小学生猜谜语活动方案.doc

小学生猜谜语活动方案 下面是为大家有关小学生猜谜语活动方案，希望能够帮助到大家! 小学生猜谜语活动方案【一】 一、活动目标 1.增长知识，开阔眼界，激发学生的兴趣。 2.开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力。 二、活动准备 1.老师事先在黑板上画好几幅谜语图。 2.写好若干条写有谜面的小纸条。 3.画有一棵大树的磁性小黑板，在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。 4.准备塑料小箩4只。 5.在大张白报纸上画上两个楼梯。 三、活动过程 主持人：今天这节活动课，是猜谜语游戏，大家喜欢吗(喜欢)什么是谜语(用儿歌形式写成的谜，叫谜语)谜语通常分成哪几部分(分成谜面和谜底两个部分) 今天，我们就来开展猜谜活动。 1.看图贴谜语。 将全班分成4个组，在黑板上写上1、2、3、4小组，每组派一个代表上台，主持人发给每个代表3条谜语纸条，要求按图贴谜语(每人只需贴两条)。 以贴得快、 正确的组为第一名，依次类推为第二名，第三名 例： 什么字，两张口，小口外面套大口。 (回) 什么字，四张口，里面躲着一条狗。 (器) 什么字，十张口，有时黄来有时绿。 (叶) 什么字，千张口，尝酸尝甜人人有。 (舌) 上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。 (眼睛) 一片一片又一片，飞到水里就不见。 (雪花) 红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳呀跳。 (兔子) 白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面。 (太阳) 四四方方一座城，里面住满红头兵，红头撞在黑墙上，一触即发放光明。 (火柴) 一块玻璃窗，光亮明晃晃，演戏放电影，天天换新样。 (电视机) 有个朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业有错误，牺牲自己来帮忙。 (橡皮) 东一片，西一片，只听声音不见面。 (耳朵) 2.摘果子。 每组选一代表上台，拿一只塑料小箩，让代表到黑板前的“果树”上摘下自己猜得出的谜面(果子)，放在塑料小箩里。 在一定时间内，看谁摘得准，摘得多 摘下后要响亮地把谜底读给大家听。 请大家评定优胜者。 如： (1)一棵小树五个杈，不长叶子不开花。 会写会算会画画，长大建设现代化。 (手) (2)小珍珠，真可爱，只能看，不能戴。 (露水) (3)小小一排房，开了许多窗。 一阵风吹过，歌声扬四方。 (口琴) (4)三口叠一块，莫当品字猜。 你要猜品字，是个笨小孩。 (目) (5)角字落头。 (用) 3.登楼比赛。 两个小组进行活动。 活动规则： (1)每组选派一名代表上台，不参赛的小组，选两个代表作裁判。 (2)在楼梯的每个台阶处有个谜面，参赛代表在登楼时，要说出每一个台阶上的谜底，才能登上一个台阶，不能跨越，说错的可以请同组的代表帮助完成，然后继续 登楼。 (3)裁判员手中有5个谜底，检查登楼代表说的谜语是否正确。 比一比哪个小组最先准确、顺利地登上楼顶(先拿到小红旗)。 4.总结。 今天，我们做了猜谜语游戏，你们开心吗(开心)希望你们多看书，获得更多的知识，有了丰富的知识，去参加更多的活动和游戏。 小学生猜谜语活动方案【二】 东两旗小学艺术周猜谜语活动方案 一、活动主题 1、与同学们一道，揭开每一个谜底，就好像一次又一次重新认识了世界的奇妙和美好。 2、鼓励我们的宝宝不断地动脑筋，勤学好问，探索世界，发现世界，开阔视野，每道谜语的背后都藏着丰富的小礼物。 猜对答案，赢得1分。 二、活动时间： 猜谜时间：20XX年5月18日(星期五) 三、活动内容 1、谜语内容丰富多样，涉及动物谜语、植物谜语、日常用品、交通工具等。 2、为把这次活动达到开动学生脑筋的目的，请老师事先不要直接告诉学生答案，可以启发引导学生，提示着让学生自己说出答案，这样做可以说达到了本次活动的最终目的。 四、活动规则 1、谜语条每个年级投放10条，总计50条。 2、班级发放谜语答题卡，学生独立答题，猜出最多的获胜。 3、班主任和监督人员批阅答题卡后，统计猜谜数量，做好记录。 