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文档简介

幼儿园小班认字工教案 幼儿园小班孩子可以从简单的独字开始，通过汉字卡片，逐步向宝宝们描述每个字的意思，并在描述中加入游戏或者展示，这样循序渐进的方式最为有效。以下是的幼儿园小班认字工教案，欢迎阅读。 教学目标： 理解故事内容，能运用故事中语言完整地回答问题。 懂得为大家做好事，自己也会得到快乐的道理。 发展幼儿大胆与他人交往、交流能力。 认字：蛙、快乐、喜欢。 活动准备： 花子娃娃1个小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙的头饰若干 家长：青蛙、快乐、喜欢。 教学挂图小花籽找快乐，故事录音带。 提出问题： 出示花籽娃娃，这是谁？你们看他快乐吗？ 欣赏故事 出示教学挂图，教师有表情地讲述故事前半部分（1-5自然段） 提问：小花籽要去做什么？它在寻找快乐的路上遇到了谁？它们是怎样说的？应到幼儿用故事中的语言连贯回答。幷学说角色对话。 讨论：（幼儿根据自己的理解与经验回答） 说一说，太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙为什么感到快乐？在讨论中让幼儿懂得因为它们为大家做了好事，大家喜欢它们，所以它们感到快乐。 提问：谁能帮助小花籽想办法，让它找到快乐呢？小花籽找到快乐了吗？ 教师讲述故事后半部分，幼儿听故事寻找答案。 讲述故事 播放故事录音带，提醒幼儿注意听故事中人物的对话。 指导幼儿练习故事中的对话 幼儿阅读画册小花籽找快乐，看图讲述故事内容。 指导幼儿阅读故事里的文字；教幼儿认读“青蛙、快乐、喜欢”。 请幼儿戴上头饰表演故事。 我的快乐事 幼儿谈谈自己感到快乐的事情，加深对快乐含义的理解。 日常生活教育 请幼儿扮演小花籽，去询问幼儿园其他班的小朋友与老师是否快乐，
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