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文档简介

江苏省淮安中学高二数学学案教学目标：掌握双曲线的标准方程，能根据已知条件求双曲线的标准方程.能处理简单的直线与双曲线的位置关系.教学重点：双曲线标准方程、直线与双曲线的位置关系.教学难点：直线与双曲线的位置关系.教学过程：一、课前检测1、是方程表示双曲线的 条件.2、点p是双曲线的左支上一点，f1，f2分别是左右焦点，则|pf1|pf2|= .3、过点m（3，2），n（2，1）的双曲线标准方程为 。4、若f1，f2是双曲线的两个焦点，p在此双曲线上，且满足|pf1|pf2|=32，求.二、例题讲解例1、已知，讨论方程所表示的曲线类型。 总第53页（第14课时第1页）例2、在面积为1的中，建立适当的坐标系，求以m，n为焦点且过点p的双曲线方程。例3、若直线y=ax+1与双曲线相交于a，b两点。（1）求a的范围。（2）求ab长; （3）当a为何值时，以ab为直径的圆过坐标原点？ 三、课堂总结总第54页（第14课时第2页）作业班级 学号 姓名 等第 1、方程表示焦点在y轴上的双曲线，则角所在的象限为 2、以的焦点为顶点，顶点为焦点的椭圆方程为 3、椭圆与双曲线有相同的焦点，则 4、直线y=k(x1)与双曲线没有交点，求k的取值范围。 5、设双曲线与椭圆有共同的焦点，且与椭圆的一个交点横坐标为3，求此双曲线的标准方程。 总第55页（第14课时第3页）6、的一边的两个顶点是b（a,0）和c（a，0）（a0），另两边的斜率之积为m()，求顶点a的轨迹方程，并由m的取值情况讨论轨迹图形。【附加题】7、已知的底边bc长为12，且底边固定，顶点a是动点，且满足
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