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语文基础训练基础训练（一）一、（共15分，每小题3分）1下列各组词语中加粗的字，注音有误的一组是A驰骋（chng）惬意（xi）叱咤风云（ch）B秀颀（q）沉湎（min）大气磅礴（png）C衣钵（b）慨叹（ki）荒谬绝伦（mi）D写意（xi）诓骗（kung）屏气凝神（bng）2下列词语中，有错别字的一项是A弥漫余音绕粱不可思意B濡染如释重负抑扬顿挫C袅娜眼花缭乱惨淡经营D浮躁蓬首垢面悠然自得3依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（1）我经常心情沮丧，可是从来不_。我将我们躲藏在这里的生活看成一场有趣的探险，充满危险和浪漫，并且将艰辛匮乏当成使我日记更丰富的材料。（2）每天，我望着掩盖我种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果，如一个孕育着生命的母亲，_着自己将要出生的婴儿。（3）他和士兵，情不自禁地站起身来，一步步向后退去。接着并拢脚跟，举起右手，向界碑，向祖国，_地敬个军礼。A失望等待严肃B绝望期待庄严C绝望等待庄严D失望期待严肃4下列各句中，有语病的一句是A经过国庆阅兵大典后，使许多年轻人萌发了成为一个军人的愿望。B我们应该讲卫生、勤锻炼，尽量避免感染甲型流感。C有无恰当有效的管理，是能否缓解交通拥堵现象的关键。D时速达350公里的武广高速客车，享有“陆地航班”的美誉。5下面一句话还原到语段中，正确的位置是_它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。那是一种力争上游的树，笔直的干，笔直的枝。（A）它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。（B）它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。（C）它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。（D）这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树，哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成68题。太湖石世人皆知太湖美。碧波万顷的太湖水蕴藏着无尽的钟秀灵气，造就了石之精品太湖石。太湖石究竟是怎样形成的呢？主要是因为地壳运动引起岩浆喷发，这些温度相当高的岩浆冷凝后，形成带有气孔的流纹岩。当岩石沉入古太湖，在湖水长期冲刷的过程中，一些比较软的部位和气孔被水侵蚀，形成许多小洞，这些小洞正是太湖石的魅力所在。太湖石很早就被江南一带的劳动人民发掘，但它真正广泛应用于园林艺术是在元代。这一时期建成的狮子林，荟萃了太湖石的精华。到了明清两朝，我国园林建造热点南移时，太湖石就更被达官贵人们赏识，成为他们私家花园中重要的景观。凡是到过苏州园林的人，无不为那些奇形怪状、栩栩如生的假山而叹服。所谓假山，就是闻名遐迩的太湖石稍加人工润饰而成的。李白诗云：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”太湖石没有雨花石那斑斓的色彩，但它以浅灰浅青中掺杂着一抹微红的质朴为美，以天然而成的各种形态为奇。没有两块太湖石是完全相像的。有的小巧玲珑，有的崔嵬挺拔；有的像一块磐石，有的像一段蜿蜒的虬枝。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这也是太湖石的特点。有的石头，你从这个视点一看就知道像什么；若你转换视点，则冥思苦想也无法得出结果，但经旁人一点拨，你就会茅塞顿开，由衷地赞叹：“像！像极了！”比如狮子峰，被誉为狮子林中珠峰之首，其石洞高下盘旋，连绵不断，曲折幽深，如入迷宫。咫尺之间，可望而不可即。整座假山，外观峰峦起伏，气势磅礴；入内则幽深曲折，处处空灵。太湖石千姿百态，讲究瘦、漏、透、丑。