江苏省淮安中学高三生物总复习 125生态系统的稳定性学案.doc

江苏省淮安中学高三生物总复习学案12-5生态系统的稳定性一具体要求具体内容说明学习要求阐明生态系统的稳定性b阐明生态系统的自我调节能力 简述生态系统的稳定性的概念阐明生态系统的反馈调节 举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性列举提高生态系统的稳定性的措施 设计并制作生态缸，观察其稳定性认同生态系统稳定性的重要性，关注人类活动对生态系统稳定性的影响，形成生态平衡的观点二学习过程1生态系统稳定性的概念生态系统所具有的 或 自身结构和功能相对稳定的能力。2生态系统的自我调节能力自我调节能力实例： 是生态系统自我调节能力的基础。自我调节能力大小与生物种类多少，营养结构复杂程度有关。3抵抗力稳定性和恢复力稳定性生态系统中的 ， ，自动调节能力就 ，抵抗力稳定性就 。生态系统在受到不同的干扰（破坏）后，恢复 与恢复 是不一样的。【绘曲线图】抵抗力稳定性和恢复力稳定性关系【思考】热带雨林、温带草原、北极苔原的抵抗力稳定性和恢复力稳定性的大小4提高生态系统的稳定性控制对生态系统干扰程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力。对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。适度增加生物种类，可提高生态系统的抵抗力稳定性。5设计并制作生态缸，观察其稳定性设计时要考虑的生态系统各组成成分有哪些？应将生态缸置于什么的环境中？可选择哪些材料中建立一个微型密闭生态系统：a.黑玻璃瓶 b.透明玻璃瓶 c.橡胶塞及密封胶 d.河水及河泥 e.蒸馏水 f.无机盐 g.新鲜水藻 h.死水藻 i.活小鱼生态缸为什么要留1/5左右空间？衡量生态缸稳定性指标有哪些？为什么小生态缸能在一个相当长的时间内保持相对稳定状态？三典型例题1（09福建卷）下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是a生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础b生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性c生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值d生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强 2(08四川卷)下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是a在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高 b在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高c在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降d一块牧弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高3(08山东卷)生态农业是一个自我维持的农业生产系统，其特点是在保持和改善系统内的生态平衡，不对其周围环境造成明显改变的情况下，求得最大生产力和可持续发展。下列不属于生态农业生产方式的是a病虫害的生物防治 b作物轮作、套种c使用化肥提高作物产量 d秸秆等农业废弃物的资源化利用4(08海南卷)某池塘中，早期藻类大量繁殖食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤的减少，后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述，正确的是a早期不属于负反馈，后期属于负反馈 b早期属于负反馈，后期不属于负反馈c早期、后期均属于负反馈 d早期、后期均不属于负反馈5(08广东卷)为观察生态系统的稳定性，设计4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后，发现甲瓶是最稳定的生态系统。生态系统组成光水草藻类浮游动物小鱼泥沙生态瓶编号甲+-+乙-+-+丙+-丁+注：“+”表示有，“-”表示无。请回答以下问题：（1）乙瓶中，藻类的种群密度变化趋势为 ，原因是 （2）丙瓶比甲瓶有较多的有机物，原因是 （3）丁瓶与甲瓶相比，氧气含量 ，原因是 （4）根据观测结果，得出结论： 附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：