江苏省泰州市泰兴一中高三生物上学期段考试卷（一）（含解析）.doc

2014-2015学年江苏省泰州市泰兴一中高三（上）段考生物试卷（一）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40每题只有一个选项最符合题意1如图是某高等植物细胞有丝分裂周期图据图分析，下列说法正确的是（）adna和染色体数目加倍发生在乙甲时期b秋水仙素发挥作用的时期是甲乙时期c乙甲时期，细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛d甲乙时期，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合2图为某真核细胞分裂过程中细胞核dna变化图解，下列叙述正确的是（）a在ab段有dna分子复制和蛋白质的合成b在cd段该细胞中染色体数不变c若该细胞是植物细胞，则在cd段该细胞赤道板处已形成细胞扳d若该细胞是植物细胞，则在de段该细胞中有高尔基体起作用3研究发现，正常细胞的线粒体中，存在线粒体促凋亡蛋白smac（细胞中促进细胞凋亡的关键蛋白）当线粒体接受到释放这种蛋白的信号时，就将它释放到线粒体外，然后smac与iaps（凋亡抑制蛋白）反应，促进细胞凋亡下列有关叙述正确的是（）a若将控制smac合成的基因导入癌细胞治疗癌症，需用解旋酶和dna连接酶处理smac合成基因和运载体b细胞凋亡时具有水分减少、代谢减慢、所有酶的活性下降等特征csmac从线粒体释放时需消耗能量，smac与iaps在细胞凋亡中的作用相同d癌细胞的无限增殖，可能与iaps基因过度表达和smac从线粒体中释放受阻有关4遗传学上，将杂种后代中显现出不同性状的现象叫做（）a显性和隐性b相对性状c性状分离d分离定律5将基因型为aa的豌豆连续自交，统计后代中纯合子和杂合子的比例，得到如曲线图下列分析不正确的是（）aa曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例bb曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例c隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小dc曲线可代表处自交n代后杂合子所占的比例6番茄果肉颜色红色和紫色为一对相对性状，红色为显性杂合的红果肉的番茄自交获f1将f1中表现型为红果肉的番茄自交得f2，以下叙述正确的是（）af2中无性状分离bf2中性状分比离3：1cf2红果肉个体中杂合的占d在f2首先出现能稳定遗传的紫果肉7某鲤鱼种群体色遗传有如下特征，用黑色鲤鱼（简称黑鲤）和红色鲤鱼（简称红鲤）杂交，f1皆表现为黑鲤，f1交配结果如下表所示取样地点取样总数f2性状分离情况黑鲤红鲤黑鲤：红鲤1号池1699159210714.88：12号池6258414.50：1据此分析，若用f1（黑鲤）与红鲤测交，子代中不同性状的数量比是（）a1：1：1：1b3：1c1：1d以上答案都不对8基因的自由组合定律发生于图中的哪个过程？（）aabb1ab：1ab：1ab：1ab配子间16种结合方式子代中有9种基因型4种表现型（9：3：3：1）abcd9下列关于二倍体动物体细胞有丝分裂的表述正确的是（）后期细胞每一极均含有同源染色体 后期细胞每一极均不含同源染色体染色体dna与细胞质dna平均分配 细胞质中的遗传物质在细胞分裂时，随机地、不均等地分配abcd10黑腹果蝇的常染色体上有一对等位基因：正常眼（e）对无眼（e）为显性基因型为ee的父本与基因型为ee的母本果蝇杂交，子代中出现了一只基因型为eee的个体在不考虑交叉互换的前提下，基因未发生正常分离的细胞不可能是（）a初级精母细胞b次级精母细胞c初级卵母细胞d次级卵母细胞11在适宜条件下，对人体细胞培养并使其进行正常分裂至第五代，对培养物中细胞的dna含量情况进行测定，发现细胞分为3种类型：dna量等于正常细胞，dna量两倍于正常细胞，dna量介于前两种细胞以下推测正确的是（）a第一种细胞均无分裂能力，且在视野中数量最少b第二种细胞均处于细胞分裂期，且在视野中数量最多c第三种细胞已经进入生长的衰老期，将停止细胞分裂d用药物抑制细胞的dna复制，第一种细胞比例将增加12甲丁为某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图，有关判断正确的是（）a若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为乙丙甲丁b甲、乙、丙、丁细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、1、1c若乙图中的基因组成为aaaabbbb，则丁的基因组成为aabbd乙是初级精母细胞或初级卵母细胞，丁可能为卵细胞13如图为某哺乳动物生殖过程示意图，下列相关叙述，错误的是（）a产生动物个体的生殖方式完全相同b图中a、b、c三种细胞的产生方式，仅c为有丝分裂c动物个体的产生表明，高度分化的动物细胞经过一定的处理也可回复到类似受精卵时期的功能d动物个体之间在性状上也不完全相同，动物个体在性状上跟c也不完全相同，可能的原因均有基因发生突变或由环境条件引起等14下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）