河北省邯郸市涉县第三中学七年级地理上册 3.1 世界的人口（第一课时）学案（无答案） 湘教版(1).doc_第1页
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3.1 世界的人口（第一课时）【课前预习】1、下列现象中与人口增长过快无关的是（ ） a、毁林开荒，过度放牧 b、环境污染越来越严重 c、人口老龄化，劳动力短缺 d、就业困难、住房紧张2、读世界人口增长示意图，回答问题。 （1）从1830年起，世界人口每年增长10亿,所用的时间依次为 年， 年， 年，年， 年。（2）世界人口数量的变化是： 。（3）造成上述情况的原因是： 。【课堂练习】读世界人口分布图，回答问题。（1）图中 、 、 、 （填序号）四地，是世界上人口最稠密的地区。它们的共同特点是：纬度位置方面： ；海陆位置方面： ； 地形方面： 。其中， 和 是因为自然条件优越，农业发展较早。而 _和 是因为工业发展较早，经济发达（最后四个空格填序号）。（2） 、 、 、 （填序号）四地则人口稀少，试分析以下原因： 。 （3）世界上人口分布的 ，世界上70%的人口集中分布在约占陆地面积14%的土地上，大陆上约有35%40%的地区基本无人居住，我们能否用人口迁移的办法使世界人口平均分布？谈谈你的看法： 。【拓展训练】（二选一）1、分析甲和乙两人对话，回答下列问题。甲：人口增长越快越好，因为人能创造财富，人越多，为社会创造的财富越多。例如：法国给多子女的家庭发放补贴，使多子女的家庭享受各种津贴，这就是鼓励国民多生孩子。乙：人口增长越慢越好，因为增长过快对社会、经济、环境都会产生一系列的问题。例如：我国把“实行计划生育”定为国家的基本国策，提倡一对夫妇只生一个孩子，就是鼓励国民少生孩子。（1）上面的对话，谁对谁错？为什么？ 。（2）怎样看待人口增长问题？ 。2、阅读材料，回答问题.材料一：世界人口增长过快，使人类对资源过度消耗，在过去30年间人类的经济活动使地球上的生物种类减少35%，其中淡水生物减少54%，海洋生物种类减少35%，森林物种减少15%。近50年来，世界人均耕地的数量减少了一半以上。目前，世界上1/3的居民生活在缺水的地区，约有30个国家严重缺水，因干渴、饥饿和饮用不洁水源共死亡150万人。材料二：漫画。（1）产生材
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