《我的好朋友》名师教案.doc_第1页
《我的好朋友》名师教案.doc_第2页
《我的好朋友》名师教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我的好朋友名师教案 教学目标： 1.用自己的话说一说小伙伴、好朋友。 2.敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。 3.引导学生把话说具体、说通顺、有顺序。 教学重点： 1.用自己的话说一说小伙伴、好朋友。 2.引导学生把话说具体、说通顺、有顺序。 教学难点： 敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、启发谈话，导入新课 1.听拍手歌。 小朋友们在一起真快乐！回忆一下自己的好朋友，你想起了谁？ 学生自由畅谈。 导入新课：今天一起来说说我们的小伙伴。播放拍手歌 二、互动交流 1.提出说话目标： （1）说话要确定对象。 （2）要明确说话的顺序。 （3）要书写成文。 2.提出说话要求： （1）先回忆一下自己的好朋友，选择其中的一个作为写话的对象。 （2）要观察好朋友的相貌，注意要抓住主要特征。 学生自由表述。 3.老师领学。老师回忆下自己的一个好朋友，进行说话指导。 学生自由表述。 4.学生准备说话：学生自由表述。 5.大家讨论还应该注意哪些问题。 三、小组交流 1.齐分享。 出示合作要求： （1）小组成员轮流讲，先想好内容再讲，看谁的好伙伴最有特点。 （2）不懂可以问，须待人讲完。讲话要清楚，还要有礼貌。 2.小组自由交流。评选优秀选手。 四、班级交流 1.每组推荐一个代表，讲述自己组认为最好的说话稿。说话要求高标准： （1）声音洪亮，富有趣味。 （2）吐字清楚，讲普通话。 （3）回答提问细致有礼貌。 （4）表演形象，表现大方。 2.做文明听众。 （1）不懂可以提问，但必须等同学说完。 （2）如自己也知道，可以进行补充。但必须要等同学说完。 （3）提问题时要把话讲清楚，并且要有礼貌。 3.做好发言准备：要注意听别人的发言，避免重复。 4.展示交流：小组成员上台展示自己的说话文章并总结，和同学交流。 5.我的写作：说话要流畅通顺，写好的文章要工整干净，标点符号占格。
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论