a性染色体上的基因都与性别决定有关b性染色体上的基因都伴随性染色体遗传c生殖细胞中只表达性染色体上的基因d初级精母细胞和次级精母细胞中都含y染色体15下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，错误的是（）a孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说演绎法b萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上c摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上，运用了类比推理的方法d沃森和克里克研究dna分子结构时，运用了建构物理模型的方法16下列试剂与鉴定的物质及颜色变化的对应关系不正确的一组是（）a双缩脲试剂蛋白质紫色；健那绿染液线粒体蓝绿色b碘液一淀粉蓝色；重铬酸钾溶液酒精灰绿色c二苯胺dna蓝色；斐林试剂麦芽糖砖红色d醋酸洋红染液染色体红色；苏丹iv染液脂肪橘黄色17一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世，它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器它在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化，用以检测细菌、病毒这类被镶嵌进去的物质很可能含有（）a磷脂和蛋白质b多糖和蛋白质c胆固醇和多糖d胆固醇和蛋白质18如图表示细胞膜的亚显微结构，有关叙述正确的是（）aa物质进入细胞的方式是扩散bb物质进人细胞的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同c同一物种的细胞中、和的种类均相同d细胞间的识别和细胞的癌变与有密切的关系19人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关下列叙述错误的是（）a消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的atp多b两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、h和atpc短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉d慢跑时慢肌纤维产生的atp，主要来自于线粒体内膜20如图是某动物细胞亚显微结构模式图，与该图有关说法正确的是（）a的结构特点是具有一定流动性b和在结构上有直接联系c图中具有双层膜的结构只有d结构只能存在于该类细胞中二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分每题有不止一个选项符合题意每题全选对者得3分，选对但少选者得1分，其他情况不得分21 2012年诺贝尔生理学或医学奖授予了在细胞核重编程研究领域做出杰出贡献的英国和日本的两位生物学家所谓“细胞核重编程”即将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态，它们就有再分化形成多种类型细胞的可能，可应用于临床医学下列有关叙述错误的是（）a细胞核重编程与细胞内基因的选择性表达密切相关b该项研究为临床上解决器官移植的排斥反应带来希望c“动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将可能被改写d他们的实验验证了动物细胞的全能性22下列与atp和酶有关的叙述正确的是（）aatp的合成离不开酶的催化b酶的合成需要atp直接提供能量catp与绝大多数酶的组成元素存在差异d活细胞中通常都能合成酶和atp23近日，澳大利亚科学家从蓝藻中提取到了一种被称作叶绿素f的新叶绿素，它能够吸收红光和红外光进行光合作用下列有关叙述正确的是（）a叶绿素f主要分布在蓝藻叶绿体的类囊体薄膜上b叶绿素f能够吸收红光和红外光，扩大了可利用的太阳能的范围c叶绿素f具有与叶绿素a和叶绿素b完全相同的生理功能d用纸层析法分离蓝藻细胞中的色素将获得5条色素带24如图是动物精子形成过程中某一时期的模式图，下列说法不正确的是（）a如果分裂时3和4不分离，则产生的精细胞中染色体数目均异常b若在复制时和分裂时均正常，则该细胞能产生4种类型的精细胞c若染色体1和2发生部分片段的交换，则减数分裂无法正常进行d如图基因n发生突变，则该细胞产生的精细胞有一半出现异常25下列关于遗传问题的解决方法正确的有（）a鉴定一只白羊是否纯种测交b在一对相对性状中区别显隐性杂交c不断提高小麦抗病品种的纯合度自交d检验杂种f1的基因型测交三、非选择题（共计65分）26二倍体动物缺失一条染色体称为单体大多数单体动物不能存活，但在黑腹果蝇中，点状染色体（号染色体）缺失一条可以存活，而且能够繁殖后代（1）形成单体的变异属于，若要研究某雄性单体果蝇的基因组，则需测定条染色体上的碱基序列（2）果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因位于常染色体上，将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配，子代的表现型及比例如下表：无眼野生型f1085f279