《练一练2》语文教案及教学反思.doc

练一练2语文教案及教学反思 教学目标： 通过学习部首查字法，使学生对读书、写话更感兴趣，通过讨论培养口语交际的兴趣和自信心，养成良好的读书、识字、写字的习惯。 教学重点： 通过查字、交际养成良好的读书、识字、写字的习惯。 教学难点： 正确查字。 教学时间：3课时 第一课时 教学目标： 通过学习部首查字法，学会。养成良好的读书、识字的习惯。 教学重点： 掌握的方法和步骤。 教学难点： 能独立用部首查字法。 教学过程： 一、出示“选、列、行”等字。让学生认读。 二、引出没有注音的字和不知道读音的字可以用部首查字法。 三、以新华字典为例： （一）认识部首检字表。 1、找到部首检字表。 2、知道包括：部首目录和检字表。 3、讲解：先在“部首目录”中找到字的部首，然后在“检字表”找到要查的字。 四、以“洼”为例学习。 1、确定要查字的部首，再数数部首的笔画。 2、在部首检字表的部首目录中，根据部首笔画，在三画的部首中找到部首，并看清所对应的页码45页。 3、在检字表45页找到部首，数清除部首外的笔画数，在这个部首的字中找到“洼”字，记住在正文中的页码。 4、在正文的页码中找到“洼”字，读出字音，看看意思。 五、练习用部首查字法“凋”字。 六、练习查字 板书设计： 洼部首：氵部首笔画（3）部首目录部首页码除部首外笔画 找到“洼”字找到“洼”所在的页码 教学反思：学生的兴趣较高，学习的效果也不错。 第二课时（3月20日星期二） 教学目标： 通过看图，写字，培养学生观察想象的能力。养成认真仔细的好习惯。通过读谚语，引导学生爱读书积累的习惯。 教学重点： 养成良好的读书和写字的习惯。 教学难点： 看懂多幅图的意思，把字写规范。 教学过程： 一、读谚语。 1、读书上的谚语。 2、用自己的话说说自己的见解。 3、背诵自己知道的谚语。 4、读老师出示的谚语。 二、看图写话。 1、独立观察画面，思考谁在什么地方做什么。 2、同学交流。展开想象。 3、指名说，。其他同学进行评论，补充。 4、师指导语句的完整。 5、演一演。把自己想象的内容表演出来，激发学生写的兴趣，丰富写的内容。 三、写字。 1、观察字的结构特点。 2、观察字帖，看清结构如何安排。 3、先仿写一个。 4、默记字的结构去书写。 四、作业。 积累谚语。 第三课时（3月20日星期二） 教学目标： 通过讨论培养学生的口语交际的兴趣和自信心，使学生明确怎样做才能保护视力，从而自觉养成良好的读书、写字习惯。 教学重点： 自觉养成良好的读书、写字习惯。 教学难点： 想象结局，完整讲述。 教学过程： 一、引导学生观察两组连环画，说说每一幅图画了什么，指导学生把话说完整。 想想结尾，愿意说的说一说，愿意画的在空白处画一画。 二、联系生活实际，讨论。 1、引导学生结合自己的生活实际，说说自己是怎么做的，这样做好不好。 1）分小组讨论。也可以编演小品，把平时的读写习惯表现出来，大家针对这进行讨论，互相启发，探讨怎样保护眼睛，怎样改正不良读写习惯。 2）选出代表发言。 三、进行评选。 设立几个奖项。鼓励爱发言的同学；鼓励富有想象力和表演力的同学；奖励爱护眼睛的好孩子。 四、鼓励学生去宣传：爱护眼睛，保护好视力。 教学反思：这节课中，学生不仅锻