江苏省泰州市白马中学九年级化学上学期质量检测试题（无答案） 沪教版.doc

泰州市白马中学2015年秋学期九年级化学质量检测请将答案填在答题纸相应空格内，答在试卷上无效。第一部分 选择题(共20分)(以下10小题，每小题1分，共10分。每小题只有一个选项符合题意)1下列变化过程中，发生化学变化的是 a.湿衣晾干 b金属导电 c干冰升华 d光合作用2下列物质属于纯净物的是 a海水 b高锰酸钾 c清新空气 d中秋月饼3下列关于空气成分的说法错误的是 a氧气约占空气质量的21%b饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气c氮气可用作保护气 d空气中的氧气主要来自植物的光合作用4下列实验操作错误的是 a倾倒液体 b检查装置的气密性 c点燃酒精灯 d加热试管中液体52012伦敦奥运会火炬的燃料为丙烷(c3h8)。下列关于丙烷性质的描述，属于化学性质的是a无色气体 b难溶于水 c沸点为42.1,易液化 d易燃烧点燃点燃6在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是 点燃加热a碳+氧气 二氧化碳 b石蜡+氧气 二氧化碳+水c氧化汞 汞+氧气 d铁+氧气 四氧化三铁7能用燃烧的方法除去空气中氧气，且不生成其他气体的是 a木炭 b铁丝c红磷d蜡烛8某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为40ml，将液体倒出一部分后，仰视读数为20ml，则该同学实际倒出的液体体积为 a大于20 ml b小于20 mlc等于20 ml d无法确定9下列不属于缓慢氧化的是 a动物呼吸 b钢铁生锈c食物腐败 d红磷燃烧10下列鉴别物质的方法不正确的是 a二氧化碳和氧气-澄清石灰水 b高锰酸钾和二氧化锰-观察颜色c酒精和白醋-闻气味 d空气和氮气-用带火星的木条 (以下5小题，每小题2分，共10分。每小题只有一个或两个选项符合题意。)116月5日是世界环境日，2013年世界环境日中国主题是“同呼吸，共奋斗”，下列做法不符合这一主题的是 a提倡使用塑料袋b使用节能灯泡，人走灯灭c少开私家车，多乘公共交通工具d纸张双面打印，寄电子贺卡12右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是 a实验时红磷一定过量 b点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 c红磷熄灭后立刻打开弹簧夹d可用木炭代替红磷完成该实验13下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是a镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量生成黑色粉末b红磷在氧气中燃烧，放出热量，产生大量的白雾c木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体d硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生无色无味的气体14下列说法正确的是a物质与氧气发生的反应一定是氧化反应b鱼虾能在水中生存是由于氧气易溶于水c将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰立即熄灭，说明瓶内的气体一定是二氧化碳d二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，溶液由紫色变为红色点燃15若将点燃的镁带插入盛满co2的集气瓶中，镁带将继续燃烧，该反应的文字表达式为：镁+二氧化碳 氧化镁 + 碳，下列关于该反应的说法中，不正确的是 aco2不能燃烧，也不能支持燃烧 b反应生成的固体属于混合物 cco2可有条件地支持燃烧 d该反应既不属化合反应，又不属分解反应第二部分 非选择题(共40分)16（1）(4分)现有氧气 氮气 高锰酸钾 稀盐酸 石灰石 ，根据要求，用物质或所含主要成分的化学符号填空：能供给呼吸的是 ，空气中含量最多的气体 ，紫黑色的固体 ，用于制取二氧化碳的液体试剂 。（2）（6分）按要求写出下列反应的化学符号表达式，并回答相关问题铁丝在氧气中燃烧 ，实验中集气瓶底部炸裂，其可能原因是 。氢气燃烧 ，燃烧产生 色火焰。氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气 ，其中二氧化锰起 作用。17(6分)水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦，常用加入 的方法来区分硬水和软水，生活中常用 的方法 来降低水的硬度。 (2)右图是电解水实验装置。其反应的符号表达式为 。试管2中的气体名称是 ，试管1、2中气体的体积比为 。(3) 地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每 个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号)。a公共场所不必随手关水龙头 b淘米水用来浇花 c不间断放水刷牙18（1）(5分)有镊子、烧杯、试管、胶头滴管、药匙、燃烧匙、坩埚钳、10ml量筒、100ml量筒、 托盘天平等仪器。请为下列实验操作选仪器（填写相应的序号）：吸取或滴加少量液体时用 ；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；夹持镁带燃烧用 ；取用石灰石块可用 ；量取8ml的水用 。（2）（3分）下列实验技能都是你必须具备的，你能作出正确回答吗？在烧杯中溶解固体时，为加速溶解，应用 搅拌。加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集，待气泡 时，才可收集。洒出的酒精在桌上燃烧起来，应 。19(5分) 二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：当打开k，反应一段时间后：（1）d烧杯中 （填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是 ，具有的化学性质是 。（2）b处紫色石蕊溶液变成红色，c处澄清石灰水变浑浊。b处使紫色石蕊溶液变红的物质是 （写名称）；写出c处发生变化的化学符号表达式 .。20(11分)归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习请根据下列实验装置，回答问题： (1)我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点 (填序号) a需要加热 b需用催化剂 c没有气体参加反应 d生成的气体只有一种 (2)用高锰酸钾制取氧气可选用发生装置是_(填序号)，反应的符号表达式_；(3)装置b中反应的符号表达式为_；要随时使反应停止或发生可选择的发生装置有_(填序号，从ae中选择)；若用e和g组装一套气密好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多，原因是二氧化碳_。(4)若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能控制滴加液体的速率，可选择的发生装置有_(填序号)，符号表达式是_。加热(5)化学上可通过多种反应得到氨气(极易溶于水，密度比空气小)，例如：加热 氯化铵(固) + 氢氧化钙(固) 氯化钙 + 氨气+ 水 碳酸氢铵(固) 氨气+二氧化碳+水 结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号)： 你选择上述反应 作为实验室制取氨气的反应原理，选用上图中ah的 作为反应的发生装置，采用的收集装置是f和h其中氨气应从_(填a或b)管导入f中，h的作用是吸收多余的氨气防止污染。 泰州市白马中学九年级化学质量检测 答题纸 （时间：60分钟 满分：60分） 第一部分 选择题(共20分)(本题包括10小题，每小题1分，共10分。每小题只有一个选项符合题意，请将选项填入相应的空格内)题号12345678910答案(本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题只有一个或两个选项符合题意。请将正确答案的选项填入相应的空格内)题号1112131415答案第二部分 非选择题(共40分)（本大题包括5小题，共40分）16(10分)(1