江苏省泰州市第二中学附属初中中考语文二模试题(1).doc

班级_ 姓名_ 学号_ 准考证号_装订线泰州市第二中学附属初中九年级第二次模拟考试语 文 试 题（考试时间：150分钟 满分：150分） 成绩_请将答案写在答题纸上一、积累与运用（共30分）1.阅读下面文字，根据文中拼音将汉字依次填在方格内，书写规范、工整、美观。（4分）善于读书的人，不仅可以领略大千世界翻天f地的变化，而且能够用书籍为生命导航，成为中流d柱式的人物；qi而不舍地读书，犹如置身于五彩的世界；浮光l影地浏览，恰似走进了精神的荒漠。2.下列标点使用有错误的一项是（2分） （ ）a.我戴一个草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。b.“明天第十四届运动会8点钟开始，”妈妈说，“你的身体刚康复，能参加吗？”c.马航事件的发生，究竟是飞机失事？还是恐怖袭击？还是阴谋击落?说法不一。d.晴空万里，阳光普照，微风和煦：真是难得的好天气。3.下列各句中，加点成语使用有错误的一项是（2分） （ ）a.舌尖2已经开播，主持人娓娓道来，人们感受到的是说不尽的惊喜和感动。b.治霾是系统工程，关键在于追根溯源，综合治理。c.走上运动场，走进健身房，运动风尚在青奥之城南京蔚然成风。d.鲁迅先生觉得，唤醒国人的灵魂，是自己义不容辞的责任。4.根据提示填写课文原句。（8分） 予独爱莲之出淤泥而不染， 。木受绳则直， 。 角声满天秋色里， 。 ，定然有美丽的街市面对即将来临的中考，我们没有茫然和苦闷，更多的是“ , ”的信心与乐观（用李白行路难中的诗句）；季节的变换，年华的更替是不以人们意志为转移的，正如晏殊在浣溪沙中所说“ , ”。5.名著阅读。（7分）（1）友情是高尚纯洁的，是甜蜜幸福的，这在汤姆与 （人名）在“洞中历险”情节中得到体现。塑造汤姆“顽童”形象的是美国短篇小说大师 （作者名）。 （2）友情也是忠诚牢固的，这从我国名著水浒传中“ ”的情节中，李逵勇救宋江和戴宗得到验证。请从上面三幅插图中任选两幅结合相关情节分析李逵的性格特点。我选第 幅图， 我选第 幅图， 6.专题与综合实践活动。（7分） 水浒中的“射雁”在现代是被禁止的行为，我们倡导保护鸟类，和谐共处。（1）【名家名篇】下面两幅图是从课本中选出的两篇现代文插图，请结合图片的内容，写出相应的课文标题名称。（2分） 这是一首精巧的诗 让暴风雨来的得更猛烈些吧 图a 图b 图a 图b （2）【巧送礼物】中考在即，请你从上图中选一幅赠送给你的同桌，并概述理由。（2分）我选 图，理由： 。 （3）【我说我劝】学过从百草园到三味书屋后，你的表弟小明准备如法炮制“雪地捕鸟”，并口口声声说是“鲁迅先生教的”，请你结合所学相关知识，加以劝阻。（3分） 二、阅读理解（共60分）（一）阅读郑谷的莲叶一诗，完成第7题。（6分）移舟水溅差差绿，倚槛风摆柄柄香。多谢浣纱人不折，雨中留得盖鸳鸯。 7.（1）下列与本诗描述的对象不相同的一项是。（2分） （ ） a.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 b.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 c.枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 d.旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。 （2）请揣摩诗人使用叠词“差差”、“柄柄”的好处。（2分） （3）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分） （二）阅读下面的文言语段，完成811题。