躅,意别魂之飞扬。故别虽一绪,事乃万族。至若龙马银鞍,朱轩绣轴,帐饮东都,送客金谷。琴羽张兮箫鼓陈,燕赵歌兮伤美人。珠与玉兮艳暮秋,罗与绮兮娇上春。惊驷马之仰秣,耸渊鱼之赤鳞。造分手而衔涕,感寂寞而伤神。乃有剑客惭恩,少年报士。韩国赵厕,吴宫燕市。割慈忍爱,离邦去里。沥泣共诀,抆血相视。驱征马而不顾,见行尘之时起。方衔感于一剑,非买价于泉里。金石震而色变,骨肉悲而心死。或乃边郡未和,负羽从军。辽水无极,雁山参云,闺中风暖,陌上草薰。日出天而耀景,露下地而腾文。镜朱尘之照烂,袭青气之烟煴。攀桃李兮不忍别,送爱子兮沾罗裙。至如一赴绝国,讵相见期。视乔木兮故里,决北梁兮永辞。左右兮魂动,亲宾兮泪滋。可斑荆兮赠恨,惟樽酒兮叙悲。值秋雁兮飞日,当白露兮下时。怨复怨兮远山曲,去复去兮长河湄。(选自古文鉴赏辞典)注:燕赵:古诗有“燕赵多佳人,美者额如玉”句。后因以美人多出燕赵。韩国:指战国时侠士聂政为韩国严仲子报仇,刺杀韩相侠累一事。赵厕:指战国初期,豫让入宫涂厕,挟匕首欲刺死赵襄子一事。吴宫:指春秋时专诸置匕首于鱼腹,在宴席间为吴国公子光刺杀吴王一事。燕市:指荆轲与朋友高渐离等饮于燕国街市,因感燕太子恩遇,藏匕首于地图中,至秦献图刺秦王未成,被杀。负羽:背着弓箭。1.对下列语句中加点的词解释不正确的一项是()。A.掩金觞而谁御御:进用。B.事乃万族 族:聚集。C.琴羽张兮箫鼓陈陈:陈列。D.造分手而衔涕造:等到。2.下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一项是()。A. B.C. D.3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)风萧萧兮异响,云漫漫而奇色。舟凝滞于水滨,车逶迟于山侧。(2)视乔木兮故里,决北梁兮永辞。左右兮魂动,亲宾兮泪滋。参考答案：一积累运用1.B思路解析:A项,“槊”应读“shu”;C项,“湍”应读“tun”;D项,“瑰”应读“gu”。2.C思路解析:A项,“期”,至、及;B项,“如”,往;D项,“怠”,懈怠。3.A思路解析:此题采用排除法,排除即可。“白露”,文中的意思是“白茫茫的水气”,今义是节气名。“十一”,文中的意思是“十分之一”,今义是数字,11。“学者”,文中的意思是“学习的人”,今义是“在学术上有一定成就的人”。4.思路解析:从“仰”“俯”两个字可以联想到“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”。“寓目理自陈”是个过渡句,下文就是所陈之理,注意用自己的话回答。参考答案:(1)仰观宇宙之大,俯察品类之盛。(2)大自然是伟大的,万事万物都自然而然,沐浴在灿烂的春阳之下,平等地享受着大自然的恩惠;虽然万物种类不同,但给我的感受都是欣欣向荣,一派生机。参考译文:温暖的春天让万物欣欣向荣,人的心情也随着美景而格外高兴。仰头看看碧蓝的青天,俯首看看清澈的溪水。寥廓的宇宙一望无际,目之所及的万物都包含着深刻的道理。大自然的功劳是如此巨大,普天之下的事物都同享它的恩赐。虽然事物种类繁多各不相同,但给我的感受都是充满生机。5.(1)亦足以畅叙幽情(2)固知一死生为虚诞(3)如怨如慕如泣如诉(4)盈虚者如彼而卒莫消长也(5)险以远则至者少(6)故非有志者不能至也二通假字(通“晤”：面对面) （趋：趋向，取向） (冯：通“凭”，乘) (缪：通“缭”，环绕)(属：通“嘱”，劝人饮酒 ) （父，通“甫”，古代对男子的美称。）三古今异义十一（古：十分之一；今：数词。）非常（古：不平常，不一般；今：很，十分。）至于（古：到；今：连词，表示另提一事。）四解释下列实词（引：疏导、引来 ） （悟言：晤言，） （趣：趋向，取向） （期：至，及）（临：面对） （是：指代词“这”） （修：长） （信：指确定） （向：指过去） （次 ：指旁边） （及：指等到）五一词多义1.然：（代词，如此，这样 ） （形容词，对、正确 ） （形容词词尾，“的样子” ） （连词，表转折，但、但是）2.观（观察） （景象） （宫廷中的 楼台、宫殿）3.