江苏省泰兴市西城中学七年级语文下册《人民英雄永垂不朽(2)》作业 苏教版.doc

江苏省泰兴市西城中学七年级语文下册人民英雄永垂不朽(2)作业 苏教版预习作业1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。(16分)崇敬( ) 慷慨( ) 践踏( ) 五卅( )wi _ xing qi_ chng mn_ 璀cn_答案:chng ki jin s 巍峨 镶嵌 重幔 璨2.给下列加点字注音。(12分)(1)参天( ) 参差( ) 洋参( )(2)瞻仰( ) 赡养( ) 茅檐( )(3)碑文( ) 裨益( ) 婢女( )(4)奠基( ) 酋长( ) 尊敬( )答案:(1)cn c shn (2)zhn shn yn (3)bi b b (4)din qi zn3.碑身四周的雕饰均有象征意义，试将下列各项序号分别填人相应的内容之后。(10分)a.红星 b.松柏 c.旗帜 d.牡丹花 e.荷花 f.菊花(1)象征先烈品质纯洁。 ( )(2)象征先烈的光辉永照人间。( )(3)象征先烈的精神永存。( )(4)象征先烈的精神永远指引我们前进。( )(5)象征先烈的意志坚强。( )答案:(1)e (2)a (3)b (4)c (5)f课外作业阅读语段，完成49题。(24分) 往南转到碑身的后面，看到的是1911年辛亥革命“武昌起义”的庄严画面。深夜，起义的新军和市民，摧毁了湖广总督府门前的大炮，正向总督府里冲去。总督府内熊熊的火焰冒向天空；总督府的牌子，被打断在阶前；撕碎了的清朝的龙旗，被践踏在地下。辛亥革命，结束了两千多年来的封建帝制。接下来一幅是“五四爱国运动”。这是中国民主革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点。浮雕的画面显示出学生_(a.聚集 b.齐集 c.汇集 d.召集)天安门前举行爱国示威游行的情景。一群男女青年学生，举着“废除卖国密约”的旗帜，慷慨激昂地来到天安门前。梳着髻子、系着长裙的女学生，在向市民散发传单。人群高处，一个男学生正在向围着他的群众演说。_(a.愤怒 b.愤慨 c.愤激 d.激愤)的青年演说者，怒形于色的人群，使整个浮雕充满了痛恨卖国贼、激动人心的气氛。4.请写出本选段说明的两幅浮雕的名称及其深蕴的含义。(4分)_；_。5.下列最能体现选段说明顺序的是(4分) ( )a.空间顺序 b.时间顺序c.时间与空间相结合的顺序 d.总分顺序6.在文中横线上填上恰当的序号，请在括号中选择。(4分)7.对、两句中的动词辨识准确的一项是(4分)( )a.摧毁 冲去 熊熊 冒向 打断b.摧毁 打断 撕碎 践踏 结束c.摧毁 冲去 打断 撕碎 践踏d.深夜 冒向 打断 撕碎 践踏8,文中加点的“这”字，指代的是(4分) ( )a.接下来一幅是“五四爱国运动” b.文中描述的五四爱国运动的画面c.五四爱国运动 d.碑身南部的浮雕9.文中转折点的含义是(4分) ( )a.事物在发展过程中改变原来方向、形势等。b.事物发展过程中对改变原来方向起决定作用的事情。c.指事物由一个方向转向另一方向。d.事物发展过程中改变原来方向的时间及方法。4.答案:武昌起义，结束了两千多年来的封建帝制五四运动，是中国民主革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点。5.答案:b6.答案:bc7.答案:c8.答案:c9.答案:b课外作业10.下列说明方法判断有误的一项是(4分) ( )a.纪念碑像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部(打比方)b.有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。(列数字、打比方)c.这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。(列数字)d.碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素。(作比较)答案:b11.