（14分）临安北门外西巷，有卖熟肉翁孙三者，每出，必戒其妻曰：“照管猫儿，都城并无此种，莫令外人闻见，或被窃去，绝吾命矣。我老无子，此与我子无异也。”日日申言不已，乡里数闻其语，心窃异之，觅一见不可得。一日，忽拽索出到门，妻急抢回，其猫干红色，尾足毛须尽然，见者无不骇羡。孙三归，责妻慢藏，棰詈交至。已而浸淫达于内侍之耳，即遣人啖以厚直，孙峻拒，内侍求之甚力。反复数四，仅许一见，既见，益不忍释，竟以钱三百千易。孙涕泪，复棰其妻，竟日嗟怅。内侍得猫喜极，欲调驯然后进御。已而色泽渐淡，才及半月，全成白猫，走访孙氏，已徙居矣。盖用染马缨法积日为伪。 （选自智囊）【注】棰：用棍子打。詈：责骂。啖：拿利益引诱人。三百千：即三十万。8.根据要求，完成下面两小题。（6分）（1）解释下列句中加点词的解释。（4分） 或被窃去（ ） 见者无不骇羡（ ） 竟日嗟怅（ ） 才及半月 （ ） （2）下列各句与例句中“其”的用法相同的一项是（2分） （ ） 例句：乡里数闻其语 a.其一犬坐于前（狼） b.余则缊袍敝衣处其间（送东阳马生序） c.欲穷其林（桃花源记） d.其妻献疑曰（愚公移山）9.用“”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）盖 用 染 马 缨 法 积 日 为 伪10.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）既见，益不忍释，竟以钱三百千易。 （2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 11.请你说说文中孙三是怎样设计让猫的价格大增的。（2分） （三）阅读“微信控”们请抬抬头一文，完成1214题。（10分）不管是亲戚吃饭还是朋友聚会，常常是几个人围坐在一张桌子旁，但彼此之间都不说话，只自顾自低着头摆弄手机，不停地微信，语音，自拍，刷屏。越来越多的人使用微信与其他人进行沟通交流，微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕，吸引了众多的勤劳的“低头族”。控，出自日语“（kon）”，取complex（情结）的前头音，指极度喜欢某样东西的人。“微信控”，就是有微信情结的人。微信作为一种网络社交工具，刚一问世就得到了广泛应用。人们利用手机上安装的微信，可以做到及时沟通、聊天、随时发布自己的状态。每天到“朋友圈”里逛一逛，不仅能了解亲朋好友的资讯，还能看到各种信息，给生活带来了便利。它更满足了人们深层次的心理需求关注与被关注。按照马斯洛的“需求层次理论”，当生存的需要获得满足时，就需要满足更高层次的要求。而归属感、认同和自我实现都是较高层次的需求。“微信控”正是通过“晒”来让朋友们找到谈资、了解近况，得到朋友认同和关注来满足这些高层次需求。但是，任何事物都有其两面性。过度依赖微信，每天沉迷于“刷朋友圈”、“狂点赞”，熬夜玩微信，甚至一天不玩微信就会出现烦躁、空虚等反应。这样，在一定程度上会削弱人们在现实生活中的人际交往能力，成为网络中的社交高手，现实社交的“低能儿”。另外，经常长时间盯着手机屏幕，对视力也会造成伤害。据调查显示，青少年出现近视的原因中85%到90%是因为用眼过度。近视的患者，绝大部分天天接触电子产品，而且每天玩半个小时以上。眼睛的泪膜层遭到破坏，导致泪液分泌减少，从而出现干眼症。长时间低头玩手机还会出现颈椎椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症，导致颈后部肌肉和韧带牵拉劳损。如何才能降低对微信的依赖度呢？