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文档简介

教学资料参考小学一年级语文iuv教案- 1 -教学目标 1学会i u 三个单韵母，能读准音，认清字形.2学会正确认读i u 的带调韵母.知道i上标声调时，上面的小圆点不写，并会在四线格里正确书写.重点难点 重点：i u 的发音及带调读.难点：读准i u 的第二声和第三声，懂得i上标声调时，不写小圆点.课前准备 拼音卡片，投影教学过程 教师活动 学生活动一、复习认读带调的a,o,e.二、教学单韵母i及其四声.1看图说话引出i .图上画着阿姨在什么地方干什么？板书：iI教师范读.2启发学生看图,记形.3指导书写.4教学i的四声.你发现i标上声调字形有什么变化？三、同法教学单韵母u 及其四声.四、复习巩固.卡片认读带调的i u ，比一比，看谁读得又快又对.开火车读.回答.看口形，听发音，认真仿.学生编顺口溜记形：1加小点还念i，发音牙齿要对齐.书空，念顺口溜：先写竖，再写点，iii.在四线格内抄写.念顺口溜：小i有礼貌，标调就摘帽.在语言环境中练习四声.多种方法练读i u .教学反思教学内容（课题） i u 第（2 ）教时共（）教时 主备人 朱 佳教学目标 1学会y w两个声母，能读准音，认清形，会在四线格里正确书写.2学会yi wu yu三个整体认读音节的发音及带调读.重点难点 重点：学会yi wu y三个整体认读音节的发音及带调读.难点：学习y和组成音节时，上两点省写的规则.课前准备 拼音卡片，投影.教学过程 教师活动 学生活动一、复习认读带调的i u二、教学声母y w.谈话引出y,并板书.2.示范好y的发音.3.指名读.习.指导读课文.指导书写.出示投影，说说像什么.范写.复习巩固个单韵母及其四声.认读个单韵母.游戏：亮卡片，记字母.开火车，认读打乱的个带调单韵母，再同桌互查课堂作 业本第二题.游戏：摘橘子.四、总结. 认读.看口形，听发音，模仿读，练读.试读.用顺口溜进行四声练习.读课文.说话：小鱼吹泡泡.在作业本上抄写.认读.做游戏.开火车读，互读互查.做游戏.教学反思教学内容（课题） i u 第（）教时共（）教时 主备人 徐月芬教学目标 1复习i u y w及yi wu yu.2看图读带调整体认读音节y w y和音节y.重点难点 重点：学会yi wu y三个整体认读音节的发音及带调读.难点：学习y和组成音节时，上两点省写的规则.课前准备 拼音卡片，投影.教学过程 教师活动 学生活动复习认读带调的I u教学单韵母及其四声.出示投影引出.教师范读教学的四声.指名试着读的四声，及时纠错.鼓励学生编顺口溜进行四声练习.指导读课文.指导书写.出示投影，说说像什么.范写.复习巩固个单韵母及其四声.认读个单韵母.游戏：亮卡片，记字母.开火车，认读打乱的个带调单韵母，再同桌互查课堂作 业本第二题.游戏：摘橘子.四、总结. 认读.说说：一条鲤鱼吹泡泡.看口形，听发音，模仿读，练读.试读
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