江苏省海门市正余初级中学八年级物理下学期期中试题（无答案） 苏科版.doc

江苏省海门市正余初级中学2012-2013学年八年级物理下学期期中试题（无答案） 苏科版 （满分：100分 时间：90分钟） 一、选择题（共24分，每题只有一个答案正确）题号123456789101112答案1对下列现象的解释，正确的是 a打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动b封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力c用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 d铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力2下列说法中正确的是 a原子是由原子核和核外电子组成的 b在天文学中，用“光年”作为时间单位c太阳是宇宙的中心，地球是太阳的一颗行星d摩擦起电的过程中，电荷的总量增加3航天飞机在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正确进行a用温度计测量温度 b用弹簧测力计测量力c用天平测量质量 d用手表测量时间4根据雪在外力挤压下可形成冰（密度为已知）的原理，小丽采用了如下方法来估测积雪的密度：在水泥篮球场上，用脚向下用力踩在雪上，形成一个下凹的脚印，接着她应该测出下列哪个选项中的物理量，就能估测出积雪的密度a积雪的厚度 b脚印的面积 c脚印的深度 d积雪的厚度和脚印的深度5在盛满水的烧杯里放入一木块，木块静止后，水对杯底的压强与不放木块时相比较a、压强不变 b、压强减小 c、压强增大 d、无法判定6不可以直接说明大气压强存在的事实是a、带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上 b、钢笔从墨水瓶中吸取墨水c、用塑料管吸取饮料瓶中的饮料 d、河堤的下段比上段要造得宽7下列说法中正确的是a接触的物体间才会产生力的作用，不接触的物体间不会有力的作用b一个物体只受重力，一定竖直向下运动c弹簧测力计只能沿竖直方向使用，不能倾斜使用d地球附近的物体如果只受一个力，那肯定就是重力8有下列实例：游泳；走路；飞机在空中加油；手拍桌子，手感到疼。其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是 a b c d9假如没有摩擦，下列现象中不可能发生的是a我们不能顺利写字 b微风可以沿铁轨将火车吹动 图1c举重冠军举不起最轻的杠铃 d人们比以往跑的更快10如图1，灯泡处于静止状态。与灯泡所受的重力平衡的另一个力是 a电线对天花板的拉力 b天花板对电线的拉力c灯泡对电线的拉力 d电线对灯泡的拉力 11如图2所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是 cab12如图3所示，三个同样的容器a、b、c分别装有密度不同的三种液体，三个容器中底部受到的液体压强相等，可知： （ ）a、 acb图3b、 acbcd、 cab二、填空题（每空1分，共28分）13生活在深海中的鱼，由于承受很大的 。因此，在被捕捞到水面上后，由于所受的 较小，就会因内脏破裂而很快死亡。14铁钉可以在石蜡上留下刻痕，这是因为铁的 比石蜡大；制造飞机经常要用铝作为材料，是因为铝的_小的特性；用橡胶做汽车轮胎，主要应用其_好的原因。15为制作高度为2m的英雄塑像，先用同样材料精制一个小样品，高度为20cm，质量为3kg，那么这个塑像的质量将是_kg。16将煤炭堆放在墙角，一段时间后发现，墙壁变黑，说明_ _ ；往盛有一半水的试管中注满酒精，封闭管口，反复翻转几次，发现水和酒精的总体积减小，说明 _ ； “破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子破裂处的绝大多数分子间距离_（选填“较大”或“较小”），所以分子间 (选填“几乎没有相互作用力”、“存在较大斥力”或“存在较大引力”)。17如图4所示，嘴巴对着两张竖直放置的纸吹气，两张纸会_，原因是_ 。图418 如图5所示,小明把一块表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计的下面，测得示数为2.5n，手持弹簧测力计的上端，把玻璃板往下全部放入水中一定深度处，再慢慢提起弹簧测力计，当玻璃板即将离开水面时，弹簧测力计的示数f_2.5n（选填“大于”、 “小于”或“等于”），其中的原因是 .19 如图6所示的水平仪可以检验一个平面是否水平。若把它东西方向放置，人在水平仪的北边朝南观看，重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的_边高（选填“东”、“南”、“西”、“北”）。重垂线是利 用 原理制成的。20 如图7，踢出去的足球受到 个力作用（空气阻力不计）。赛艇运动图5员向后划水，赛艇会前进，这是利用了 的 道理，而使艇前进的力的施力物体是_。图621 a、b是两支圆铅笔，将它们按图8中方法放置在一个斜面上，_铅笔比较容易到达水平面，你的理由是：_。图7图8图6图922 中国女子冰壶队在韩国江陵举行的2009世界女子冰壶锦标赛决赛中，战胜瑞典队夺得冠军，图9是比赛时的一个画面。冰壶是以三人为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目。当投掷手将冰壶投出后，冰壶向前运动时，同队有两名队员手持毛刷，在冰壶运行的前方用力左右擦刷冰面，使冰壶溜进营垒或接近营垒。请你根据上述描述，提出与你学过的物理知识有关系的一个问题并作出解答。问题： ；解答： 。23 如图10所示，将一根薄钢条的下端固定，对其施加力，使其发生甲、乙、丙、丁各图中所示的形变，如果f1=f3=f4f2 , 那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 和 。