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文档简介

夏日的凉风的教学方案 学习领域： 设计应用 教学课时： 2课时 教学目标： 通过学习用折叠或剪贴的方法，完成各种扇子造型作品，培养学生创造思维和手工制作技能，促进学生个性潜能的充分发展。 教学重点： 1、扇子的造型设计。 2、折扇的折叠方法。 3、纸扇的制作。 教学难点： 纸扇不同造型的设计与基本技法的运用。 作业要求： 任选你喜欢的方法做一把小纸扇。 教学用具： 纸扇、各种材质的纸材料、胶水、剪刀、线绳、彩色笔等。 教学过程： 一、创设情境 师：同学们，夏天离我们越来越近了，谁想谈谈，夏天给我们最大的感受是什么？ 生：夏天非常的炎热。 师：在非常热的时候，你们怎样来降温呢？ 生：用扇子扇，就凉快了。 师：同学们说得非常好，扇子是我们夏天避暑最好的用具，同学们看，老师现在就把扇子给大家带来了，（出示一把小扇子），这把小扇子是用反复折的方法制作的，你们想不想也来试一试，自己制作一把小扇子，现在我们就来开动脑筋，看看谁最先做出来。 二、学生用反复折的方法制作小扇子。（培养学生自主探究的学习方式） 三、拓展学习。 1、学生介绍自己是还能用什么方法制作小扇子。 2、介绍另一种扇子的制作方法：（平面制作扇子） 在卡纸上画出扇子外形； 根据外形剪出两个相同形状的扇面，并设计图案； 卷曲卡纸做成扇柄，可加上扇坠； 粘合扇面，做成扇子。 3、欣赏扇子，学习方法。（通过学生欣赏各种纸工作品，激发学生创作热情） 4、你打算为扇面进行怎样的装饰。 四、学生动手制作，教师巡回指导。（播放轻音乐）
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