245据此判断，显性性状为，理由是（3）根据上述判断结果，可利用正常无眼果蝇与野生型（纯合）单体果蝇交配，探究无眼基因是否位于号染色体上请完成以下实验设计：实验步骤：让正常无眼果蝇与野生型（纯合）单体果蝇交配，获得子代；统计子代的，并记录实验结果预测及结论：若子代中出现，则说明无眼基因位于号染色体上；若子代全为，说明无眼基因不位于号染色体上27如图为某高等动物细胞分裂图象及细胞内同源染色体对数的变化曲线，据图分析回答下列有关问题：（1）若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是，判断的依据主要是图的变化特征此器官的细胞中染色体数目最多可达条（2）细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核dna分子数的比值是1：1的有，具有2个染色体组的有（3）曲线图中可能发生基因重组的是段，cd段对应于甲、乙、丙、丁中的细胞28某植物的花色有紫色、红色和白色三种类型，该性状是由两对独立遗传的等位基因（a、a和b、b）决定的，且只有在两种显性基因同时存在时才能开紫花表为该植物纯合亲本间杂交实验的结果，请分析回答：组亲本f1f21白花红花紫花紫花：红花：白花=9：3：42紫花红花紫花紫花：红花=3：13紫花白花紫花紫花：红花：白花=9：3：4（1）若表中红花亲本的基因型为aabb，则第1组实验中白花亲本的基因型为，f2中紫花植株的基因型应为，f2表现为白花的个体中，与白花亲本基因型相同的占；若第1组和第3组的白花亲本之间进行杂交，后代的表现型应为（2）请写出第2组实验的遗传图解；（3）若第3组实验的f1与某纯合白花品种杂交，请简要分析杂交后代可能出现的表现型比例及相对应的该白花品种可能的基因型：如果杂交后代紫花与白花之比为1：1，则该白花品种的基因型是；如果，则该白花品种的基因型是aabb29如图为高等植物细胞，图是细胞的亚显微结构模式图（局部），请据图回答问题（在“”中填标号，横线上填文字或字母）：（1）图中2的主要成分是，与其形成有关的细胞器是（2）太阳能通过图中结构进行的（生理过程）后，才能进入生物界（3）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于若该细胞是洋葱的根尖细胞，则图中不应该具有的结构是（4）细胞进行生命活动所需的能量主要由供给（5）如果用胰蛋白酶处理图所示细胞表面，则图中物质的运输将受阻（6）动物细胞吸水膨胀后，的厚度将变小，这说明30某些有毒物质能诱导真核细胞在分裂过程中产生微核微核是由断裂的染色体形成的椭圆形异常结构，游离于细胞核之外，光学显微镜下可见某生物小组为了探究香烟焦油能否诱导微核产生，完成了如下实验：第一步：萃取获得香烟中的焦油，用醋酸丙酯将其溶解后，再用蒸馏水稀释，配制成一系列浓度的焦油溶液各取等量加入烧杯a、b、c、d中将醋酸丙酯与蒸馏水混合液取等量加入烧杯e中取等量蒸馏水加入烧杯f中第二步：将6个状况相同，幼根已培养至1cm的洋葱分别置于上述6个烧杯中培养较长时间，然后从每个洋葱上随机切取根尖数根制作临时装片镜检记录出现微核的细胞所占的比例（微核率），计算每组平均值如下表：烧杯编号abcdef焦油浓度/gml15010020030000平均微核率/12.55714.93717.3220.143.583.59请分析回答下列问题（1）为何洋葱在上述溶液中培养时间不可过短？（2）镜检时应选择位于根尖区，且处于细胞分裂期的细胞（3）用洋葱根尖制作临时装片的一般步骤为：染色制片，其中第三步染色用的试剂是：（4）对a、b、c、d四组而言，e组和f组哪组是对照组？将e组与f组比较，作用是：（5）该实验可得出什么结论？31如图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随co2浓度变化的情况请回答下列问题（1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是、，要想使叶绿体内c3的含量快速下降，可以改变的环境条件是，光反应中产生的o2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过层生物膜（2）图2中限制d点光合作用速率的主要环境因素是，c点和d点相比，叶绿体中h的含量（较低、相等、较高）（3）从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后置于不同浓度的nahco3溶液中，给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图3请据此回答该实验的目的是：从图解分析，b点比a点细胞内的c5含量，bc段曲线平缓的限制因素可能是而c点以后曲线上行，其原因应该是32回答下列与细胞有关的实验问题（1）下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有（填序号）观察叶绿体和原生质的流动 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中dna的分布探究酵母菌的呼吸方式 