图1024 把自重为1 n的弹簧测力计，用来称一个4 n的物体，如果把弹簧测力计颠倒过来，把物体挂在提环上，用手提着它的挂物钩，这时弹簧测力计的读数是 。25 如图11甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力f的作用，f的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图9乙所示由图像可知当t1s时，物体处于_状态，物体受到的摩擦力为_n；t3s时，物体受到的摩擦力为_n。图11三、作图题（每图2分，共8分）26 如图12所示，重15n的足球被踢出去后在空中运动的情形，请画出足球所受重力的示意图。27 请在图13中画出均匀木棒受到的重力和木棒对墙壁的压力的示意图。28 作出图14中不倒翁的受力示意图（o为不倒翁的重心）。29 货物如图15所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力f的作用，画出这个力的示意图。图12图14图15图13四、实验题（每空1分，共28分）30小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图16甲、乙所示的实验。 图1616（1）实验能够得到的结论是 。（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_（填“丙”或“丁”）所示实验。31.在探究摩擦起电的实验中：（1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，说明橡胶棒带了电，根据你掌握的原子结构的知识，下列关于带电原因的猜想，你认为正确的是 （只填序号）：a.摩擦创造了电荷；b.是由于电子发生了转移；c.是由于质子发生了转移。（2）根据你的猜想，毛皮摩擦过橡胶棒后，你认为：毛皮 带电（选填“一定不”、“一定”或“可能”）。（3） 把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，则这个小球 。（2分）a一定不带电 b一定带负电 c一定带正电 d可能不带电32.某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：第一组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示。表一被测物体形状重力橡皮泥正方体4.8n球形4.2n三角锥形3.6n分析上述的实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.请你对此实验过程与实验结论进行评价： 。第二组：探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，图17就是实验装置，实验过程中他将实验数据记录在设计的表二中。表二钩码的个数12345钩码的质量（m/10-2kg）510152025弹簧测力计的读数（g/n）0.51.01.52.02.5（1）请你在方格纸中作出关于g与m的关系图像.（2）分析实验数据可以得出的结论： .图17m/10-2kgg/n033.小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，她利用如图18所示的实验装置来做实验，并记录了相应的数据，如下表：钩码总重00.51.01.52.02.53.03.54.0指针位置cm2.53.03.54.04.55.05.55.85. 8(1) 分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于_的情况下，弹簧的_跟钩码的拉力成正比； 密封线内不准答题班 级_ 姓 名_ 试场号 座位号_(2) 这项研究在实际中的应用是：_；(3) 小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图像，应该是下面_图(填序号)所示的图像 图18abcd34. 为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证。(1）下列a、b、c是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：猜想a：液体的压强可能与液体的 有关；猜想b：液体的压强可能与液体的 有关；猜想c：液体的压强可能与液体的 有关；(2)如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作 。(3)下面是小红同学设计的如图19用u型管压强计研究影响液体压强因素的实验：请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：实验1是想验证 相同时，液体的压强与 的关系；实验2是想验证 相同时，液体的压强与 的关系；实验3是想验证 相同时，液体向 的压强都 。35.在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，某同学已完成了图20中的甲、乙两步实验，由此他可以得到的结论是 ；如果还想继续探究，你认为他下一步应该进行的实验是什么？请在方框内画出操作方法简图，并与图 比较才能得出摩擦力的大小与 的关系。 乙 乙甲图2036.小明想验证“用滚动代替滑动可以减小摩擦”的正确性，利用以下一些器材：质量不相等、带钩的木块a和木块b、弹簧测力计、砝码、棉布、圆柱状铅笔若干，进行实验探究实验步骤一：把木块a放在水平桌面上，用弹簧测力计拉动木块，记下弹簧测力计的示数f1；实验步骤二：把_放在水平桌面上，将_放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记下弹簧测力计的示数f2 实验分析：当满足 的条件时，上述结论是正