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小说的人物形象分析 鉴赏人物形象,理解作者的思想倾向,是提高小说阅读鉴赏能力的关键。那么,怎样鉴赏小说中的人物形象呢?大致来说,可从以下几方面入手: 一、分析环境描写,探究形成人物性格的社会原因 小说的环境描写分为社会环境描写与自然环境描写两种。自然环境对人物命运有时会有影响,但决定人物命运的主要是社会环境。分析环境描写,要注意两个要点:一是有些环境描写揭示了当时的社会特点,显露出主人公性格发展、命运变化的社会原因;二是通过环境描写,直接反映人物性格特点。比如鲁迅小说祝福中对鲁四老爷书房的描写,特别是对那副对联的描写,把一个没落的封建卫道士的形象生动地展示在我们面前。 二、分析故事情节,把握人物性格特征 故事情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突,以及由此引起的人物关系、人物命运的变化来展开的。在情节的推进中,通过描写人物外貌、行为和心理状态,再现活生生的鲜明个性。所以,鉴赏人物形象要从情节入手,据情节论人物。比如曹操献刀中的曹操,是个既“雄”且“奸”的人物形象。他的性格中,既有视死如归、意气风发的一面,又有多疑、狡诈、残忍、自私的另一面这后一面在选段中也表现得淋漓尽致。吕伯奢是曹父的结义兄弟,像父辈一样细心周到地款待匆匆而来的曹操与陈宫。但曹操呢?他先是疑心重重,见伯奢“良久乃出”,已心存疑惑。待见到伯奢言买酒“匆匆上驴而去”,疑心更重。等听到磨刀之声,马上变了脸:“吕伯奢非吾至亲,此去可疑,当窃-听之”,“是矣!今若不先下手,必遭擒获”。于是拔剑而入,杀死了吕伯奢的家人。让人更觉残忍的是,他明知杀错了人,当再见盛意相邀的吕伯奢时,竟连伯奢也杀了以绝后患。当陈宫指责他不义时,他竟堂而皇之地说:“宁教我负天下人,休教天下人负我”。其残忍、自私的形象凸显于读者脑海之中。又如xx年新课标全国卷考查了莫泊桑的保护人,文后第(2)小题为:“小说中的玛兰是一个什么样的形象?请简要分析。”小说中的玛兰为了炫耀权势而盲目地主动帮助别人,结果被利用后,又虚伪地归罪于对方的欺骗。由这一主要情节,可见人物突出的性格是“爱慕虚荣”“伪善”“自私”。此外,可由“玛兰重新成了他那位同学呼之即来、挥之即去的朋友”概括出“趋炎附势”,由“一有机会,他对任何人都主动给予无限慷慨的帮助。他每天都要给人写十封、二十封、五十封介绍信,他写给所有的官吏。他感到幸福,无比幸福”“请允许我恳切地向您介绍德高望重的桑蒂尔神父”等概括出“热心而没有原则”。本题答案为:自私,趋炎附势,见风使舵;伪善,爱慕虚荣,自高自大;天真,热心,却没有原则。 三、分析人物性格的复杂性,把握其全面性 小说中的人物性格往往是复杂的,具有多重性的,要多角度地加以分析。例如情真意切释前嫌中,黛玉对宝钗的关心、体贴深为感激,竟至向她忏悔,说“往日竟是我错了,实在误到如今”,并诉说自己孤苦无依之状,又提到宝钗前日对她的“教导”,从内心深处表示感谢。黛玉在红楼梦中一向是以孤标傲世、盛气凌人的面貌出现的,这样向别人诉说肺腑,实在难能可贵。她说及家世的衰微,只身的孤苦,不是“正经主子”的感觉和谨慎心态,让人不由自主地产生怜悯之情,宽谅她平日里“禁不得一些委屈”。作者的高明之处就在于写出了林黛玉性格中的这种复杂性,从而使人物形象更加丰满、真实。 四、分析塑造人物的手法,把握人物的性格特征 人物形象是作者与读者进行情感交流的媒介。优秀的作家总是通过笔下人物,来描绘他所处的时代,寄予他所领悟的生活哲理;读者要通过人物形象,把握作品所反映的生活本质。而人物形象的塑造成功与否,主要取决于各种描写手法的运用。 1.人物的行为与性格是统一的。什么样的性格决定有什么样的行为,因而把握行动描写是了解人物内心的重要手段。比如说起对宋江的崇敬与忠诚,在梁山泊所有好汉中,李逵当数第一。然而,就是这样一个对宋江绝对崇拜的人,一旦发觉宋江做了不仁义的事,李逵也绝对不会客气,选文李逵负荆就是最好的例证。当李逵听说宋江抢夺民女时,顿时火冒三丈,回到梁山后,二话不说,“睁圆怪眼,拔出大斧,先砍倒了杏黄旗,把替天行道四个字扯做粉碎”;接着“拿了双斧,抢上堂来,径奔宋江”。在水浒传中,梁山好汉(除了矮脚虎王英等几人外)都不近女色,他们容不得对女性有半点儿轻侮,鲁智深打死镇关西如此,李逵要杀宋江也是如此。这一系列的行动描写,展示出李逵既正直又鲁莽的性格。 2.语言也是揭示人物性格的主要手段。不同性格的人物都有自己的语言习惯,所以从语言入手,就不难把握人物的性格。如孙悟空大战红孩儿中,孙悟空是幽默诙谐的。当唐僧问是什么人在叫时,

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