红细胞中血红蛋白的提取和分离（2）按下面步骤进行质壁分离实验步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3g/ml的蔗糖溶液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g/ml的蔗糖溶液中步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示图中a、b处的颜色分别是、如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3g/ml的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到a、b处颜色分别是、如果将步骤二中浸润在0.3g/ml的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片，放在80条件下处理一段时间（装片中的藓类小叶保持在0.3g/ml的蔗糖溶液中）在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，为更准确地判断a处颜色，对显微镜的操作方法是、如果a处呈绿色，可能的原因是33图a为某生物体细胞有丝分裂示意图，图b表示在一个细胞周期（g1、s、g2组成分裂间期，m为分裂期）中的细胞核内dna含量的变化曲线；图c表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊的方法在一个培养基中测得的），请据图作答（1）图a中含有条染色单体，此细胞在分裂末期不出现细胞板，理由是若图a所示细胞是来自杂合子且在2的某一位点上有一基因a，对应图c中dna含量为2c时，该培养液共有个基因a（2）若图a表示胚胎干细胞，正处于培养液中，则在正常的情况下，与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有（3）c图中的dna含量由2c到4c的细胞，处在b图的期（填写图中符号）（4）培养过程中若用dna合成抑制剂处理，c图中dna含量为（c）的细胞数量会增加2014-2015学年江苏省泰州市泰兴一中高三（上）段考生物试卷（一）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40每题只有一个选项最符合题意1如图是某高等植物细胞有丝分裂周期图据图分析，下列说法正确的是（）adna和染色体数目加倍发生在乙甲时期b秋水仙素发挥作用的时期是甲乙时期c乙甲时期，细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛d甲乙时期，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合【考点】细胞周期的概念；细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止包括细胞分裂间期和分裂期特点：分裂间期历时长占细胞周期的90%95%据图分析可得，乙是起点又是终点乙甲是分裂间期、甲乙是分裂期分裂间期：可见核膜核仁，染色体的复制（dna复制、蛋白质合成）【解答】解：a、dna和染色体数目加倍分别发生间期和后期，故a错误b、用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗原理：当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制细胞分裂前期纺锤体形成，导致染色体不分离，从而引起细胞内染色体数目加倍秋水仙素发挥作用的时期是甲乙时期，故b正确c、核糖体是合成蛋白质的场所，蛋白质合成发生在分裂间期高尔基体与植物细胞壁的形成有关，发生在分裂末期，故c错误d、等位基因分离的同时，非等位基因自由组合发生在减数分裂第一次分裂的后期，故d错误故选：b【点评】本题考查了细胞有丝分裂的具体过程和特点、细胞周期的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力2图为某真核细胞分裂过程中细胞核dna变化图解，下列叙述正确的是（）a在ab段有dna分子复制和蛋白质的合成b在cd段该细胞中染色体数不变c若该细胞是植物细胞，则在cd段该细胞赤道板处已形成细胞扳d若该细胞是植物细胞，则在de段该细胞中有高尔基体起作用【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；有丝分裂过程及其变化规律【分析】阅读题干和题图可知，本题的知识点是有丝分裂和减数分裂过程中dna变化规律，梳理相关知识点，分析图解，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：a、dna复制发生在bc段，a错误b、cd段可能是减和减前、中期，染色体数目在减时减半，b错误c、细胞板的形成在末期，cd段是前、中期，c错误d、de段包括细胞分裂末期，高尔基体与细胞壁合成有关，d正确故选d【点评】本题考查dna数量变化相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力，同时考查考生分析图形能力3研究发现，正常细胞的线粒体中，存在线粒体促凋亡蛋白smac（细胞中促进细胞凋亡的关键蛋白）当线粒体接受到释放这种蛋白的信号时，就将它释放到线粒体外，然后smac与iaps（凋亡抑制蛋白）反应，促进细胞凋亡下列有关叙述正确的是（）a若将控制smac合成的基因导入癌细胞治疗癌症，需用解旋酶和dna连接酶处理smac合成基因和运载体b细胞凋亡时具有水分减少、代谢减慢、所有酶的活性下降等特征csmac从线粒体释放时需消耗能量，smac与iaps在细胞凋亡中的作用相同d癌细胞的无限增殖，可能与iaps基因过度表达和smac从线粒体中释放受阻有关【考点】细胞凋亡的含义；癌细胞的主要特征【分析】线粒体促凋亡蛋白smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白，属于生物大分子，其运输方式是胞吐或胞吞当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时，就会将它释放到线粒体外，然后smac与凋亡抑制蛋白（iaps）反应，促进细胞凋亡，癌细胞具有不死性，可能与iaps过度表达有关【解答】解：a、若将控制smac合成的基因导入癌细胞治疗癌症，需用限制酶和dna连接酶处理smac合成基因和运载体，a错误；b、细胞凋亡时有些酶的活性升高，b错误；c、smac为细胞中促进细胞凋亡的关键蛋白，而iaps为凋亡抑制蛋白，故二者作用相反，c错误；d、癌细胞的无限增殖，可能与癌细胞中iaps过度表达和smac从线粒体释放可能受阻有关，d正确故选：d【点评】本题以smac（线粒体促凋亡蛋白）为素材，考查细胞凋亡、物质运输方式、癌细胞等知识，要求考生熟记物质运输方式，癌细胞的特征等知识点，掌握细胞凋亡的概念，再结合题干信息“线粒体促凋亡蛋白smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白”、“smac与凋亡抑制蛋白（iaps）反应，促进细胞凋亡”，准确判断各选项4遗传学上，将杂种后代中显现出不同性状的现象叫做（）a显性和隐性b相对性状c性状分离d分离定律【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型【分析】本题只需识记并结合性状分离的概念解答即可【解答】解：a、显性和隐性是指杂种后代出现的表现型，a错误；b、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，b错误；c、遗传学上，将杂种后代中显现出不同性状的现象叫做性状分离，c正确；d、分离定律就是指等位基因随着同源染色体的分开而分离，d错误故选：c【点评】本题考查了性状分离的概念，比较简单，该考点考生识记即可，并能够区分相对性状、分离定律等概念5将基因型为aa的豌豆连续自交，统计后代中纯合子和杂合子的比例，得到如曲线图下列分析不正确的是（）aa曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例bb曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例c隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小dc曲线可代表处自交n代后杂合子所占的比例【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】根据题意，最初该种群中全部个体的基因型都是aa，所以aa的基因型频率为100%，a和a的基因频率都是50%该种群中个体连续自交n次后，aa、aa、aa的基因型频率分别为（11/2n）/2、1/2n、（11/2n）/2杂合子数量不断接近于0，而显隐性纯合子各自的数量不断趋近与0.5，纯合子总数不断趋近于1，因此a为纯合子，b为显性纯合子或隐性纯合子，c为杂合子【解答】解：a、aa连续自交结果中杂合子比例越来越小，最终无限接近于0；纯合子无限接近于1，a正确；b、aa连续自交结果中杂合子比例越来越小，最终无限接近于0，显性纯合子和隐性纯合子的比例相等，无限接近于1/2，所以显性纯合子的比例正是b曲线所描述的形态，b正确；c、aa连续自交结果中杂合子比例越来越小，最终无限接近于0，显性纯合子和隐性纯合子的比例相等，无限接近于1/2，所以隐性纯合子的比例正是b曲线所描述的形态，c错误；d、aa连续自交结果中杂合子比例越来越小，最终无限接近于0，所以c曲线可代表处自交n代后杂合子所占的比例，d正确故选c【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题及计算的能力6番茄果肉颜色红色和紫色为一对相对性状，红色为显性杂合的红果肉的番茄自交获f1将f1中表现型为红果肉的番茄自交得f2，以下叙述正确的是（）af2中无性状分离bf2中性状分比离3：1cf2红果肉个体中杂合的占d在f2首先出现能稳定遗传的紫果肉【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是基因分享规律，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：a、将f1中表现型为红果肉的番茄中，杂合的红果肉自交出现性状分离，a错误；b、f1中表现型为红果肉的番茄有aa和aa两种，比例为1：2，所以自交后代f2中性状分比离5：1，b错误；c、f2红果肉个体的基因型为6aa：4aa，其中杂合的占4/10=2/5，c正确；d、杂合的红果肉的番茄自交获f1就出现了性状分离，所以在f1首先出现能稳定遗传的紫果肉，d错误故选c【点评】本题考