有关托班儿歌的教案.doc

有关托班儿歌的教案 儿歌的吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。下面是为大家的关于托班儿歌的教案，欢迎大家的阅读。 活动目标 学习儿歌培养幼儿爱护小动物的情感，语言表达能力。 通过活动，了解猫的习性和基本特征。 活动准备 猫的图片、小猫头饰 活动过程 1、孩子们，老师今天给你们说一个谜语，你们猜一猜是什么小动物，“像虎比虎小，夜夜勤操劳。最爱捉老鼠，捉到就喊妙。”是什么啊?(猫)你们真棒!答对了。 2、出示猫图片，提问：“老师要考一考小朋友，请小朋友说一说小猫长得什么样?它喜欢吃什么?小猫有什么本领?”(幼儿自由回答)小朋友说的真好，小猫长的毛毛茸茸的，长得很可爱，它喜欢吃鱼，叫起来喵喵喵。老鼠最怕它，它是捉鼠能手。老师还要告诉小朋友一个秘密，就是小猫的眼睛在白天强光下，它的瞳孔会缩成一条线，在黑夜瞳孔就变得圆圆的了，所以，猫不管在光线过强或过弱，都能看清东西。 3、小朋友你们喜欢猫吗?为什么喜欢?(老师引导幼儿说话，并让幼儿完整的说：“我喜欢小花猫，它是捉老鼠的小能手”“小猫很可爱，唱歌喵喵喵真好听”等) 4、情景表演：老师分别扮演猫和老鼠，引出儿歌。 提问：“刚才小朋友看见了什么?”(有小花猫还有老鼠)小花猫怎样叫(喵喵叫)对，“小花猫，喵喵叫。” 小猫和老鼠撞见了，老鼠被谁捉到了?(老鼠被小花猫捉到了)“老鼠被撞见，逃也逃不掉。” 老师完整的说儿歌，幼儿在老师引领下背会儿歌小花猫 5、游戏：(幼儿头戴小猫头饰，设计游戏场景)孩子们，我们来扮演小猫，我是猫妈妈，你们和妈妈去捉老鼠好不好?(好)边游戏边说儿歌小花猫 6、孩子们，小猫啊是我们人类的好朋友，我们应该对它怎么样啊?(我们要爱护小猫它是我们的好朋友) 活动延伸 把儿歌背给爸爸妈妈听，和爸爸妈妈一起观察小花猫。 活动目标 培养幼儿良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。 通过学习儿歌，使幼儿知道牙刷的结构。 掌握儿歌基本内容。 活动准备 牙刷教具3个;牙刷一把。 牙刷及牙齿图片一组。 箱子一个(或袋子)。 活动流程 一、情景导入 1、以让幼儿“摸摸猜猜”的形式，吸引幼儿的兴趣。 师：今天，老师给小朋友带来一件东西，它就藏在这个箱子(袋子)里，摸一摸，是什么呢?(让幼儿猜是牙刷)。 2、观察牙刷，认识牙刷的特征。 牙刷是什么样子的? 先让幼儿说说，然后老师小结，幼儿复述。牙刷柄长长的，刷毛短短的、直直的，很多很多。牙刷长的象数字宝宝“7”。 牙刷是用来干什么的?我们都在什么时候刷牙? 老师小结：我们每天早晨起床后，晚上睡觉前都要用牙刷牙，把牙刷得干干净净，这样，我们的小牙齿就不会蛀虫，就不会疼。 二、学习儿歌 1.师：“今天，还有三位客人来我们这儿做客了，我们一起欢迎它们吧。 (出示牙刷教具：大家好，我是牙刷爸爸!大家好，我是牙刷妈妈!) 师：小朋友，你们看只有爸爸和妈妈，还缺谁呢?(牙刷宝宝)。 师：“家庭成员都齐了，那我们一起刷刷我们的小牙吧!” (儿歌我的家) 2.学习儿歌刷牙 师：“我们应该怎样刷牙呢?让老师看看你们的白牙齿。 三、游戏刷刷牙 教给幼儿正确的刷牙方法：刷牙要上下刷，刷刷上面，刷刷下面，刷刷