4、谜底和奖品通过校委会核实后发放。 五、奖品设置： 奖品设： 一等奖(各班各一个) 二等奖(各班各二个) 六、活动负责 1、主负责人：毛炎德、张生琛 职责：负责谜语搜集、组织谜语活动、保管奖品、盖章、监督执行。 2、成员：各班班主任 职责：做好谜语答题卡批阅记录、发放奖品。 小学生猜谜语活动方案【三】 小学生“闹元宵、猜灯谜”活动方案(913字) 一、活动目标： 1、了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯。 2、体验过节的热闹与欢乐的气氛。 二、活动准备： (一)少先队 1、收集各种灯谜。 (150条) 2、准备各种奖励学生的小礼品。 3、场地布置时间：在活动室将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上面。 本次活动分设学生猜谜和学生家长猜谜2个区域。 (二)科任老师负责对答案，每人50条，答对的同学在他的本子上盖奖章。 各年级辅导员在场地上负责好学生猜谜时的秩序，并把猜对的灯谜拿下来。 (三)场地布置：教导处 拍照：吴霞 谜语搜集、奖品：教导处 活动时间：3月5日下午1:30. 活动人员：全体学生及学生家长 活动安排： 1、下午第一节课大队辅导员先讲猜谜的规则，然后排好队准时到猜谜场地集中。 2、一二年级在活动室1教室猜谜;三四五年级在活动室2教室猜谜;学生家长在指定区域进行猜谜活动。 3、为了让更多的少先队员有机会参与游戏，每人回答灯谜个数不限，猜对you奖4、学生猜出谜语后，纸条不要拿下来，只要记好编号，到相应的老师那里对答案。 答对的同学老师为他登记姓名、班级。 5、工作安排负责人：吴迪、付丽娟 负责内容：现场监督和负责猜中的谜语条作标记，提前准备好奖章及奖品。 兑奖组：付丽娟、张雪凤(学生)胡春英、张卓(家长) 工作组：张东亚(负责1-50条中猜对的谜语摘下作废。) 宋玉华(负责51-100条中猜对的谜语摘下作废。) 任艳君(负责101-150条中猜对的谜语摘下作废。) 引导组：各年级班主任，负责维持学生秩序;杨怀彪、陈平：负责维持家长秩序 附游戏规则： 1、猜中谜语即you奖。 2、学生猜谜过程中家长不能予以指导，否则取消兑奖资格; 3、猜谜过程中不得查阅资料，否则取消兑奖资格; 4、同一题目，以先猜中者优先兑奖。 5、猜谜语过程中如果有猜出的，请将谜语条上标注的编号记下来，到工作人员处登记。 不得将悬挂的谜语条撕掉，否则无效。 6、猜谜学生到兑奖处报出谜语编号和谜底，经工作人员确认,活动结束后颁发奖品。 7、猜谜学生家长到家长兑奖处报出谜语编号和谜底，经工作人员确认领奖。 8、进入猜谜场地不得大声喧哗，猜中兑奖要排队等候，否则取消活动资格。 9、猜谜语活动截止时间为：谜语全部猜完或工作人员宣布游戏活动结束为止。 小学生猜谜语活动方案【四】 小学生迎国庆猜谜语活动方案(724字) 一、指导思想 为弘扬民族文化，促进文化交流，满足广大学生日益增长的精神文化需求，让学生欢度一个温馨、愉悦、宽松的国庆佳节，同时丰富知识，开阔视野，启迪智慧。 实现“文化引领学校的全面发展”，促进拉萨市文明建设，活跃学生节日文化生活，建设和谐校园、创建平安校园，营造欢乐。 二、活动主题：迎国庆猜谜语 三、组委会： 组长：尼玛仓觉 副组长：索次、巴桑旺堆 成员：格桑扎西、仁珍、李燕、次仁措姆、次仁央宗、赤列央宗 活动摄影：次多 四、参加人员：二至六年级 五、活动内容及安排 1、猜谜语活动 活动时间：20XX年9月23日 活动地点：校园内 主办单位：城关区第二小学德育处 责任人：尼玛仓觉 活动安排： 1、参加对象：二至六年级以班为单位参加。 2、猜谜现场分：A区、B区 3、猜谜活动规则：猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。 每个猜谜者猜一个谜语，必须先到该区指定地点核对，确认无误后才能摘下谜面，兑换奖券猜对一条谜语兑换一张奖品券，然后凭奖品券兑换奖品，奖品分为四个等级： 一等奖：6张;二等奖：4张;三等奖：2张 纪念奖：1张橡皮或铅笔等 4、领奖办法：领奖人在领奖处先登记写下本人姓名、班级、奖品券张数，再发放奖品。 在活动结束后，德育处将给予获得奖券多的代表队、个人一个“智多星”的称号，并张榜公布。 猜谜现场答案的核对及发奖票分工： A区礼貌用语