所谓“瘦”就是指石身挺拔修长，石身上的窟窿又多又小，如虫蛀一般，洞与洞之间的间隔相当窄，跟手指差不多粗细，给人一种瘦骨嶙峋的感觉；“漏”要求石洞不仅多，而且位置安排巧妙，据说最上乘的太湖石，下雨时石洞内不积水，雨水通过众多的小石洞漏掉，雨过天晴，石洞里面很难留下水的痕迹；“透”更为巧妙，石头这一面的小石洞和它背面的小洞相通，人可以透过这些小孔看到对面的景物；“丑”就是石形怪异、棱角分明、突兀不对称。留园里有一处名为“鹰斗狗”的太湖石，左边是一根三米多高的石柱，上面有一只盘旋的大鹰；右边是一只半人高的“狗”趴着，它回头恶狠狠地瞪着上方的“鹰”，一场恶斗一触即发。具备了瘦、漏、透、丑四点的太湖石颇有些仙风道骨的味道。上海豫园里的“玉玲珑”堪称太湖石之骄子，号称“天下第一石”，这四个特点无一不有，完美之至，它与其他两块太湖石一起被放置在一座白瓦青砖的影壁前，显得错落有致，飘飘欲仙。“天下第二石”是苏州留园里的“冠云峰”，它以天然奇特造型著称。“冠云峰”高三至四米，石顶是一只收翅正待俯冲的“秃鹫”，以蔚蓝的天空为背景；底部是一只伸头张望的“泪龟”，以赭色的土地为底色。整块石头未经人工雕琢，天然自成，栩栩如生。这一幅幅生动的画面，都是大自然最杰出的手笔。太湖石像一幅极具神采的水墨画，那份质朴，那份飘逸，是江南园林里的胜景，是大自然一颗璀璨的明珠。（何蔚文，有删改。）6文章围绕太湖石依次介绍了三方面的内容，下面概括不恰当的一项是A太湖石的形成B太湖石的利用C太湖石的特点D太湖石的形状7下列有关太湖石的判断不正确的一项是A太湖石是岩浆喷发后冷却凝固的结果。B太湖石在明清时期成为私家园林中重要的景观。C太湖石的精品须具备“瘦、漏、透、丑”的特点。D太湖石“奇”的魅力源于它的天然而成。8下列与文章内容相吻合的一项是A苏轼携好友游“狮子林”，看见姿态万千的“狮子”们，由衷地感叹：“这太湖的石头，仿佛通灵性一样，竟然赋精魂于狮子身上！”B两小儿在园林中捉迷藏，其一说：“嘿，我看见你了！这里的石头都有小洞洞，你藏不住的！哈哈！”C雨后初晴，母子俩在园林中仔细欣赏不同造型的石头，儿子说：“妈妈，你看！石洞里好多雨水，真漂亮！”D一欧洲游客看见留园里的“冠云峰”大声赞叹：“哇，这石头太美丽了，中国的石匠真了不起，竟能雕琢出如此精美的艺术品！”三、（共9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成911题。鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎？此之谓失其本心。9对下列句中加粗词语的解释，不正确的一项是A贤者能勿丧耳丧：沮丧B呼尔而与之与：给C万钟于我何加焉加：增加，指带来好处D是亦不可以已乎已：停止10下列句子中加粗的“之”与“人皆有之”的“之”用法相同的一项是A属予作文以记之B醉翁之意不在酒C不效则治臣之罪D宋何罪之有11“此之谓失其本心”中的“本心”在本文中指的是A羞恶之心B恭敬之心C恻隐之心D是非之心四、（14分）12把第三大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。（3分）（2）所恶有甚于死者，故患有所不辟也。（3分）13填空。（共8分）（1）映阶碧草自春色_。（杜甫蜀相）（2）_，举杯消愁愁更愁。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）（3）当英雄们为了自己的理想而献身的时候，常常会引用文天样过零丁洋中的名句：“人生自古谁无死，_。”（4）老王一直爱好唱歌，退休后在社区里组织了一个老年合唱团，快乐的生活让老年朋友们越活越年轻。老王由衷地感叹：“_？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”（苏轼浣溪沙）基础训练（二）一、（共15分，每小题3分）1.下列词语中加点的字注音有误的一项是A.秀颀（q）慨叹（ki）大气磅礴（b）B.魁梧（w）亢奋（kng）荒谬绝伦（mi）C.栈桥（zhn）惬意（xi）拈轻怕重（zhn）D.揣摩（chui）蓦然（m）叱咤风云（zh）2.