首先，要认识到这些网络工具之所以被研发出来，是为了更好服务人类，而不是用来控制人类；其次，应强制自己合理有度地使用网络工具，将更多的时间用在与周围人的面对面交流上；另外，加强体育锻炼也可帮助减弱“微信控”。12.分析第段是如何引出“微信控”的。（3分） 13.第段加点的“减弱”能否换成“消除”？为什么？（3分） 14.近期，姐姐成了“微信控”，“晒”、“刷”不断。她说：“手头工作不忙的时候就会拿出手机浏览一下微信，如果不看一眼，总觉得少点什么。”请你运用上文中的知识，分析导致姐姐如此现状的心理原因，并向其列出“微信控”的主要危害。（4分） （四）阅读有种幸福叫疼痛一文，完成1517题。（10分）蚌身陷进泥沙，就会分泌出一种黏液。这种黏液将细小的沙子一圈一圈地包围。沙子被包进黏液之后，成为蚌永远的“痛”。蚌不断地承受着这样的疼痛，还要不断地用黏液包围着它。日复一日，时光流逝，蚌内就有了一粒粒漂亮的珍珠。而生活中的疼痛就好比河湖中的沙粒，折磨着你，也成全着你。疼痛分很多种，有孕育生命，分娩时的痛；有蹒跚学步，跌倒时的痛；也有追寻梦想，被荆棘划破手指的痛；更有万物更替，生老病死的痛等等。这些疼痛如果说是肉体的神经感知是它的外在，那么心灵上的忧郁、伤怀、悲戗，就是它最本质的内在。外在的疼痛不管是人还是动物，只要有神经系统就能被知、被觉。而内在的疼痛基本上只能被人类所感知，被人类演绎得淋漓尽致。这种疼痛不同于肉体上的损伤，它更加持久更加刻骨铭心。李白的一句“举杯邀明月，对影成三人”道出了人生的孤寂之痛；岳飞的一句“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭”喊出了人生的无奈之声；谭嗣同的一句“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”说出了人生的夺志之伤。疼痛无法避免，它是人类丰富多彩情感的基础，使得人们更加知道珍惜和懂得珍惜。人的成熟离不开疼痛的洗礼。疼痛会使我们的心理和生理上的肌肤强健发达起来，进而坚信只要还活着，总还有希望的存在。悟到疼痛是一种经历，它让人不断的积淀与成熟，最终插上梦想的翅膀，飞向成功的彼岸；悟到疼痛是一种希望，它让在人山穷水尽疑无路的彷徨中，找到前方梦想的坐标，得到柳暗花明又一村的喜悦；更悟到疼痛是一种幸福，它让人们在物欲横流的社会工作中，留下最纯真、最质朴的记忆，拨动人们最深处的心弦。郑板桥曾说过“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”。面对疼痛我们可以将它视作春风，并种下幸福的种子，为种子提供适宜的温度和阳光，当它发芽、开花的时候，春天也将悄无声息的到来，那时我们会发现，原来疼痛也是幸福的一部分。让我们把疼痛看作一种幸福，它将带给我们的必将是成功与快乐。15.有人认为，本文的主要观点与孟子的“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”有异曲同工之妙。你是否同意？请简述理由。（4分） 16.文中第段划线句主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分） 17.阅读下面的小故事，根据本文观点，揣摩故事用意，在横线上填上一句恰当的话。（2分）一只蝉儿正躬着背颤动着，极力要突破蝉壳。一个小孩见此情景，便生出恻隐之心，帮助蝉儿扒下蝉壳。蝉儿很是感激小孩的帮助，以为减轻了自己的痛苦，可是，它不知道因此失去了飞翔的能力。小孩很得意，以为自己做了一件大好事，可是，他不知道原来 （五）阅读我的庄稼地一文，完成1821题。（20分）父亲弥留之际嘱咐我好生种养一亩庄稼地，答应父亲纯粹是给离世前老人的安慰。他去世已近三年，前两年里，沉湎于丧父之痛中的我，自然也顾不了那地的事。可那地却不闲着，你种它，它就长庄稼；你不种它，它除了庄稼什么都长。