查基因分享规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力7某鲤鱼种群体色遗传有如下特征，用黑色鲤鱼（简称黑鲤）和红色鲤鱼（简称红鲤）杂交，f1皆表现为黑鲤，f1交配结果如下表所示取样地点取样总数f2性状分离情况黑鲤红鲤黑鲤：红鲤1号池1699159210714.88：12号池6258414.50：1据此分析，若用f1（黑鲤）与红鲤测交，子代中不同性状的数量比是（）a1：1：1：1b3：1c1：1d以上答案都不对【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意和图表分析可知：在1号池和2号池中，f1交配结果都是黑鲤：红鲤=15：1，因此可推测控制鲤鱼种群体色的是两对基因，符合基因自由组合规律，且只有纯隐性基因时才表现为红色【解答】解：设鲤鱼种群体色由aa和bb两对等位基因控制，则f1基因型为aabbf1交配后代基因型中ab、abb、aab的表现型为黑色，aabb的表现型为红色所以用f1（黑鲤）与红鲤测交，子代中不同性状的数量比是（aabb、aabb、aabb）：aabb=3：1故选b【点评】本题考查基因自由组合规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力8基因的自由组合定律发生于图中的哪个过程？（）aabb1ab：1ab：1ab：1ab配子间16种结合方式子代中有9种基因型4种表现型（9：3：3：1）abcd【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】阅读题干和题图可知，本题的知识点是基因的自由组合定律的细胞学基础基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂前期同源染色体非姐妹染色单体之间交叉互换和减数第一次分裂后期同源染色体分离和非同源染色体自由组合，也就是形成配子的时期，而图中属于形成配子的时期只有减数分裂的过程梳理相关知识点，分析图解，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数第一次分裂后期同源染色体分离时所以基因型为aabb的个体在进行有性生殖时，其基因的自由组合定律应作用于即产生配子的步骤故选：a【点评】本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力9下列关于二倍体动物体细胞有丝分裂的表述正确的是（）后期细胞每一极均含有同源染色体 后期细胞每一极均不含同源染色体染色体dna与细胞质dna平均分配 细胞质中的遗传物质在细胞分裂时，随机地、不均等地分配abcd【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行dna的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：、二倍体动物体细胞有丝分裂后期，细胞每一极均含有该生物全部的染色体，因此含有同源染色体，正确，错误；、有丝分裂末期，细胞核中的染色体dna平均分配，而细胞质中的遗传物质在细胞分裂时，随机地、不均等地分配，错误，正确；故选：b【点评】本题考查细胞有丝分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项10黑腹果蝇的常染色体上有一对等位基因：正常眼（e）对无眼（e）为显性基因型为ee的父本与基因型为ee的母本果蝇杂交，子代中出现了一只基因型为eee的个体在不考虑交叉互换的前提下，基因未发生正常分离的细胞不可能是（）a初级精母细胞b次级精母细胞c初级卵母细胞d次级卵母细胞【考点】细胞的减数分裂【分析】基因型为ee的父本与基因型为ee的母本果蝇杂交，子代中出现了一只基因型为eee的个体，该个体形成的原因可能是：（1）该个体可能是基因型为ee的精子和基因型为e的卵细胞结合形成的，原因是精子形成的减数第一次分裂后期含有基因e和e的一对同源染色体没有分离移向同一极所致；（2）该个体可能是基因型为e的精子和基因型为ee的卵细胞结合形成的，原因是卵细胞形成的减数第一次分裂后期含有基因e和e的一对同源染色体没有分离移向同一极所致；或卵细胞形成的减数第二次分裂后期含有基因e和e的两条子染色体没有分离移向同一极所致【解答】解：a、基因型为eee的个体可能是基因型为ee的精子和基因型为e的卵细胞结合形成的，则形成该个体的原因是初级精母细胞中含有基因e和e的一对同源染色体没有分离移向同一极所致，a正确；b、若次级精母细胞中的基因未发生正常分离，则会形成基因型为eee或eee的后代，而不会形成基因型为eee的后代，b错误；c、基因型为eee的个体可能是基因型为e的精子和基因型为ee的卵细胞结合形成的，则形成该个体的原因可能是初级卵母细胞中含有基因e和e的一对同源染色体没有分离移向同一极所致，c正确；d、基因型为eee的个体可能是基因型为e的精子和基因型为ee的卵细胞结合形成的，则形成该个体的原因可能是次级卵母细胞中含有基因e和e的两条子染色体没有分离移向同一极所致，d正确故选：b【点评】本题考查减数分裂，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，特别是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