下列词语中有错别字的一项是A.袅娜惶恐如释重负B.浮澡恭维不可思意C.陶冶苛刻悠然自得D.奠定聪慧稍纵即逝3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（1）青春意味着勇气多于怯懦，青春意味着冒险多于_。（2）阅读使人充实，交谈使人敏捷，写作使人_。（3）悔恨自己的错误，而且力求不重蹈覆辙，这才是真正的_。A.安逸严谨悔悟B.安静严谨感悟C.安逸严格感悟D.安静严格悔悟4.下列各句中有语病的一项是A.世博园里，众多国家的场馆宛如一张张国家名片，彰显着各自的特色。B.教师楷模汪金权的感人事迹一经报道，就在社会上引起了强烈反响。C.我省开始实施“阳光家园”计划，三年内将为1.2万残疾人提供托养服务。D.在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。5.将“同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的语段中，位置正确的一处是我们为什么活着？（A）活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。（B）“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。（C）欢看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。（D）二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成第68题。古人的环保意识环境污染或许是近代工业文明的产物，环境保护则是古往今来永恒的话题。中国古代就十分重视环境保护，很多方面都体现出古人强烈的环保意识。传说从五帝时起，国家就设置了虞、衡机构。虞、衡就是专门负责环保工作的。据史料记载，舜帝时代，为了国家机器的正常运转，舜任命了九官二十二人，其中之一便是虞官伯益。伯益负责管理草木，治理山泽。这人很了不起，除了本职工作以外，还喜欢狩猎，喜欢与鸟兽打交道，谙熟鸟语兽习，把“驯养鸟兽”作为业余爱好。到了大禹时代，伯益又协助大禹治水、开垦种植、熟化土地等。南方的水稻就是从那时开始大面积种植的。衡是虞的下设单位，它的工作比较具体，有林衡、川衡等。林衡负责巡视山林，植树造林，调拨护林人员和相关物资，还负责实施对相关人员的奖罚；川衡主要整治江河湖泊，保持水系畅通，既要抗旱，又要排涝。林衡和川衡在虞的领导和协调下，还要进行一些合作，譬如养山涵水、导流山洪等。中国古代环保法令多以诏令、礼、律、禁令等形式下达。其中诏令毫无疑问是国家法律，不得违抗。礼多是民间的约束或叫规约，律和禁令可能是地方政府颁布的，也可能是国家有关部门发布的。“春三月，山林不登斤，以成草木之长；夏三月，川泽不入网罟（g，捕鱼的网），以成鱼鳖之长。”据说此禁令产生于大禹时代，最迟也在先秦。这和今天实施的季节性封山育林、江河禁捕如出一辙。礼记里的规定就更加具体，什么时候可以伐木，什么时候可以捕鱼，什么时候可以网鸟，什么时候可以逮兽件件桩桩说得清清楚楚。不仅定性，而且量化；不仅制约黎民百姓，皇家也不例外，违者必究。荀子王制更是将社会经济发展与环境保护紧密地联系起来，形成了“保护是为了更好地发展”的先进理念，如“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也。”这些规定，并非哪一朝代所有，而是各朝各代都以国家的法律形式诏令天下，如秦代的秦律田律、宋代的宋大诏令集等。中国古人环保意识的形成，主要取决于两个因素：一是古人崇尚自然，自给自足，不轻易杀生；二是国家颁发律令，主导环保，促进了民间的环保习惯的形成。（文/包光潜有删改）6.下列对全文内容概括正确的一项是A.介绍中国古代的环保机构。B.介绍中国古代的环保法律。C.介绍中国古人的环保理念。D.介绍中国古人的环保意识。7.下列对文本内容理解正确的一项是A.舜帝时代，虞官伯益负责管理草木，治理山泽，又协助大禹治水。B.林衡和川衡工作比较具体，分工明确，各司其职，各负其责，互不干涉。