江苏徐州市运河中学中考历史 世界现代史同步模拟训练十 川教版.doc

世界现代史同步模拟训练十姓名 班级 得分 一、选择题(本大题共l3小题，每小题2分，共26分) ，1在九年级的一节历史课上，同学们就文艺复兴运动展开了热烈的讨论。下列是四位同学的发言提纲要点，其中持错误观点的一位是文艺复兴是一场崭新的、促进人们思想解放的文化运动蒙娜丽莎充分体现了人文主义精神但丁是文艺复兴的先驱文艺复兴开始于英国 a b c d2右图所示的文学、艺术作品，都充分体现了 a君权神授思想 b人文主义思想 c自由平等思想 d民主共和思想3下列文学、艺术作品中，表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣的是 a b c d4下列属于文艺复兴与新航路开辟共同作用的是 a揭开了资产阶级革命的序幕 b动摇了欧洲封建统治的思想基础 c开始把世界联结成一个整体 d促进了欧洲资本主义的产生发展519世纪，英国宪法权威沃尔特白芝浩说：“上下两院如果做出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。”这说明 a拥有实权的上下两院可以随意处死国王 b英王在国家政治生活中没有作用 c议会权力超过国王，英王实际统而不治 d英国没有实行三权分立政治制度6右面是文艺复兴时期意大利的艺术大师达芬奇的名作蒙娜丽莎和最后的晚餐。画面内容直接反映的信息是a教会对于人们实行精神控制b资本主义在西欧萌芽并发展c神学在西欧得到了广泛宣传d刻画人物为主体现人的个性7“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国”。上述言论出自下列哪部文献 a权利法案 b独立宣言 c人权宣言 d法典8“人生来是而且始终是自由平等的；自由就是指有权从事一切无害于他人的行为；财产权是人神圣不可侵犯的权利”。该则材料宣扬的这些观点出自于 a权利法案 b独立宣言 c人权宣言 d拿破仑法典9.在近代社会，表现在政治上的一个重要特征，就是法治取代人治。权利法案、独立宣言、人权宣言都体现了一个共同的法治精神，都体现了时代精神和资产阶级的要求。其内容的相同点体现在 a建立法治社会，维护资产阶级利益 b反对剥削压迫，否定封建等级制度 c限制国王权力，反对封建专制制度 d要求民族独立，反对外国殖民统治10下列属于英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命共同点的是 a都建立了共和国 b国王被送上了断头台 c打败了外来势力d推动了资本主义发展11权利法案、独立宣言都是早期资产阶级革命的成果。其内容的相似之处是 a要求实现平等、自由 b反对殖民压迫，要求民族独立 c反对封建王朝专制统治 d主张建立资产阶级民主共和国12一位意大利人在1814年写道：我这样说是痛苦的，因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使它恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话：“看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”通过这段话反映出对于拿破仑对外战争的评价，不包括 a对外战争客观上具有进步性 b同时具有侵略性的一面 c促进了意大利民族意识觉醒 d防止了封建王朝的复辟13列宁曾明确指出：“当拿破仑建立法兰西帝国奴役欧洲许多早已形成的有生命力的民族大国的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争反过来引起了反对拿破仑帝国的民族战争。”这里的“帝国主义战争”指的是 a帝国主义争霸战争 b对外侵略战争 c民族解放战争 d对外殖民战争二、非选择题14(6分)科学全面地解读史实，可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断，正确的打“”，错误的打“”。史实与推论 史 实 推论正确与否(1)神曲、蒙娜丽莎等大量文艺复兴时期的作品，热情歌颂现世的生活，对人和人性作了生动的刻画，表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣。文艺复兴时期的文化巨人大力弘扬人文主义的思想。