下面一段短文共九句，层次混乱，按一定的顺序重新排列，正确的是_(8分) 未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。我越过广场。从近处仔细瞻仰纪念碑。我从东长安街向天安门广场走去。踏着花岗石石道。徐徐走到台阶前。在远处就可以看到毛主席亲笔写的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字。和天安门遥遥相对。a. b.c. d.答案:a创新作业阅读故宫博物院选段，完成1218题。(26分) 太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方术，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金锁窗，朱漆门，同台基相互映衬，色彩鲜明，雄伟壮丽。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多姿多态，龙身周围还衬托着流云火焰。 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。12.按照要求从选文中提取有关信息，完成下面这张学习卡片的制作。(4分)学习卡片建筑名称太和殿（金銮殿）建筑规模2380多平方米外部特征内部装饰功用举行重大典礼的地方13.太和殿的装饰为什么有许多龙的图案?请你结合自己掌握的历史文化知识简单地说一说。(4分)_14.画横线的句子运用什么表达方式说明事物?请你说说它的表达效果。(3分)_魅 力 魅力，即对人的吸引力。文章有魅力，人们就喜欢看，爱不释手；人有魅力，别人就想亲近，就想与之交往。 人的魅力有三个层次。 一是容貌、仪表的魅力。人长得美，打扮得体，别人就爱多看一眼，在街上行走，就有人想靠得近些，或者“回头率”高。漂亮_(不不完全)等于美，美的内涵要丰富一些。有的人漂亮，还浓妆艳服，并不一定美，总觉得差点什么。差什么呢?风度。风度是打扮不出来的。 二是人格、道德的修养。有的人长得不算漂亮，也不一定有权势，也不一定著书立说，但别人爱接近他，向他讨见识，请求他的帮助。他不一定显山露水，也不谄媚也不笼络，但就是有凝聚力。找找原因，就是他的人格，他的道德修养的魅力。人生的第一要义是真诚。这是一切偷奸耍滑、惹是生非、玩弄权术的人所不理解的，也是他们无法企及的。 三是思想的魅力。有人为享受而活着，也有人为思想而活着。当然他活着也得穿衣吃饭。一切实践，一切活动，都是他思维的材料。他在不停地思考，思想有时如电石火花，稍纵即逝，他努力捕捉，惟恐它溜走了。一种思想，如一把利剑，能斩乱麻，能开混沌，甚至能照亮黑夜。能成体系者，就是“家”了。思想家也不是神，也会犯错误。犯错误的思想家仍是思想家，他的思想贮存在他的著作里、他的言论里，仍是这个世界的精神财富。思想的魅力是人的最高层次的魅力。它高于人格、道德修养的魅力，更高于容貌、仪表的魅力，它不仅有吸引力、凝聚力，而且有影响力。平常说，某某有头脑，大抵是说他有思想。做个有思想的人吧!大而言之，时代呼唤思想家！15.请在本文第三段的括号里选一个合适的词填在前面的横线上，并说说选填该词的理由。(4分)_16.鲁迅先生曾说过：“有缺点的战土仍是战士。”选文中有一句话与之相似，请把它找出来。(3分)_17.可否将“人的魅力的三个层次”互换位置，为什么?(4分)_18.本文作者为什么更强调了思想的魅力?(4分)_12.答案:外部特征：金黄色琉璃瓦重檐屋顶，装饰华美的殿檐，正面是12根红色大圆柱，金锁窗，朱漆门；内部装饰：正中是朱漆方台，台上雕龙宝座，背后是雕龙屏，两旁有蟠龙金柱，顶部中央藻井有一条雕金蟠龙。13.答案:龙是我国古代传说中的神异动物，是封建时代帝王的象征；太和殿装饰龙的图案是为了显示帝王的尊贵和威严。(意思对即可)事列神仙之传，迹存述异之志。图经上说：“三国时代蜀汉大将费棉成了仙人，曾经骑着黄鹤返回到这里休息，于是就用黄鹤命名这座楼。”有关这件事记载在神仙传上，有关事迹还保存在述异志上。(意对即可)14.答案:描写；使说明的语言更加形象生动，激发读者的阅读兴趣。15.答案:不完全。“漂亮不等于美”太绝对，也不符合生活真实，有违作者本意；“漂亮不完全等于美”显得客观，