C.中国古代的一些环保法令，体现了“保护就是为了更好地发展”的先进理念。D.古人环保意识的形成，完全建立在古人崇尚自然的思想基础之上。8.依据文本内容判断，下列不能证明“古人重视环境保护”的一项是A.为解决人口膨胀问题，西汉政府向西北迁徙了70万人，大片森林变成了农田。B.礼记曲礼中规定：大夫不得整群地猎取鸟兽，士子不得捕猎幼兽。C.旧唐书中记载：凡是打渔捕猎的活动，要按照当令时节进行。D.唐代设置了虞部郎中、员外郎等职，主要负责京城绿化等工作。三、（共9分，每小题3分）阅读下面文言文，完成911题。许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途。孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，何幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之。复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？”又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。（选自厚德录）9.下列加点词语解释错误的一项是A.斥逐之追赶B.富人病且死将要C.如得灌园以就食，何幸多么D.不复有故态原来的10.下列句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是例句：遂以其父所委财产归之A.何以战B.不以物喜C.故临崩寄臣以大事D.以塞忠谏之路11.下列对张孝基的评价不符合文意的一项是A.张孝基信守承诺，把岳父的丧礼操办得很风光。B.张孝基心地善良，见妻弟乞讨，顿生怜悯并积极给予帮助。C.张孝基助人有方，让妻弟灌园管库，在劳动中促其转化。D.张孝基为人厚道，把全部财产归还给悔过自新的妻弟。四、（14分）12.将上面文言语段中画线的句子翻译为现代汉语。（共6分。每句3分。）（1）久之，其子丐于途。（2）其子稍自力，孝基怪之。13.填空。（共8分。每空2分。）（1）人生自古谁无死，_。（文天祥过零丁洋）（2）零落成泥碾作尘，_。（陆游卜算子咏梅）（3）岳阳楼记中“_，后天下之乐而乐”，表达了范仲淹以天下为己任的远大抱负。（4）成长的道路上，我们难免会碰到一些困难与挫折，这时我们可以用李白行路难中的诗句自勉：“长风破浪会有时，_。”基础训练（三）1.下列词语中加点的字注音有误的一项是A.鄙薄（b） 愧怍（zu）精益求精（jng）B.凑合（cu）滞笨（zh）荒谬绝伦（mi）C.殉职（xn）惬意（qi）拈轻怕重（zhn）D.纯粹（chn）蓦然（m）流连忘返（lin）2.下列词语中有错别字的一项是A.禁锢惶恐赏心悦目B.萎缩荒辟莫不关心C.显赫纯正栩栩如生D.热忱缅怀瞬息万变3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（1）由于内心世界的巨大差异，人才分出高贵和_，乃至_和卑鄙。（2）阅读使人充实，交谈使人_，写作使人_A.平庸高尚敏捷严谨B.卑鄙高尚敏捷严格C.平庸高贵敏感严格D.卑鄙高贵敏感严谨4.下列各句中有语病的一项是A.春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。B.鲁迅先生在小说写作上具有开创精神。C.我省三年内将为1.2万残疾人提供托养服务。D.听了王老师的课，对我们的启发很大。5.将“其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体”一句还原到下面的语段中，位置正确的一处是（A）据我观察，人在年轻时多半是富于理想的，随着年龄增长就容易变得越来越实际。（B）由于生存斗争的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。（C）对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。