新高考生物一轮复习 第二单元 细胞的结构与细胞内外的物质交换 第7讲 细胞内外的物质交换练习（含解析）北师大版.doc

第7讲 细胞内外的物质交换1除下列哪项外其余各项都可以通过质壁分离与复原实验加以鉴定()a成熟植物细胞的死活b蛋白质、淀粉、纤维素的亲水性依次递减c植物细胞能进行渗透吸水d原生质层和细胞壁伸缩性大小答案b解析质壁分离与复原实验是利用渗透作用的原理来进行的，而渗透作用的进行必须满足两个条件，一是有半透膜，二是半透膜两侧的溶液存在浓度差。成熟植物细胞若能发生质壁分离与复原，则为活细胞，否则为死细胞，a项不符合题意；蛋白质、淀粉和纤维素的亲水性大小只能利用吸胀作用来进行鉴定，b项符合题意；通过质壁分离与复原实验可以鉴定植物细胞能进行渗透吸水，c项不符合题意；质壁分离与复原实验能鉴定出原生质层的伸缩性大于细胞壁的，d项不符合题意。2将相同的洋葱表皮细胞分别放置在不同浓度的物质m溶液中，并测定洋葱表皮细胞吸收m的速率，结果如图。对结果的解释最合理的是()a细胞吸收m的方式为自由扩散b细胞吸收m的方式为主动运输c细胞吸收m需载体蛋白的参与d细胞吸收m所需能量供应不足答案c解析自由扩散的影响因素是浓度差，而物质m溶液浓度增加，细胞吸收速率没有增加，则不属于自由扩散，a错误；主动运输的影响因素是载体蛋白和能量，而通入空气后吸收速率没有增加，则不属于主动运输，b错误；物质m溶液浓度增加，而物质运输速率没有增加，说明m载体蛋白的数量是有限的，c正确；通入空气后没有改变吸收速率，说明与能量供应无关，d错误。3图甲中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述中，错误的是()a甲图中a表示自由扩散，b表示协助扩散或主动运输b甲图中b曲线达到最大转运速率后的限制因素是载体蛋白的数量c乙图中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜的结构具有选择透过性d乙图中的胞吐和胞吞过程都需要消耗atp答案c解析由甲图可知：a表示物质的转运速率随被转运分子浓度的增加而加快，此种运输方式属于自由扩散，b表示物质的转运速率随被转运分子浓度的增加而加快，随后转运速率达到最大，此时限制转运速率继续增大的因素是载体蛋白的数量，可见b表示协助扩散或主动运输。乙图中的胞吞和胞吐过程需要消耗atp，这两个过程说明细胞膜的结构具有流动性。4如图表示一个神经细胞内外不同离子的相对浓度，离子的浓度差能保持相对稳定。下列叙述正确的是()ak通过主动运输从细胞外进入细胞内维持浓度差bna通过主动运输从细胞外进入细胞内维持浓度差cmg2维持细胞内外浓度差的过程中不需要消耗atpdcl维持细胞内外浓度差的过程中相应载体蛋白不发生形状改变答案a解析k细胞内的浓度远高于细胞外，因此k通过主动运输的方式运输到细胞内，a项正确；细胞内na的浓度远低于细胞外，因此na通过主动运输方式运输到细胞外，b项错误；mg2通过主动运输的方式运输到细胞内，需要消耗atp，c项错误；cl通过主动运输的方式运输到细胞外，需要载体蛋白的协助，运输过程中相应载体蛋白形状发生改变，d项错误。5如图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽，两侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，在加入麦芽糖酶前后a、b两侧液面的变化是()a加酶前a侧液面上升，加酶后b侧液面上升并高于a侧液面b加酶前a侧液面上升，加酶后b侧液面上升并等于a侧液面c加酶前后a、b两侧液面不变d加酶前a、b两侧液面不变，加酶后b侧液面上升并高于a侧液面答案d解析溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。相同物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液渗透压相等，但加入麦芽糖酶后，麦芽糖分解，使得b侧溶液的渗透压增大，水分由a侧向b侧转移。