江苏省泰州市沈毅中学九年级数学下册 相似三角形的应用学案（无答案）（新版）苏科版.doc_第1页
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文档简介

相似三角形的应用时 间学习目标通过测量活动，综合运用判定三角形相似的条件和三角形相似的性质解决问题，增强应用数学的意识，加深对判定三角形相似的条件和性质的理解学习重点增强应用数学的意识，加深对判定三角形相似的条件和性质的理解。学习难点增强应用数学的意识，加深对判定三角形相似的条件和性质的理解。学习过程：【预习导学】在“捉迷藏”的游戏中，你认为躲藏者藏在何处？才不容易被寻找者发现？【教学内容】例：你知道月球中心距离地球表面大约有多远吗？下面提供一种测量方法：在月圆时，将一枚1元硬币，放在眼睛与月球之间，调整硬币与眼睛间的距离，直到硬币刚好将月球遮住，如果硬币与眼睛间的距离为2.72m，月球的直径为3500km，硬币的直径为2.5cm，求月球中心距离地球表面大约有多远？abedcfo视点视线视线盲区由图可知：_叫做视点，_，叫做视线，_叫做盲区。【小组合作探究】如图，两颗树的高度分别为ab6m，cd8m，两树的根部间的距离ac4m，小强沿着正对这两棵树的方向从左向右前进，如果小强的眼睛与地面的距离为1.6m，当小强与树ab的距离小于多少时，就不能看到树cd的树顶d？achdbgfepq盲区【总结提升】当你乘车沿一条平坦的大道向前行驶时，你会发现，前方那些高一些的建筑物好像“沉”到了位于它们前面那些矮一些的建筑物后面去了，这是为什么？你能举出生活中类似的
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