《有人脸的器物》参考教案1.doc_第1页
《有人脸的器物》参考教案1.doc_第2页
《有人脸的器物》参考教案1.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

有人脸的器物参考教案1一、教学目标1.情感：使学生体验大胆创造的乐趣。2.认知：通过表现泥条头像的脸部特征，学习分析人脸特征的观察方法和夸张、变形的手法。3.操作：根据瓶子的形状缠绕泥条头像。二、教学重点学会制作泥条头像不同的缠绕法三、教学难点想象、夸张头部各部件，尽量使自己制作的泥条头像与众不同。四、教学理念本课属于造型、表现课类，教学中我注重让学生通过回忆和想象、观察引导学生认识、表现人物的不同动态，让学生以自主探究的方式创造。五、教学资源/P有人脸的器物一、教学目标1、了解有人脸的器物是人类文化的产物，是集雕刻、绘画工艺于一身，适合装饰或者面部佩带的艺术品。2、欣赏和制作有人脸的器物，激发学生的想象力。3、利用各种材料制作有人脸的器物，提高学生的动手制作能力。二、教学重点有人脸的器物的设计与制作。三、教学难点脸的造型与色彩的创新设计。四、教学理念以合作学习、自己学习为主，学生要以描绘为主，其表现方式为辅，重视自我评价。五、教学准备纸板、彩笔、剪刀、胶水、白板纸等。六、教学资源七、教学时间2课时。八、教学过程第一节一、 组织教学：检查学生用具准备及课堂常规。二、 引导阶段：1、板书课题：有人脸的器物2、引导学生欣赏大禾人面铜方鼎、人头型器口彩陶瓶以及古埃及金面具和贵州人脸面具等作品，激发学生兴趣。 教师小结：人连器物是人类文化的产物，是集雕刻、绘画工艺于一身的，适合装饰和佩带的工艺品，世界上各个国家都有其独特的人脸装饰艺术。书上的这几件人脸艺术品都具有极强的艺术魅力,是我国古老艺术的不朽瑰宝。你能说出它们用了哪些艺术手法？引导学生欣赏并交流这些艺术品的五官以及色彩方面的特点。3、启发想象：你想设计制作一张什么样的人脸器物？小组讨论交流，教师小结。三、 发展阶段：1、师生共同分析各种人脸艺术品的形象有什么特点？2、出示人脸设计范样，讲解制作方法：l 设计人脸形象，画好五官的形状和位置。l 刻线：实线剪、虚线折。l 添加色彩和其它装饰。 3、布置作业要求：用泥巴做人脸器物，还可以加一些其它材料，让它和平常的脸不一样，你能试一试吗？四、 学生作业，教师巡视指导。五、 课堂小结：收拾用具。第二节一、 组织教学：检查学生用具以及课堂常规。二、 引导阶段：欣赏上节课人脸器物作业，找出存在的问题以及解决问题的办法。 板书课题：有人脸的器物三、 发展阶段：1、互相欣赏有人脸的器物作品，交流各自的感受。2、教师简单讲解染色的方法。3、鼓励学生大胆为自己设计的人脸器物设计奇特的色彩。四、 学生作业，教师巡视指导。五、 课堂小结：欣赏讲评学生人脸器物作品，评出最奇特的人脸器物。六、 课后拓展：世界上各个国家的人脸器物代表各自国家的文化和历史,课后找出有关资料讲给同学听。九、教学板书有人脸的器物出示人脸设计范
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论