6下图为细胞膜结构图，其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞的方式。据图分析下列叙述正确的是()a不同膜结构的排列方式不同b神经细胞受到刺激产生兴奋是na通过进入细胞，此过程不消耗atpcb可表示组织细胞从组织液中吸收氧气d将分子制成微球体用来包裹大分子药物，送入到相应的细胞中，该过程体现了细胞膜的功能特点答案b解析题图是磷脂分子，不同生物膜的磷脂分子排列方式相同，a项错误；神经细胞受到刺激产生动作电位，na内流，此过程是协助扩散，不消耗能量，b项正确；据糖蛋白可判断，为细胞膜外侧，氧气应从细胞外侧向细胞内侧扩散，c项错误；将分子制成微球体用来包裹大分子药物，送入到相应的细胞中，是通过膜融合，体现了细胞膜具有一定流动性的结构特点，d项错误。7如图表示物质进出小肠上皮细胞的过程示意图。其中、的个数代表分子(离子)的浓度。下列叙述不正确的是()a葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗atpb葡萄糖被运出此细胞的速率受o2浓度的影响c钠离子通过协助扩散的方式进入此细胞，不需要消耗atpd人体的体温发生变化时会影响钠离子进入细胞的速率答案b解析由图可知，葡萄糖逆浓度梯度进入小肠上皮细胞，运输方式是主动运输，需消耗atp，a项正确；葡萄糖运出细胞是顺浓度梯度，需要载体蛋白协助，运输方式为协助扩散，不受o2浓度影响，b项错误；钠离子顺浓度梯度进入此细胞，需要载体蛋白协助，运输方式为协助扩散，不消耗atp，细胞膜的流动性受温度影响，c、d项正确。8如图为小肠上皮细胞吸收葡萄糖示意图，其吸收肠腔中低浓度的葡萄糖，有关图示信息的分析错误的是()a小肠上皮细胞吸收肠腔中的葡萄糖和na时使用的是同一载体b葡萄糖以主动运输方式进入小肠上皮细胞ck以主动运输方式从组织液进入小肠上皮细胞dna进入和转出小肠上皮细胞的运输方式都是协助扩散答案d解析从图示信息可知，小肠上皮细胞吸收肠腔中的葡萄糖和na时使用的是同一载体；由题干信息可知，葡萄糖逆浓度梯度进入小肠上皮细胞，故为主动运输；k逆浓度梯度从组织液进入小肠上皮细胞，故为主动运输；na顺浓度梯度进入小肠上皮细胞，且需要载体蛋白，为协助扩散，na逆浓度梯度转出小肠上皮细胞，为主动运输。9甲、乙两种小分子物质在细胞内外的浓度情况如图所示，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是()a甲进入细胞一定需要能量b甲运出细胞一定有载体蛋白的参与c乙进入细胞一定不需要能量d乙运出细胞一定有载体蛋白的参与答案b解析甲进入细胞是顺浓度梯度，不需要消耗能量；乙进入细胞是逆浓度梯度，需要消耗能量；乙运出细胞是顺浓度梯度，如果是自由扩散就不需要载体蛋白的协助。10下图甲是人的红细胞长时间处在不同浓度的nacl溶液中，红细胞的体积(v)与初始体积(v0)之比的变化曲线；图乙是某植物细胞在一定浓度的nacl溶液中细胞失水量的变化情况。下列分析正确的是()a从图甲可见，250mmoll1nacl溶液不影响人红细胞的代谢b图乙中植物细胞体积的变化是先减小后增大c图乙中a点细胞失水量最大，此时细胞吸水能力最小d人的红细胞长时间处在300mmoll1nacl溶液中可能死亡，乙图中的处理时间内细胞一直有生物活性答案d解析图甲中，250mmoll1nacl溶液中红细胞体积与初始体积之比小于1，说明红细胞失水皱缩了，会影响红细胞的代谢，a项错误；图乙中植物细胞失水量先变大后变小，之后表现为吸水，故植物细胞原生质体体积先变小后变大，植物细胞由于细胞壁保护，细胞体积几乎不变，b项错误；图乙中，a点植物细胞失水量最多，此时细胞吸水能力最强，c项错误；人红细胞长时间处于300mmoll1nacl溶液中会使细胞因失水过多而死亡，但图乙细胞在处理时间内细胞先失水后吸水，说明细胞原生质层具有选择透过性，细胞一直具有生物活性，d正确。11图1表示渗透作用装置，一段时间后液面上升的高度为h，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液a、a起始浓度分别用ma、ma表示；图2表示一个洋葱鳞片叶表皮细胞放在蔗糖溶液后发生质壁分离过程图。