




已阅读5页,还剩18页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中考文言文复习 2 近三年中考文言文考点及题型设置 1 解释加点实词 4词 4分 填空 2 翻译句子 两句 4分 简答 3 内容概括及理解 3分 选择或简答 4 拓展延伸题 4分 简答 文学常识填空 给字词注音等 韩愈 马说 说 是古代一种议论性体裁 既可以写一事一物 也可以写一种现象 但都是为了抒发作者的感想 马说 即谈马 论马 常用托物寓意的手法 这篇 马说 大约作于贞元十一年至十六年间 这时 韩愈初登仕途 很不得志 他曾三次上书宰相求重用 很可惜有 忧天下之心 的他 终未被采纳 后来又相继依附于一些节度使幕下 郁郁不得志 再加上当时奸佞当权 政治黑暗 有才能之士不受重视 所以他有 伯乐不常有 之叹 背景 5 马说 的作者 字 是代家 是 之一 因其世居于昌黎 故又称 本文选自 韩愈文选 中的 马说 是其中的第篇 唐 退之 韩愈 文学 唐宋八大家 韩昌黎 杂说 四 文学常识 韩愈 768 824 字退之 汉族 唐河内河阳 河南省焦作孟州市 人 自谓郡望昌黎 世称韩昌黎 唐代古文运动的倡导者 宋代苏轼称他 文起八代之衰 明人推他为唐宋八大家之首 与柳宗元并称 韩柳 有 文章巨公 和 百代文宗 之名 著有 昌黎先生集 外集 十卷 等等 本文选自 韩愈文选 中的 马说 是其中的第篇 杂说 四 7 第一段 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 世上有了伯乐 然后才有千里马 千里马经常有 可是伯乐不经常有 因此即使有很名贵的马 也只是在仆役的手里受到埋没 和普通的马一同死在槽枥之间 不以千里马著称 从千里马对伯乐的依赖程度出发 说明千里马才能被被埋没是不可避免的 8 第二段 马之千里者 一食 shi 或尽粟 s 一石 d n 食 s 马者不知其能千里而食 s 也 是马也 虽有千里之能 食 sh 不饱 力不足 才美不外见 xi n 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 日行千里的马 吃一顿有时能吃完一石粮食 喂马的人不懂得根据千里马日行千里的能力来喂养它 所以这样的马虽然有日行千里的才能 吃不饱 力不足 才能和美好的素质不能显现出来 想要和一般的马一样尚且办不到 怎么能要求它能够日行千里呢 揭示了千里马被埋没的根本原因是 食马者 的 不知马 9 第三段 策之不以其道 食 s 之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马邪 y 其真不知马也 鞭打它不按照驱使千里马的方法 喂养它不能竭尽它的才能 马鸣叫却不能通晓它的意思 拿着马鞭子面对着千里马说 天下没有千里马 唉 难道真的没有千里马吗 其实是他们真的不认识千里马吧 归纳全文中心 对 食马者 的无知妄说进行辛辣的嘲讽 重点词语解释 只是 辱没 骈 两马并驾骈死 并列而死 著称 出名 吃一顿 有时 这种 犹 尚且 等同 一样 怎么 马鞭子 这里是用鞭子打的意思 正确的方法 通晓 面对 祇辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也一食或尽粟一石是马也且欲与常马等不可得安求其能千里也策之不以其道鸣之而不能通其意执策而临之 Page 11 策之不以其道执策而临之 一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也 其真无马邪 其真不知马也 用鞭子打 马鞭子 吃 通 饲 喂 表反问 难道 表揣测 恐怕 一词多义 Page 12 才美不外见 食之不能尽其材 食马者不知其能千里而食也 其真无马邪 通假字 通 饲 喂 通 现 表现 通 才 才能 通 耶 表示疑问 吗 13 2 全文的主旨句是什么 4 千里马被埋没的直接原因是什么 5 千里马被埋没的根本原因是什么 3 描绘千里马的终身悲惨遭遇的句子是什么 1 本文的中心论点是什么 世有伯乐 然后有千里马 理解重点语句 其真无马邪 其真不知马也 祗辱有奴隶人之手 骈死于槽枥之间 食不饱 力不足 才美不外见 食马者不知其能千里而食之 14 6 食马者 以 知马者 身份发出的叹息是 8 文中运用排比将 食马者 的愚妄浅薄写得淋漓尽致是哪几句 7 有人说世上不是缺少美 而是缺少发现 由此想到 马说 中的一句话是 理解重点语句 天下无马 千里马常有 而伯乐不常有 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 Page 15 1 说明伯乐对千里马命运起决定作用 2 揭示千里马被埋没的根本原因 3 对执策者的 不知马 进行辛辣的讽刺 千里马 人才 伯乐 发现 赏识人才的人 马说 食马者 不识人才 埋没 摧残人才的封建统治者 借千里马难遇伯乐 最终被埋没 揭露封建统治者不识人才 埋没 摧残人才的现象 也表达作者怀才不遇 壮志难酬的愤懑之情 17 作者借千里马不遇伯乐的遭遇反映了怎样的社会现状 答 借千里马难遇伯乐 最终被埋没 揭露封建统治者不识人才 埋没 摧残人才的现象 也表达作者怀才不遇 壮志难酬的愤懑之情 18 拓展延伸 结合全文 谈谈成为 千里马 的必要条件是什么 要有千里马的才能 要有展示的机会 要有识别人才 欣赏人才的伯乐 开放性试题 当今社会需要什么样的人才 怎样才能做到多出人才 人尽其才 这些话题是长谈常新的 请你联系现实谈谈自己的看法 在作者看来 伯乐 与 千里马 哪个更重要 为什么 你认为呢 各抒己见 挖掘文章的现实意义 21 挑战第八关 任你天马行空 积累拓展 你能说出多少关于 马 的成语 22 马
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 幼儿园冬季培训
- 口腔专业知识培训心得课件
- 培训行业的管理知识课件
- 2025年度线上线下融合型超市加盟管理合同范本
- 2025年高端医疗设备研发与生产委托技术服务合同
- 2025新型养老模式废弃物高效处理与循环利用服务合同
- 2025年甲级写字楼虚拟办公室租赁协议:商务资源共享合作版
- 2025年现代办公楼吊顶智能化改造与维护一体化服务合同
- 2025年智能交通场部项目数据安全保密与责任协议
- 2025年农业科技研发项目资金周转股权质押合同
- 2025年体育教练员执业能力考试试题及答案解析
- 2025年住培结业考试题库及答案
- 2025年重庆辅警管理知识模拟100题及答案
- DB42∕T 2151-2023 应急物资储备库建设规范
- 2025年二级建造师继续教育题库及参考答案(完整版)
- GB 15630-1995消防安全标志设置要求
- 实习协议模板(最新版)
- 《新视野大学英语预备级1》教案
- 车间拆除及场地土壤治理与地下水修复工程项目技术方案工程方案和设备方案
- 无跨越架封网装置计算程序(直接求解)
- 《病理检验技术》课程标准
评论
0/150
提交评论