人教版六年级语文上册句子专项综合练习.doc

人教版六年级语文上册句子专项综合练习1. 句子乐园。（1）金老师把课外阅读作为语文作业来布置。（改成“被”字句）（2）那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变）（3）风真厉害，_。（把句子写具体）（4）修改病句。骏马在宽阔的草原上奔跑。看电视和广播也能增长不少见识。这堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。2. 按要求写句子。（1）一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用灯是很节约的。（换一种说法，句子的意思不变。）（2）我俩的心思好像被张老师看出来了。（改成不含“被”字的句子，意思不变。）（3）经过努力，我的错别字大大改进了。（修改病句）（4）那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。（仿写句子）（5）我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。（仿写句子）3. 一位友人在景区旅游时，随意乱扔生活垃圾。如果请你对他进行劝阻和教育，你将如何跟他说?4. 按要求改写句子。革命路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（用关联词合成一句话）在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。（改为比喻句）陈毅平静地说：“吃点墨水没关系，我觉得肚子里的墨水太少了哩！”（改转述句）这件衣服这么漂亮，我怎么能不喜欢呢？（改为陈述句）父母对我们的养育之恩，不能忘记。（改为反问句）5. 按要求写句子。雪花在空中飘。（改为拟人句）几个中非工人在紧张地采摘四季豆。（缩句）恩科西顽强地与病魔作斗争。恩科西关心和他一样患病的儿童。（用恰当的关联词连成一句话）让这样的人吃了长生不老药，会害更多的人。（改为反问句）恩科西的身体非常微弱，随时可能死去。（修改病句）这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。（用划线的词语造句）6. 根据语境写句子。“温暖”一词在不同的语境中，会有不同的意思，请根据具体的语境造句。温暖：（写自然界的现象）（写人内心的感受）7. 语言实践。（1）老师读了一道数学题：“18-35等于多少？”圆圆的答案是75，芳芳的答案是3。请根据圆圆和芳芳的理解，分别把这道题用文字准确地表达出来。（不超过15个字）（2）请你为公园的草坪写一块警示牌，提醒大家爱护草坪，但是不能直接用“爱护”“禁止”等类似的词语。8. 阅读表格，回答问题。项目/对象小学生初中生高中生喜欢电子游戏54%32%11%喜欢课外阅读21%55%78%用简要的话把表格的主要信息写下来：_。你给出的建议是：_。9. 本组的每篇课文都通过一些重点语句，表达了作者的感受，讲出作者受到的启发。请你把从课内、课外书中找出的类似语句抄写下来，作为自己的“生活启示录”。10. 按要求，写句子。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着。（缩句）猎人们放下了猎枪。（把句子写具体）外层蚂蚁被烧焦后不断发出爆裂的声响。蚁团却不见缩小。（用合适的关联词将两句合成一句话）11. 照样子，把句子补充完整。例：酷暑季节，屋子里热得像蒸笼。（1）严冬季节，屋子里冷得_。（2）家里的钥匙不见了，妈妈急得_。（3）经过一番苦战，陈明获得了乒乓比赛的单打冠军，他高兴得_。12. 将下列词语按一定的顺序排列。元清 唐 明 宋圆明园 皇家园林 长春园园林13. 联系句子理解成语。目前市场上经常出现一些用伪劣商品冒充名牌商品的现象，对于这些鱼目混珠、侵害消费者权益的行为，工商部门应严肃查处。这句话中的“鱼目”指的是_，“珠”指的是_，“鱼目混珠”在句中的意思是_。14. 句子训练。（1）绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）（2）水浒传是中国古代四大名著。（用修改符合修改病句）（3）老虎的吼声很大。（改成夸张句）（4）“人人为我，我为人人”，这是一种美好的境界。（改为感叹句）（5）灯盏里点着两茎灯草。严监生不肯断气。（用关联词合为一句话）（6）仿写句子：握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；享受生活容易，活得真正有价值很难；_，_。15. 修改病句。（1）我估计他这道题一定做错了。（2）他戴着一副眼镜和一条白色的围巾。（3）现代信息技术这门课对我很感兴趣。（4）孔子用赞歌的眼光看着弟子们。16. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）17. 北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）18. 修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是属于哪一类的。词语搭配不当 用词不当 词序错乱 前后矛盾 意思重复 句子残缺不完整（1）上星期去植树了。病因：_。改：_（2）在公共场所，我们应当维持清洁卫生。病因：_。改：_（3）两个前后学期相比，同学们的普遍成绩提高了。病因：_。改：_（4）波浪翻腾的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。病因：_。改：_19. 双重否定句与肯定句的转换。（1）非洲人的日常生活无一不是彩色的。（2）秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。（3）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！（4）非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！20. 读句子，用划线的字词写句子。爸爸的鞋像小船。姐姐一边唱歌，一边跳舞。我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。21. 按要求改写句子。（1）“神舟”5号顺利升空了，全国人民无不欣喜万分。（改成带问号的句子，句子意思不变）（2）大家的眼睛都集中到主席台上。（修改病句）（3）胡夫金字塔真高啊！（改为夸张句）（4）给下列句子加上标点，分别表达两种完全不同的意思。儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱（5）这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。这句话运用了_说明方法，仿写一句：_。22. 按要求改写句子。范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。（缩句）这是个千载难逢的好机会。（改成反问句）范仲淹的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。（用划线的词仿写句子）范仲淹实施并提出了许多兴国利民的革新措施。（修改病句）23. 扩句。漓江的水真静啊。空中云雾迷蒙。24. 照样子，写句子。例：这本书好看。 转换为：这本书真好看！这本书多么好看啊！这个小伙子很棒。 转换为：_ _检阅仪式隆重。 转换为：_ _25. 用下面的短语组成有关春节和端午节的对联。要求：上、下联各七个字，语意连贯，符合节日和对联的特点，不得重复使用短语。门上桃符 碧波竞舟 青艾驱瘴江边柳线迎春绿 十里欢耀眼红 千家乐春节：_端午节：_26. 直述句和转述句互换。（1）蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（2）小金花狠狠地说：“这个仇我一定要报！”（3）晏子说自己最不中用，所以派到楚国来了。（4）杰奎琳对司令官先生说，她可不可以拿一盏灯上楼睡觉。27. 仿写例句。（1）如果我是清风，我将吹散所有的雾霾。如果我是_，我将_。（2）童年是一幅画，画中有在小河边送走的雪白纸船。童年是_，_。28. 请按要求完成下面的练习。（1）把两句话合并成一句话，保持句意不变。同学们推荐她。她参加普通话比赛。老师要求大家。大家发表意见。（2）把一句话改写成两句话，保持句意不变。我请妈妈给我买文具盒。我请张晓明天到公园去玩。29. 按要求写句子。（1）骄傲和粗心是学习上的两大敌人。（改为反问句）（2）我爱我的祖国，因为“神七”载人航天飞船发射成功，举世瞩目；我爱我的祖国，因为_。（续写句子）（3）我们通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面。我们适应这个日新月异的社会。（用合适的关联词语将两句话合成一句话）（4）一般说来，一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的视野就