的染色体行为特征；能根据亲本和子代的基因型推断子代（eee）形成的可能原因，且考虑问题要全面11在适宜条件下，对人体细胞培养并使其进行正常分裂至第五代，对培养物中细胞的dna含量情况进行测定，发现细胞分为3种类型：dna量等于正常细胞，dna量两倍于正常细胞，dna量介于前两种细胞以下推测正确的是（）a第一种细胞均无分裂能力，且在视野中数量最少b第二种细胞均处于细胞分裂期，且在视野中数量最多c第三种细胞已经进入生长的衰老期，将停止细胞分裂d用药物抑制细胞的dna复制，第一种细胞比例将增加【考点】有丝分裂过程及其变化规律【分析】细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止；包分裂间期和分裂期；分裂间期历时长，占细胞周期的90%95%dna变化：间期加倍（2n4n），末期还原（2n）【解答】解：a、dna量等于正常细胞可能位于有丝分裂间期的g1期和末期，也可能属于无分裂能力的细胞；故a错误b、第二种细胞处于有丝分裂间期的g2期、前期、中期和后期；故b错误c、第三种细胞已经进入分裂期的s期，能进行细胞分裂；故c错误d、用药物抑制细胞的dna复制，处于有丝分裂间期的g1期细胞比例将增加；故d正确故选d【点评】本题考查有丝分裂过程中dna含量变化的相关知识，意在考查学生理解相关知识，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价12甲丁为某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图，有关判断正确的是（）a若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为乙丙甲丁b甲、乙、丙、丁细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、1、1c若乙图中的基因组成为aaaabbbb，则丁的基因组成为aabbd乙是初级精母细胞或初级卵母细胞，丁可能为卵细胞【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂【分析】图中分析可知，甲图是有丝分裂后期，乙图是减数第一次分裂后期，丙图是减数第二次分裂中期，丁图是减数第二分裂末期一个初级卵母细胞经过两次分裂只能产生一个卵细胞和3个极体染色体组是一组非同源染色体，携带此生物的全部遗传物质，如甲、乙、丙、丁细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、1、1【解答】解：a、根据图示分析可知，顺序依次为甲乙丙丁，a错误；b、甲细胞有4个染色体组；乙细胞处于减数第一次分裂后期，细胞上面两条染色体构成一组染色体组，下面两条构成一组染色体组，共有2个染色体组；丙细胞处于减数第二次分裂前期，无同源染色体，两条染色体只构成一组染色体组；丁细胞中两条染色体是非同源染色体，构成1个染色体组，b正确；c、若乙图中的基因组成为aaaabbbb，则丁的基因组成为ab或ab或ab或ab，c错误；d、乙的细胞质不均等分裂，只能表示初级卵母细胞，d错误故选：b【点评】本题考查了细胞分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力13如图为某哺乳动物生殖过程示意图，下列相关叙述，错误的是（）a产生动物个体的生殖方式完全相同b图中a、b、c三种细胞的产生方式，仅c为有丝分裂c动物个体的产生表明，高度分化的动物细胞经过一定的处理也可回复到类似受精卵时期的功能d动物个体之间在性状上也不完全相同，动物个体在性状上跟c也不完全相同，可能的原因均有基因发生突变或由环境条件引起等【考点】受精作用；动物细胞核移植技术【分析】分析题图：图示表示某哺乳动物生殖过程，其中动物个体是体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植产生的试管动物，属于有性生殖；动物个体是体细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植产生的克隆动物，属于无性生殖图中a是精子、b是卵细胞、c是体细胞【解答】解：a、由以上分析可知产生动物个体的生殖方式不同，a错误；b、图中a是精子、b时卵细胞，这两者都是减数分裂产生的，而c是体细胞，是有丝分裂产生的，b正确；c、动物个体的产生表明，高度分化的动物细胞经过一定的处理也可回复到类似受精卵时期的功能，c正确；d、动物个体是有性生殖产生的，由于发生了基因重组，所以个体之间在性状上不完全相同；动物个体的遗传物质主要来自c，但在性状上跟c也不完全相同，可能的原因均有基因发生突变或由环境条件引起等，d正确故选：a【点评】本题结合某哺乳动物生殖过程示意图，考查试管婴儿和克隆动物的相关知识，要求考生识记体外受精、动物细胞核移植技术等知识，能准确判断图中a、b和c细胞的名称，同时明确动物个体产生的方式，再对选项作出准确的判断14下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）a性染色体上的基因都与性别决定有关b性染色体上的基因都伴随性染色体遗传c生殖细胞中只表达性染色体上的基因d初级精母细胞和次级精母细胞中都含y染色体【考点】伴性遗传【分析】我们从基因与染色