(2)在文艺复兴时期，人们认为“人类可以成就伟大的事业”。这种理念充分说明文艺复兴运动的性质是古希腊罗马文化的复兴。 (3)右图历史人物的代表作品是神曲，它对封建社会进行了有力的批判。他“是由旧时代走向新时代的第一位诗人”(4)“在此之前，人类生活在相互隔绝而又各自独立的几块陆地上，没有哪一块大陆上的人能确切地知道，地球究竟是方的还是圆的。而几乎每一块陆地上的人都认为自己生活在世界的中心。”首先打破这一陈旧观念的关键性的历史事件是明朝初年郑和七次下西洋。(5)1648年革命和l789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，是欧洲范围的革命。由封建主义向资本主义的过渡是17、l8世纪欧洲历史发展的潮流。（6）右图是在美国纽约港口自由岛上矗立着的一座高大的自由女神像。女神表现出神圣与庄严的气势，她右手高擎熊熊燃烧的火炬，左手托握着美国人民在反对殖民统治斗争中用鲜血和生命铸成的一本文献，上刻“1776.7.4”。其纪念的原因是1776年7月4日英国殖民统治者正式承认美国的独立。15(6分)假如你乘上“时空穿梭机”，就可以体验不同的历史时刻，见证各种历史现实。请根据下列信息在空格中填写有关史实。历史时空(1)你来到14到16世纪的欧洲，发现这里已是“人和世界被发现的时代”。这里的“人和世界被发现”分别是指当时欧洲发生的历史事件 和 ；“人被发现”这一历史事件的核心思想是 。(2)你来到15世纪晚期的西班牙，听到一介人在欢迎他的宫廷宴会上演讲：“我在 年发现印度大陆以及大批岛屿我在那绵延六百里长的小西班牙(指海地岛)得告成功。我征服该岛并使它的居民纳贡。”这位演讲人应该是 。(3)16世纪初期，你又来到西班牙，热爱海洋探险的你跟随 的船队，由大西洋西行。行至 ，船长被当地人杀死。你和同行的船员历经艰险返回西班牙，实现了人类第一次环球航行。(4)17世纪晚期，你来到英国，发现国王权力受到法律限制，国家的最高权力机关是 ，国家政权实际上由它掌握。一个新的资产阶级 政权在英国建立起来。(5)18世纪后期，你来到北美大陆，这里正在进行一场战争，你看到了张贴在各种宣传栏里的独立宣言，它阐述了 的政治原则，指出人人生而平等，都享有生命、自由和 的权利；宣告北美殖民地脱离英国管辖，成为自由、独立的合众国。(6)18世纪晚期，你从北美大陆来到法国，阅读了制宪会议通过的人权宣言，宣言提出：“法律是公共意志的表现在法律面前所有的公民都是平等的。”可见，人权宣言认为政治民主化就是要保证 。16.（12分）阅读下列材料，回答相关问题。材料一 1804年罗马教皇为拿破仑称帝加冕图材料二 拿破仑用刺刀从地上捡起王冠，而华盛顿却藏起了刺刀踢开了王冠。 摘自余志森华盛顿评传材料三 美国独立战争胜利后，华盛顿严厉拒绝了部下推举他做国王的请求。他说：“我认为这个请求孕育着可能使我国蒙受最大灾难的阴谋。假如我没有利令智昏、自欺欺人的话，你就不可能找到一个比我更不同意你的阴谋的人了。”1796年，64岁的华盛顿在第二届总统任期满后，谢绝了不少人要他再当总统乃至当终身总统的“美意”，急流勇退，回家隐居。 摘自华盛顿欧文华盛顿传材料四 这是一位同亚历山大及恺撒一样的天才人物，长于指挥军队，善于治理被征服的地区竟还有立法家们具有的才能。 摘自梯也尔执政府和帝国的历史(1)根据材料一、二三及所学有关知识，说明华盛顿和拿破仑对于当“国王”或做“皇帝”的态度与做法的不同之处。（2分）(2)根据材料三及所学有关知识，写出独立战争胜利后华盛顿为美国作出的主要贡献。(4分)(3)结合材料四，说明拿破仑“立法家的才能”的集中表现。(2分)(4)华盛顿与拿破仑对本国历史发展所起的作用有哪些共同点?据此说明对历史人物的肯定与否的标准是什么?(4分)【中考同步训练十】 1a 2b 3c 4d 5c 6d 7b 8c 9a l0d lla l2d l3b 14(1)(2) (3)(4) (5)(6)(每题l分，共6分) 15(1)文艺复兴 新航路的开辟 人文主义思想 (2)1492 哥伦布(3)麦哲伦 菲律宾(4)议会 君主立宪制 (5)自由、民主 追求幸福 (6)法律面前人人平等(每空0.5分，共6分) 16(1)华盛顿坚决不当国王；拿破仑欣然加冕称帝。(2分)(2)1789年和l793年当选美国第一、二届总统；在担任总统期问，根据宪法，建立和完善民主法制，成立最高法