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家庭亲子游戏方案游戏方案 小班亲子活动：制作气球鱼（1） 【活动设计】 造型各异、五颜六色的气球是不同年龄段宝宝喜欢的玩具。气球本身的特点成为激发宝宝观察、探究周围事物的一扇窗户。但是由于担心气球会爆炸，存在安全隐患，所以家长很少和宝宝玩气球，即使买了一只漂亮的气球，也多半是让宝宝拿着气球的绳子欣赏一下。偶尔家长也会让宝宝抱一抱气球，拍一拍气球，但因为时间很短，很难真正满足宝宝的好奇心、探究欲。 亲子活动“快乐气球鱼”从宝宝和家长一起玩气球开始，通过触摸气球皮、给气球打气、放气球、玩气球、制作气球鱼，让宝宝参与每一个环节，亲身体验气球的“独特魅力”，感受气球特有的变化，尽情享受和家人一起玩气球的乐趣。 “快乐气球鱼”的亲子活动既可以让宝宝从不同的角度玩气球，又能让家长意识到只要我们大人注意游戏的方法，重视安全问题，还是可以满足宝宝渴望玩气球的心愿的。 【活动目标】 1、通过视频展示，激发幼儿热爱自然的天性。(难点) 2、通过制作气球鱼提高动手能力及表现能力。(重点) 【活动准备】 气球、眼球、鱼鳍、鱼尾材料、报纸、双面胶、线、颜料 【活动过程】 一、活动导入。 1、小朋友们，你们听说过大海吗?(有没有) 2、那么，你们想知道海底是怎么样的吗?我们一起去看看吧。(观看视频) 3、刚才我们去海底看到了哪些东西?(鱼、水草) 二、探索气球。 1、老师刚才去大海的时候捡到了一个宝贝，我把它带回来了。 2、你们看这是什么?(气球)它是什么颜色的?() 3、我把气球吹一吹，看看它有什么变化?再吹一吹(又变大了) 4、现在的气球是什么形状的?(圆形) 三、玩气球。 吹气、放气、感受气球放手时快速窜逃的特征(玩23次) 四、制作气球鱼。 1、看老师这有一些眼睛、鱼鳍、尾巴，我们把气球打扮成一条气球鱼。 2、我们先找到小鱼嘴巴，在它上面贴上眼睛，旁边贴上鱼鳍，后面贴上尾巴。 3、幼儿进行玩色，对颜色进行感知。让幼儿用手指在鱼身上点上鱼鳞。 4、幼儿操作，提醒幼儿需家长帮忙时请用礼貌用语。 五、玩钓鱼游戏。 家长制作钓鱼竿，让幼儿装饰好鱼后，玩钓鱼游戏。 小班亲子手工制作：小鱼箱（2） 【活动目标】 1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。 2、亲子共同感受一起制作的快乐气氛。 【活动准备】 1、家长自备已经加工好的纸箱，鱼线。 2、班级准备：过塑膜，剪刀，双面胶，橡皮泥，彩色纸。 3、轻柔背景音乐 【活动过程】 1、范例导入，激发幼儿兴趣。 小朋友们你们瞧，今天呀老师带来了一个小水族箱，你们瞧，里面有什么?小朋友想不想有这样一个属于自己的小水族箱呢?今天就让我们一起来和爸爸妈妈爷爷奶奶做一做好不好? 2、教师讲解制作方法，幼儿学习。 3、亲子开始动手制作。 4、教师巡回指导。 重点指导幼儿用剪刀时注意安全，裁剪过塑膜时请长辈来做，不要割到手。 6、将成品放在走廊进行展示，幼儿欣赏作品。 7、教师小结，点评。 小班亲子活动踩老鼠（3） 【活动目标】 1、训练幼儿学习躲闪跑，培养幼儿动作的敏捷性、协调性。 2、让幼儿同父母一起自制布“老鼠”，培养幼儿的动手能力。 3、让幼儿同父母一起游戏，增强父母与孩子间的交流，体验一起游戏所带来的快乐。 【活动准备】 1、幼儿自带一支袜子，废旧布条或棉絮若干。 2、若干条绳子，4把剪刀，若干橡筋，自制金牌若干枚。 3、教师自制的布“老鼠”一只，相关的磁带录音。 4、场地布置“大森林”，大学生装扮的新年老人。 【活动过程】 一、活动导入。 1、准备活动：家长和幼儿同老师一起以开火车的方式，进入活动室“大森林”。 师：“小朋友，我们的火车来到了什么地方?说说你看到了什么?” 2、模仿游戏。 师：“在大森林里小动物都想出来做游戏，我们听听是谁出来了?”。 放录音，师：“小鸟在与同伴快乐的飞翔”，幼儿带着家长学小鸟飞，教师提醒：请鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝都快乐的飞起来。用同样的方法，配合录音，学习大象走路、小猫做游戏、小马跑、小白兔采蘑菇等的动作。活动中，让家长都能一起活动起来。 3、引入主题：“小朋友，这么多小动物都出来游戏了，还有一个小动物也特别想来做游戏，我们看看它是谁呢?”教师出示已制作好的老鼠：“这只老鼠要和老师一起做游戏，我再请一位小朋友和它一起玩。”请一位幼儿和老师玩“踩老鼠”的游戏。 二、活动过程。 1、教师讲解小老鼠的制作过程：在一只袜子里塞进(jy135幼儿教育.jy135.)碎布将老鼠的肚子变的鼓鼓的，袜子前端用橡筋儿系出老鼠的两只小耳朵，再用绳子系住袜子尾部，最后系上一根长绳，老鼠就做成了。 2、动手操作：幼儿同父母一起动手操作，制作“老鼠”。教师提醒家长和幼儿：“请家长尽量让孩子自己动手，让我们的小手动起来!”。请先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戏，家长可以加快跑的速度或制造难度，也可交换游戏角色进行游戏。 3、游戏：踩老鼠比赛。“大家玩得真高兴，下面我们以家庭为单位进行踩老鼠的比赛”，我们请新年老人来给获胜幼儿颁发金牌：父母与幼儿手拉手，共同牵着“老鼠”，做好准备。音乐开始，以家庭为主，想办法踩到其他家庭的“老鼠”，音乐停时，看谁踩到老鼠就获胜，并由新年老人颁奖。两遍游戏后，教师：“刚才小朋友们真能干，踩到了好多的老鼠，还得到了金牌，下面我们改变游戏的规则， 比赛中不但要踩着老鼠，而且自己的老鼠不能被人家踩到，才能领奖”。游戏再进行三遍，并提醒家长注意根据活动量为幼儿减衣物。 三、活动结束 1、小结：“今天，小朋友们玩得真高兴，看看谁获得的金牌最多”让幼儿数数自己的奖牌，并进行比较评价。 2、歌曲“踩老鼠”：“小朋友玩得真高兴，小老鼠也完累了，我们让小老鼠休息一下!老师把今天玩的这个游戏编成一首歌曲，我们和爸爸妈妈来表