（D）二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成第68题。梦的科学与科学的梦人的一生，几乎有三分之一是在睡眠中度过的，而入睡做梦，是人人都有的经验： 梦究竟是怎么回事?“日有所思，夜有所梦”是一种通俗而较为科学的解释。无论怎么光怪陆离的梦境，都是大脑活动的反映，总是和人的经历、想象和心理特点有所关联。弗洛伊德认为，梦是心理活动的反映。巴甫洛夫认为，“梦就是过去各种刺激的痕迹，它们现在以最料想不到的方式组合起来”，强调它是生理反应。现代科学研究证明，梦是人类正常的生理、心理活动，是大脑处理资讯的一种特殊形式。更确切地讲，是感觉敏锐、情感丰富而擅长形象思维的右脑，在摆脱了善于归纳、判断等逻辑思维的左脑作用后，独立处理资讯的结果。在白天清醒时，由于左、右大脑交互制约与补充作用，使我们的思维、工作和生命合“情”合“理”；而夜晚做梦时，左脑休息抑制，右脑就不受干扰而自由地处理资讯，往往就会有“情”无“理”，出现许多稀奇古怪，甚至离经叛道的梦境。 这种非正常逻辑的资讯编辑处理，对于一般人来说，可能只是一个或令人惊喜意外，或令人紧张恐惧、悲戚哀伤的梦而已。而对于诗人、作家，另外一些艺术家或科学家，则可能会是飞来的灵感和启示，因此流传着许多梦笔生花的美谈。如庄周化蝶；杜甫梦乡，李贺梦月；莫扎特作曲、梵高作画、斯蒂文森写化身博士、凡尔纳写八十天环游地球也都有梦中命笔的传说。 艺术创作本以形象思维见长，右脑“独创”而命笔，应不算离奇，但以逻辑思维为主的科学家，也因梦而得科学启示，似乎有点奇怪；其实深思一下也可明白，科学的发展和突破，很多时候就是要对原有的“科学”进行新的认识，甚至要否定，不太循规蹈矩的右脑往往比左脑更敢于创新、突破。我们都知道有几个著名的“科学的梦”：凯库勒因梦见碳原于跳着像首尾相咬的蛇一样的环舞，而悟出了苯分子的环形结构，从而揭开了有机化学史上光辉的一页；门捷列夫梦见元素像小孩纵横排列的队伍，因而发现了元素周期律的奥秘。还有笛卡尔、爱因斯坦也都做过“科学的梦”。 从梦的科学和科学的梦，我们可以领悟“形象思维和逻辑思维”之间的辩证关系。在清醒的白天不妨大胆突破陈规旧章，突破“逻辑思维”，也许新的发现、新的发明就会在“白日梦”中给我们灵感和启示。 6.下列对全文内容概括正确的一项是A.介绍形象思维与逻辑思维。B.介绍梦的科学。C.介绍科学的梦。D.介绍梦的科学与科学的梦。7.下列对文本内容理解正确的一项是A.人的一生有三分之一的时间在做梦。B.梦中的情景都是真实生活的反应。C.艺术创作以逻辑思维见长，但科学家以形象思维为主。D.梦是感觉敏锐、情感丰富而擅长形象思维的右脑，在摆脱了善于归纳、判断等逻辑思维的左脑作用后，独立处理资讯的结果。8.下列说法与文本内容不相吻合的一项是A.如果我们在清醒的白天大胆突破陈规旧章，突破“逻辑思维”，也许新的发现、新的发明就会在“白日梦”中给我们灵感和启示。B.白天清醒时，人们的思维、工作和生命合乎常态，夜晚的梦境就不一定合乎常态了。C.人做梦时右脑可不受左脑干扰而独立自由地处理资讯。D.俗话说“日有所思，夜有所梦”，所以梦中的情景都是合情合理的。三、（共9分，每小题3分）阅读下面文言文，完成911题。范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后。其先邠州人也，后徙家江南，遂为苏州吴县人。仲淹二岁而孤，母更适长山朱氏，从其姓，名说。少有志操，既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府，依戚同文学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。举进士第，为广德军司理参军，迎其母归养。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”9.下列加点词语解释错误的一项是A.遂为苏州吴县人于是B.仲淹二岁而孤 成了孤儿C.乃感泣辞母 谢绝D.士当先天下之忧而忧在之前10.下列句中加点的“之”与例句中的“之”意义或用法相同的一项是例句：唐宰相履冰之后A.食不给，至以糜粥