体的关系和基因的表达以及减数分裂的过程思考问题基因的遗传与表达是两个独立的过程【解答】解：a、性染色体上的基因，只有那些能影响到生殖器官的发育和性激素合成的基因才与性别决定有关，性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如与人类红绿色盲有关的基因在x染色体上，a错误； b、基因在染色体上，伴随染色体遗传，性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，b正确； c、不同的细胞里面的基因选择性表达，生殖细胞也是活细胞，具备正常的生理活动，与此相关的基因也需表达，并不是只表达性染色体上的基因，c错误； d、x和y为同源染色体，在初级精母细胞中一定含有y染色体，但在减数第一次分裂过程中，由于发生了同源染色体的分离，次级精母细胞中只含x或y这对同源染色体中的一条也就是说次级精母细胞有的含x染色体，有的含y染色体，d错误故选：b【点评】主要考查我们对人类性别决定与伴性遗传等考点的理解重点要理解基因的遗传与表达是两个独立的过程知识比较抽象，一定要加深理解15下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，错误的是（）a孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说演绎法b萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上c摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上，运用了类比推理的方法d沃森和克里克研究dna分子结构时，运用了建构物理模型的方法【考点】孟德尔遗传实验；dna分子结构的主要特点；伴性遗传【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论2、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说；摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上3、沃森和克里克运用建构物理模型的方法构建了dna双螺旋结构模型【解答】解：a、孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说演绎法，a正确；b、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，b正确；c、摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上，c错误；d、沃森和克里克研究dna分子结构时，运用了建构物理模型的方法，d正确故选：c【点评】本题考查孟德尔遗传实验、基因在染色体上的探索历程、dna分子结构的主要特点，要求考生识记孟德尔遗传实验方法；识记基因在染色体上的探索历程，掌握萨顿和摩尔根采用的方法；识记dna双螺旋结构模型的构建方法，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查16下列试剂与鉴定的物质及颜色变化的对应关系不正确的一组是（）a双缩脲试剂蛋白质紫色；健那绿染液线粒体蓝绿色b碘液一淀粉蓝色；重铬酸钾溶液酒精灰绿色c二苯胺dna蓝色；斐林试剂麦芽糖砖红色d醋酸洋红染液染色体红色；苏丹iv染液脂肪橘黄色【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验；观察线粒体和叶绿体；观察细胞的有丝分裂【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝（5）线粒体可被活性染料健那绿染成蓝绿色（6）在酸性条件下，酒精与重铬酸钾呈灰绿色（7）dna可以用二苯胺试剂鉴定，呈蓝色（8）染色体可以被碱性染料染成深色【解答】解：a、双缩脲试剂能与蛋白质发生紫色反应；健那绿染液是活体染色剂，能将线粒体染成蓝绿色，a正确；b、淀粉遇碘液变蓝；在酸性条件下，酒精与重铬酸钾呈灰绿色，b正确；c、在沸水浴条件下，dna遇二苯胺呈蓝色；麦芽糖属于还原糖，斐林试剂鉴定还原糖产生砖红色沉淀，c正确；d、染色体能被醋酸洋红染液染成红色；脂肪能被苏丹染液染成红色，d错误故选：d【点评】本题考查检测还原糖实验、检测蛋白质实验、检测脂肪实验、dna鉴定等实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中逐渐积累和归纳总结17一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世，它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器它在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化，用以检测细菌、病毒这类被镶嵌进去的物质很可能含有（）a磷脂和蛋白质b多糖和蛋白质c胆固醇和多糖d胆固醇和蛋白质【考点】生物膜研究的前沿信息【分析】细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多细胞膜上的糖类和蛋白质结合形成糖蛋白，也叫糖被，具有保护