请根据图回答问题：(1)图1中，如果a、a均为蔗糖溶液，且开始时mama，则达到平衡后，ma_ma(填“大于”、“等于”或“小于”)。(2)图2中，如果b、b分别表示蔗糖溶液和细胞液，且起始浓度分别为mb、mb，则达到平衡后mb_mb(填“大于”、“等于”或“小于”)。(3)图1中的半透膜相当于图2中的_，由_(填数字)组成。图2过程中液泡的吸水能力如何变化？_。(4)若将图2细胞制成临时装片，并用光学显微镜观察，能观察到染色体吗？_。答案(1)小于(2)等于(3)原生质层1、3、5逐渐变大，最后不再变化(4)不能解析(1)蔗糖分子不能通过半透膜，虽然开始时mama，水分子从水槽中进入漏斗内，由于液柱升高后对半透膜的压强增大，达到平衡后ma小于ma。(2)图2为成熟的植物细胞，达到平衡后，mbmb。(3)图1中的半透膜相当于图2中的原生质层，由1、3、5组成；图2液泡的吸水能力逐渐增大最后不变。(4)染色体在有丝分裂的分裂期才能观察到，图中细胞已成熟，不能分裂。12下面是红细胞膜上的钠钾泵结构示意图，请据图分析回答下列问题：(1)钠钾泵的化学本质是_。(2)红细胞吸钾排钠的跨膜运输方式是_。(3)钠钾泵在吸钾排钠的跨膜运输过程中有何作用？请用文字说明：_。答案(1)蛋白质(2)主动运输(3)载体的作用，其内、外两侧的na、k结合位点分别与na、k相结合，从而协助na、k的逆浓度跨膜运输酶的作用，通过催化atp的水解，为na、k的逆浓度跨膜运输提供能量(、可互换)解析(1)观察题图可以看出，钠钾泵属于细胞膜上的一种载体，化学本质是蛋白质。(2)红细胞吸钾排钠的方式需要消耗能量，因此运输方式是主动运输。(3)从图中可以看出，钠钾泵的作用有：载体的作用：其内、外两侧的na、k结合位点分别与na、k相结合，从而协助na、k的逆浓度跨膜运输；酶的作用：通过催化atp的水解，为na、k的逆浓度跨膜运输提供能量。13某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞呼吸的方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量co2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气)，按下图装置实验。当测定甲、乙装置中caco3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：(1)甲、乙两组的实验变量是_，实验中需控制的无关变量主要有_。(2)酵母菌产生co2的场所是_。(3)利用提供的u型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过u型管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：实验步骤：将_的滤液1和滤液2分别倒入u型管的a、b两侧并标记；一段时间后观察_的变化。实验结果预测和结论：a如果_，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；b如果_，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；c如果_。答案(1)有无氧气温度、ph、培养液量、培养液浓度等(2)胞质溶胶和线粒体(3)等量(两侧)液面实验结果预测和结论：a.a侧液面上升，b侧液面下降ba侧液面下降，b侧液面上升ca、b两侧液面高度相同，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多解析(1)探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量co2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题，自变量是有无氧气，因变量是葡萄糖的量、无