江苏省涟水县红日中学九年级化学全册 3.1 构成物质的基本微粒教学案1（无答案）（新版）沪教版.doc_第1页
江苏省涟水县红日中学九年级化学全册 3.1 构成物质的基本微粒教学案1（无答案）（新版）沪教版.doc_第2页
江苏省涟水县红日中学九年级化学全册 3.1 构成物质的基本微粒教学案1（无答案）（新版）沪教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

构成物质的基本微粒1、 教学目标 1.认识构成物质的微粒基本性质。2.知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒。3.通过观察、想象、类比、模型化方法初步认识化学现象的本质。2、 教学重难点认识构成物质的微粒基本性质。三、自学交流1【实验探究】教材63页观察与思考：实验：现象： 现象说明什么？_实验：现象：_如何解释现象： 结论： 2走近鲜花盛开的花园时，会闻到花的香味，打开盛酒精的瓶子时，我们会闻到酒精的气味，这是因为构成物质的微粒总是在不停地 。3【实验探究】教材6364页：（）实验1：实验现象：_ 实验结论_（）实验2： 实验现象：_ 实验结论_4. 不论是液体，固体还是气体，构成物质的微粒之间都有一定的 ，固体液体中，微粒之间的 小，气体物质中，微粒之间的 大。气体较易被 ，而固体不易被 。5实验：水与酒精的混合实验150ml水+50ml水 250ml酒精+50ml酒精 350ml水+50ml酒精结果： 等于100ml 等于100ml 小于100ml说明：_6构成物质的微粒基本性质：(1) _(2) (3) _四、展示点评五、达标检测1构成物质的微粒是不断运动的，微粒之间有间隔，下列现象不能用上述两点知识解释的是（ )a气体受压，体积缩小伴 b樟脑丸放在衣箱中逐渐变小c大豆和芝麻混合在一起总体积小于混合前两者的体积之和d 热变成碘蒸气，遇冷后又变成固体碘2“墙脚数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石梅花）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（ ） a构成物质的微粒是有质量的 b微粒之间有空隙 c微粒在不断的运动 d微粒是可以分割的 3晾干湿衣服时，构成水的微粒所发生的变化是 （ ） a构成水的微粒被分解了 b构成水的微粒变成其他物质了c 构成水的微粒扩散到空气中了 d构成水的微粒受阳光作用体积变小 4下列现象利用微粒在不断运动这一观点无法解释的是（ ） a把两块表面光滑干净的铅块压紧，就不容易将它们拉开b在室内，同样表面积的热水比冷水蒸发的快c水通电分解成氢气和氧气d在医院里充满了酒精味和其他中药混合的药味5100ml的水和100ml的酒精混合后总体积 200ml（“、=、”），原因是 。6解释下列事实或现象（1）10ml酒精与10ml水混合，其体积小于20ml的原因是 。（2）水银温度计能指示出温度高低的原因是 。（3）白酒瓶敞口放置，酒的香味变淡，原因是 。（4）气体容易压缩，而液体和固体难以压缩，原因是 。7已知酸性物质可使紫色的石蕊试液变成红色。某同学为了探究微粒的一些性质，设计了如下的系列实验：（如下图）（1） 向一小烧杯中加入蒸馏水，然后滴加紫色石蕊试液，观察到的实验现象是 该实验说明 （2）向图（1）中的烧杯中再加入稀盐酸，观察到的实验现象是 （3）分别取a、b两个烧杯，a杯中加入蒸馏水，再向其中加入紫色石蕊试液，b杯中盛有浓盐
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论