得（得到） （心的、收获） （能够）4. 白 （白色的）（发白，即天亮了）六判断下列虚词的用法1、“乃” （副词，表示判断，可译为“是”“就是”）（ 副词，竟，竟然，居然 ） （ 副词，于是） （ 副词，才）2、“其”用作代词，可以作第一、二、三人称代词；可以作指示代词（这，那）；以其乃华山之阳名之也。 第三人称代词，它而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 第一人称代词，自己则或咎其欲出者。 指示代词，指代“欲出者”，译作“那”则其好游者不能穷也。 指示代词，指代“好游者”，译作“那些”（补充）用作副词 加强祈使语气，相当于“可”、“还是”。 攻之不克，围之不继，吾其还也。（我们还是回去吧） 加强揣测语气，相当于“恐怕、或许、大概、可能”。 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 加强反问语气，相当于“难道”、“怎么” 。 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？ 其可怪也与？（补充）固定用法“何其” ，译作“多么”至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也! （多么衰落啊！）3.之 (1) 助词，的： (2) 助词，定语后置的标志 (3) 助词，主谓之间取消句子独立性： (4) 代词，它、它们： 七课内阅读1.A思路解析:A项,“卒”的意思是“死后”。2.D思路解析:A项,“者”都表停顿;B项,“之”都是助词“的”;C项,“以”都是介词“因、因为”;D项,“然”形容词词尾,“的样子”,转折连词“然而”。八九十 略十一 课外阅读1.B思路解析:B项,“族”的意思是“种类”。2.B思路解析:B项,“于”均为介词,在。A项,“以”,介词,因为;连词,用来。C项,“而”两者均为连词,表顺承关系;表转折关系。D项,“之”,用于主谓之间,取消句子独立性;动词,往、到达。3.解析:由于本文是一篇韵文,作者为了合辙押韵的需要,有些语句有省略和倒装现象,需要调整或补充,这是翻译的难点,也是翻译的重点。参考答案:(1)风萧萧发出与往常不同的声音,云漫漫而呈现出奇异的颜色。船在水边滞留着不动,车在山道旁徘徊而不前。 (2)望着高大的树木啊记下这故乡旧里,在北面的桥梁上啊诀别告辞。送行的左右仆从啊魂魄牵动,亲戚宾客啊落泪伤心。参考译文:最使人心神沮丧、失魂落魄的,莫过于别离啊。何况秦国、吴国啊是相去极远的国家,更有燕国、宋国啊相隔千里。有时春天的苔痕啊刚刚滋生,蓦然间秋风啊萧瑟初起。因此游子离肠寸断,各种感触凄凉悱恻。风萧萧发出与往常不同的声音,云漫漫而呈现出奇异的颜色。船在水边滞留着不动,车在山道旁徘徊而不前。船桨迟缓怎能向前划动,马儿凄凉地嘶鸣不息。盖住金杯吧谁有心思喝酒,搁置琴瑟啊泪水沾湿车前轼木。居留家中的人怀着愁思而卧,恍然若有所失。映在墙上的阳光渐渐地消失,月亮升起清辉洒满了长廊。看到红兰缀含着秋露,又见青楸蒙上了飞霜。巡行旧屋空掩起房门,抚弄锦帐枉生清冷悲凉。想必游子别离后梦中也徘徊不前,猜想别后的魂魄正飞荡飘扬。所以离别虽给人同一种意绪,但具体情况却不相同。至于像高头骏马配着镶银的雕鞍,漆成朱红的车驾饰有彩绘的轮轴,在东都门外搭起帐篷饯行,送别故旧于金谷名园。琴弦发出羽声啊箫鼓杂陈,燕赵的悲歌啊令美人哀伤。明珠和美玉啊艳丽于晚秋,绫罗和纨绮啊娇媚于初春。歌声使驷马惊呆地仰头咀嚼,深渊的鱼也跃出水面聆听。等到分手之时噙着泪水,深感孤单寂寞而黯然伤神。又有自惭未报主人恩遇的剑客,和志在报恩的少年侠士,如聂政击杀韩相侠累、豫让欲刺赵襄子于宫厕,专诸杀吴王、荆轲行刺秦王,他们舍弃慈母娇妻的温情,离开自己的邦国乡里,哭泣流泪地与家人诀别,甚至擦拭泪血互相凝视。他们骑上征马就不再回头,只见路上的尘土不断扬起。这正是怀着感恩之情以一剑相报,并非为换取声价于黄泉地底。钟磬震响吓得懦夫脸色陡变,亲人悲恸得尽哀而死。或者边境发生了战争,挟带