周围的土地都是有主的，种麦的麦浪涌动，种豆的豆荚丰盛饱满，种油菜的花儿灿灿遍地芬芳，这就愈发衬出了我那地抛荒后的惨不忍睹。我因此也挨了人们不少的闲言碎语。今年上春，我与妻赶到乡下去，重又将它垦出来，不为种植，为影响。终于选择种下玉米。这玉米种子是经过多次杂交培育出来的优良品种，长势想必旺于几百年前初进国门时的模样，不过我兴趣不大。苗倒是出得很齐，锄过草后就撂手了。撒种靠天收，它会长得怎样，收成会是如何，悉听尊便吧。七月里我回了趟老家，徜徉至地边时，喜悦之心油然而生，一行行一株株都在一个劲高大起来，粗壮起来。玉米秆顶端的雄花已然开放，微风摇落花粉，纷纷扬扬地落入下方那些雌花上，子房在抑制不住的喜悦中颤动着受孕。毫无疑问，受了孕的子房如果不出意外的话，就会一天天膨胀，一天天饱满起来。唉，这玉米的长势呀也许到了收获季节，情形更动人呢！这份企盼的热望，润开了我干涸的心田，也适时填补了我在家乡的落寞与空虚。真没想到，这地，这地里成长着的玉米，使我从中获得了有所寄托的些许慰藉。回城以后，我居然挂念起来。这段日子还算风调雨顺，它们的长势应该更为茁壮吧？挨过立秋，我便又赶往乡下去。秋天的原野是热闹的，遵循春华秋实规则的植物界，正在进行一场分娩与蜕变。乍起的秋风窸窸窣窣，既安抚又鼓励。秋的穹苍也异常明净，偶尔悠出一朵白云，天会更蓝，云也更白。可在我的感觉中，一路上车窗外掠过的，不是阡陌纵横，不是小桥流水人家，而是我那块庄稼地里的玉米。我一直犹疑，是否高估了土地的能力。一分耕耘一分收获，可能吗？然而，当我走进那片庄稼地时，我的惊喜难以言喻了这些土地的孩子，也是我的孩子，个子既高又壮，果实玉米棒子既粗又长。棒子的穗头甩出缕缕红缨，似在宣示：自己的鼓囊囊绝非弄虚作假，确实丰硕，我信！因为有的棒子撑破了包皮，露出了珍珠般光亮的粒子。真是地不欺生啊！狂喜过后，又觉得内心歉疚不已。我没给它们下过肥，不过是垦荒时烧了一些枯枝败叶，不过是翻了野草让它成为有机肥，却得到了这份丰厚的馈赠！感慨之中，也发现了荒草又在潜滋暗长，开始了与玉米的养料争夺战。我岂能袖手旁观！炎阳炙烤，汗流浃背，我只穿了背心短裤。玉米宽展稠密的叶片，如一把把锋利的长刀，我只顾在其间挥锄来回，不惜以身试刀。我的胳膊、大腿、甚至脸上，都被割出了一道道的红，破皮处浸出点点血珠，经含盐分的汗水一渍，辣辣的生疼。可我觉得疼得惬意，疼得畅快，成就感使我的心像抹了蜜一般的甜。我呼吸到来自庄稼身上的热烈蒸腾的气息，融入它们欢乐的成熟之中。我在这生机暗涌的土地上劳作，直觉得生命也在腾跃、奔跑和飞翔。这分感觉美妙至极，恬淡且丰富，仿佛回到了儿时的岁月。我又想起了父亲。在以往回乡探亲时，我曾多少次，多少次地谈起今日的城市化、市场化、工业化、商品化可我的滔滔不绝换来的是一张忧郁的脸。他会望着一片片被抛荒后的满目疮痍发呆，他知道这些人宁可去城市提供廉价的劳动也不愿在家种地。他忽然说，你讲的这个“化”那个“化”，可人的肠胃每天都要有食物消化。我说，种粮食不划算，即便不够吃也可以从国外进口。他愣住了，似乎想说什么，但没再开口，只用眼睛注视着我。沉默中，我感到了一种莫名其妙的心虚。可他毕竟深爱着自己的儿子，大行前还没忘记告诫儿子要种好那地。也许在他看来，只要儿子种好了那地，就丢失不了生活中的底气。我虽然答应他了，可他的眼神里流露出的是怀疑的目光。他是带着一颗忐忑的心走的。现在我可以告慰他了，父亲！我的地里的庄稼长势出奇地好，已经是丰收在望了！18.仔细阅读文章内容，完成填空。（3分）三年前，“我”受任种地 前两年，“我” 今年春，“我” 七月，庄稼茁壮成长秋天，“我” 终于，庄稼丰收在望19.联系具体语境，回答下面两小题。（5分） （1）请说出你对第段中加点词语“居然”的理解。（2分） （2）简要说说对第段划线句的理解。