地方性知识视野下的图书馆地方文献研究.doc

地方性知识视野下的图书馆地方文献研究 摘要：克利福德格尔茨是20世纪最有影响力的阐释人类学家之一其地方性知识和文化的解释两部代表作详细地阐述了他的人类学学说思想他对人类学学说最大的贡献是对地方性知识的倡导和“深度描写”的显微研究法而这种理论的创新给图书馆地方文献研究提供了重要的参考价值 关键词：地方性知识;地方文献研究;深度描写 一、阐释人类学的观点和启示 1.1关于克利福德格尔茨的阐释人类学 “阐释”本义是“传达”和“移译”阐释学可追溯至释经学其鼻祖就是圣奥古斯丁他的本源就是阐释宗教的经典和文本在近代德国浪漫主义运动中阐释学理论影响巨大而19世纪德国哲学家狄尔泰和20世纪早期德国社会学家马克斯韦伯把阐释学理论推向了人类文化与人类社会研究的层面上他从文化、社会变迁等方面来理解不同文本和不同文化的距离 到了当代克利福德格尔茨发展了该学说主张从社会经济、文化等实际背景来解释人类行为并倡导“本文”(text原义是指书写或刻印下来的文字或文献)的文化系统含义他以深度描写和地方性知识为武器以观察、移情、认知、自觉地追随文化持有者的内部眼界去阐释以摒弃一般寻找个别的方式去重建新的知识结构1 世界上有着非常丰富多彩的原始文化远非西方文明所能解释和囊括越来越多的人类学家发现了这些地方性知识的价值并以此来对照和反思西方文化人们再也不能用一元化的眼光和机械死板的方法来对待文化研究每一种文化都有其合理性克利福德格尔茨主张站在文化相对主义的立场用别人的眼光来看待自己他通过对巴厘、爪哇、摩洛哥等原始社区的田野调查展开对宗教仪式、艺术法律、戏剧游戏等细致的描写从而得出不同的文化和社会“文化的他者”可以用“文化持有者的内部眼界”通过一定的概念和符号来达到相互理解的结论在他的定义下文化是“行为化的符号化文献”2 1.2阐释人类学观点的启示 从克利福德格尔茨的阐释人类学观点出发地方文献研究可以参悟出许多新的启示地方文献研究在全球化和信息化理念的驱动下图书馆应深层次地参与区域文化的建设以此来提升区域文化软实力实现公共文化服务阵地的价值保存和传播知识和文明必须重视“地方性”和“地方群体”的重要性更多地关注那些处于边缘地位的地方性文化体系深入地域性文化的内核重视对具体的时空、情景进行具体分析才能对不同地域的文化和文献进行深层阐释和理解揭示出不同文化符号的复杂社会内容推动知识的内部重组和调整从而重构地方性知识体系促进知识创新提升图书馆的核心资源建设力和竞争力凝聚地方文化精神 二、“地方性知识”和“深度描写” 2.1地方性知识 地方性知识是相对于全球化(globalize)的概念而来他与后现代主义的兴起息息相关20世纪后期信息的大爆炸、大融汇;科技迅速传播各种文化的互动日益频繁许多文化观念和思维在融合中逐步走向统一统一化、全球化带来了社会经济的快速发展和文明的进步但同时对文明的多样化带来了毁灭性的后果后现代主义对这种全人类的总体性课题提出了质疑一些学者看到了西方文化文明的霸道和强势并对此非常不满他们认为每一种文化都有其存在的价值要尊重每一种文明的发展而“地方性知识”作为一种地域性特征的知识系统他强调的是知识的平等性强调知识的开放性任何一种文化都应得到应有的尊重反对中心主义同时这种地方性知识都有自己独特人文生长环境他的揭示和解释必须要考虑到其地域文化的复杂性和层次结构的无穷性从特定的社会文化背景来进行阐释把自我的视界转换成“文化持有者的内部眼界”来揭示特定的文化实体的个别性意义在“文化内部的掘金者”和“文化外部的旁观者”之间转换自如完成真正的深度描写 2.2深度描写 他是一种小见大的显微镜式的研究方法从特定的文化和社会背景出发对人类的行为和文化现象进行广泛的阐释和抽象的分析既能形而上地透析又能形而下地认知在形而上的理论构筑方面能把握其深层结构抽象、规律化地进行探讨总结出行之有效的一般规律及普遍的具操作意义的宏观指导性的理论在形而下的操作层面上则从认识论基础入手收集、阐释资料提供新知或矫正已知(如对“常识”)的研究以批判的态度对人类知识进行重新清理和审视3 三、地方文献研究重在构建地方性知识体系 3.1地方性知识体系的特征 地方性知识作为一种具有地域特质的知识体系和文化结构是人们在生产生活过程中长期沉淀积累而形成的特殊意义系统他包括文字和非文字的载体知识不仅是自然景观等物质形态还包含非物质形态的风俗信仰、宗教仪式、文化意识、文学艺术以及生活常识等在内的形成一整套连贯、自成体系的知识网络具有多样性和独特性 3.2构建地方性知识体系有助于地方文献研究视角的拓展 图书馆的地方文献研究着眼于保存珍贵的地方文化遗产和地方文化形态因而在地方性知识体系的宏大视野下从事地方文献工作能突破反映特定区域记载物的局限不囿于地方史、地方志、地方丛书、地方年鉴、谱牒、舆图、档案、契约、文件、笔记、日记、碑志、图录、照片、地方报刊、地方文献书目、新型文献等文献类型摆脱文献的载体限制对反映一个地域的思维方式、文化心理、价值观念、思想成果、传统风情等文字或非文字知识体系进行全方位的