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文档简介

17、可贵的沉默教材分析：可贵的沉默是人教版小学语文三年级下册第五单元的一篇精读课文。本文讲的是上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此而感到骄傲和快乐，知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺生日。强烈对比下，孩子们沉默了，老师抓住这一契机，引导孩子们懂得了要关心父母，并会以行动回报父母对自己的爱。教学目标：知识与技能目目标：1、通过联系上下文和生活实际，理解重点语句的含义。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受父母对自己的爱，学会关心父母。过程与方法目标：抓住课文重点词句，通过朗读理解句子的意思，体会孩子们情绪的变化，体会沉默的可贵。情感态度与价值观目标：理解课文内容，感受父母的爱，学会关心父母，关心他人。教学重点：体会孩子们的情绪变化，懂得关心别人。教学难点：体会沉默的可贵。教学准备：多媒体课件课时时数：两课时教学过程：第二课时一、导入新课，读题质疑。1、播放生日快乐歌，导入新课。2、板书课题，读题质疑。二、读文感悟，深化理解。（一）孩子们为什么沉默？1、学生浏览课文，寻找答案。2、学生回答。（二）感受爱1、课件出示图片。说说同学们课堂上的表现。2、分角色读课文。3、找出喜欢的句子，重点品读。（1）他们骄傲地举起了手，有的还神气十足的左顾右盼。（2）前排的孩子回过头往后看父母祝福。小结：多么幸福啊，父母对孩子的爱，孩子们都感受到了。（三）回报爱1、出示图片，说说孩子们此时在想什么？2、理解为什么说“他们的可爱恰恰在那满脸犯了错误似的神色之中。”3、指名学生接读十四自然段。4、老师给同学们提了什么样的建议？指名读第十五自然段。5、出示课件，“不久他会体贴人了”。指导学生朗读。6、说说孩子们在沉默中懂得了什么？7、理解句子，这极为珍贵的东西什么？（四）小组讨论，交流汇报。1、出示课件：为什么说沉默是可贵的？2、学生思考讨论。3、江报交流。三、感恩父母，总结延伸。说说通过今天的学习，打算怎样回报父母的爱？四、学生
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