（3分） 20.联系全文，揣摩作者以“我的庄稼地”为题蕴含了哪些思想情感。（6分） 21.阅读下面的链接文字并回答问题。（6分）【链接】夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。 （梁衡夏）本文中的第段和链接材料在写作手法上非常相似，但写作的用意却不尽相同，请加以分析。（6分） 三、作文（60分）22.“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。不论是中华文明，还是世界上存在的其他文明，都是人类文明创造的成果。”这是习近平主席在访法期间演讲中的一段话。其实我们每个生命个体也应该是社会百花园中的一朵花，无论这朵花色彩、形态、花形有多么不同，他们都能够、也应该在社会百花园闪放出自己的生命光彩，为社会百花园增光添彩。请以“我们都是一朵盛开的花”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：把题目写在作文格的第一行。贴近生活，关注内心，言之有物。认真书写，力求工整、美观。文章中不得出现真实的校名、姓名。班级_ 姓名_ 学号_ 准考证号_装订线泰州市第二中学附属初中九年级第二次模拟考试语 文 试 题 答 题 纸（考试时间：150分钟 满分：150分） 成绩_一、积累与运用（30分）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）2.（2分）（ ）3.（2分）（ ）4.默写（8分） ， 。 ， 。 5.名著阅读（7分）（1）（2分） （2）（5分） 我选第 幅图， 我选第 幅图， 6.语文综合实践活动（7分）（1）【名家名篇】（2分）图a 图b （2）【巧送礼物】（2分）我选 图，理由： （3）【我说我劝】（3分） 二、阅读理解（60分）（一）古诗阅读（6分）7.（1）（2分）（ ）（2）（2分） （3）（2分） （二）古文阅读（14分）8.（1）解释下列句中加点词的意思（4分） （2）（ ）（2分）9.（2分）盖 用 染 马 缨 法 积 日 为 伪10.（1） （2分） （2） （2分）11.（2分） （三）说明文阅读（10分）12.（3分） 13.（3分） 14.（4分） （四）议论文阅读（10分）15.（4分） 16.（4分） 17.（2分） （五）散文阅读（20分）18.（3分） 19.（1） （2分）（2） （3分）20.（6分） 21.（6分） 三、作文（60分）题目：_600700800泰州市第二中学附属初中九年级第二次模拟考试语文试题参考答案1.覆砥锲掠2.b 3.c4.略 5.蓓姬 马克吐温 李逵江州劫法场第一幅图：李逵接母上梁山，沂岭杀四虎，写出了他对母亲的孝顺，勇敢。第二幅图：李逵江州劫法场，写出他勇猛无畏，仗义忠心，但性情急躁，心粗莽撞。第三幅图：李逵误砍杏黄旗，负荆向宋江请罪。鲁莽直率，但忠诚知错能改。6. 白鹭 海燕 a图：海燕迎接暴风雨的洗礼，具有勇敢执着的精神，希望同桌也能够排除困难，勇敢迎接升学考试。b图：白鹭站在水边钓鱼，画面自然，清新，淡雅，希望同学看到此画舒缓心情。（理由要点：画面特点，给同学的影响。言之有理即可。） 小明，鲁迅文章中写捕鸟是为了（与三味书屋生活形成对比）体现对自由，对自然的热爱，不是鼓励大家去捕鸟，同时鸟也是我们的动物朋友之一，我们应该尊重保护动物。所以，请你不要捕鸟，好吗？（要点须有：对“雪地捕鸟”情节的解释，鸟与人类关系。）7.c 形象地写出莲叶挨挨挤挤，高低不齐的情景，增添诗歌的音韵美。对莲叶的喜爱，闲适的情怀。8.如果，假使 惊吓，惊惧 整天，终日 到，等到 d9.盖 用 染 马 缨 法 积 日 为 伪10.（内侍）已经看到（