初中气体的制取实验题.doc

往届化学中考试题汇编-气体的性质和制取（4）1、（2008年黑龙江安庆市课改卷）在实验台上摆放着供你选择的如下药品和仪器(实验常备用品图中略)： (1)请设计一种制备某气体的实验方案，填写实验报告中的以下几项：实验名称实验药品(填写序号)实验仪器(填写序号)实验原理收集方法反思与评价(2)实际生产中，若要制备大量的该气体，应考虑哪些因素?(至少写出两点)(3)利用上述仪器和药品，你还能写出几种制备气体的反应原理?(用化学方程式表示)。 答：制取CO2制取O2制取O2制取O2实验药品实验仪器一组：A、D、E、I二组：A,D、E、I、C三组：H、E、I四组：H、E、I、C五组：A,D,B,FI六组：H、B、F、I与制CO2仪器相同A、D、G、I、J、L一组：A、D、E、I、L或二组：A、H、E、I、L k实验原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2(可用化学方程式或文字表示均可)2H2O22H2O+O2(可用化学方程式或文字表示均可)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2(可用化学方程式或文字表示均可)2H2O22H2O+O2(可用化学方程式或文字表示均可)收集方法向上排空气法向上排空气法或排水法排水法向上排空气法反思评价分析此实验过程中的任一注意事项或分析实验成败原因，只要符合题意均可，如制取气体前要检查装置的气密性等。 (3)2H2O22H2O+O2 2H2O2 2H2O+O2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 2、（2008年江苏南通市）在实验室中，利用右图装置可以制取并收集多种气体（必要时可以加热）。abc（1）李明同学想利用该装置制取干燥的O2，应对装置作何改进？ 。a中发生反应的化学方程式为 ； b中盛放的试剂是 。（2）李明同学还想利用上述实验装置制取H2和CO2，请你对他的方案给予评价：制取的气体A中盛放的试剂B中盛放的试剂评 价（回答是否可行；若不可行，说出理由）H2Zn、稀H2SO4浓H2SO4CO2大理石、稀盐酸浓H2SO4答：（1）将发生装置中试管口向下倾斜 2KClO32KCl3O2 浓硫酸（2）不行，氢气应采用向下排空气法收集；行 3、（2008年江苏徐州市）双氧水(H2O2)不仅可以在美容业中除去色斑，也可以在常温下以二氧化锰为催化剂制取氧气（2H2O22H2O+O2）。某同学设计了如图装置制取表中的三种干燥、纯净的气体。图中铁架台、铁夹及气体收集装置都已略去，A、B、C、D表示相应仪器中加入的试剂。气体ABCDO2双氧水溶液二氧化锰水苛性纳固体H2稀硫酸铜氢氧化钠溶液浓硫酸CO2稀盐酸大理石氢氧化钠溶液浓硫酸（1）上述方法中可以得到干燥、纯净的气体是 。（2）指出不能用上述方法得到的气体，并说明理由(可以不填满，也可以补充)： 气体 ，理由是 ； 气体 ，理由是 。答：（1）O2 （2）H2；Cu和稀H2SO4不能反应产生H2。CO2；CO2通过氢氧化钠溶液时会被吸收。 4、（2008年湖南省）已知甲酸(HCOOH)与浓硫酸共热到6080可发生脱水型的分解反应，并由此而制得CO气体。实验室用甲酸和浓硫酸混合后制取CO时，常不需加热，其具体操作方法如下：在试管内倒入一定体积的甲酸，然后再小心、缓慢地沿试管壁倒入等体积的浓硫酸，这时可见试管内液体分上、下两层，在两层液体的界面处有少量气泡，轻轻振动试管，可见液体交界面气泡增多，改变振动的力度可控制气泡产生的速率。试回答下列问题：(1)用上述方法制取CO的化学反应方程式为： ；(2)用该法制CO不需加热的原因： ；(3)以上操作方法可控制反应速率的原因： 。(4)具支试管(试管侧壁有一支管，如左下图所示)在实验室有多种用途，试只用具支试管、橡皮塞(橡皮塞上最多只能打一个孔)、玻璃导管及连接和夹持仪器装配一个用浓硫酸和甲酸的混合液制取CO气体、用CO还原氧化铜、并检验其氧化产物的实验装置。试画出该装置示意图于右下的方框内(同类仪器最多只能有三件，不必画夹持仪器，但需注明所装的药品)。 答：HCOOHCO+H2O(1分) (2)甲酸和浓硫酸混合时，可产生大量的热，使反应液温度达到反应所需的温度。(3)由于甲酸和浓硫酸密度不同所以甲酸在上层，浓硫酸在下层，反应在两液体的界面发生。振动试管可使两反应物相互混合、溶解增大反应物相互间的接触面而加快反应速率。(4)实验装置中若选用其他仪器(如酒精灯等)或所用同类仪器超过三件的均不对。装置基本合理，但局部有绘制错误的可酌情处理。 5、（2008年重庆市）某化学兴趣小组利用锌和浓盐酸以及下图所示装置来制取干燥、纯净的氢气，并验证气体中的杂质。(1)实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色，这说明产生的气体中含有杂质 (填化学式)，除此以外，还可能含有的杂质气体是 (填名称)。为了检验该杂质，可将E装置连接到上述装置中 (填序号)之间，气体从 (填a或b)进入装置E，E中所放试剂为 ，观察到的现象是 。 (2)C装置的作用是 ； (3)此实验收集氢气的下列方法中，你认为最合理的是 。(填选项编号) 向上排空气法 用干瘪气球收集 排水法 答：(1)H2O；氯化氢气体；B、C；b；硝酸银溶液；硝酸银溶液中有白色沉淀产生 (2)除去氢气中的氯化氢气体 (3) 6、（2008年兰州市）阅读以下资料，回答相关问题。 近年来，废电池对环境的影响成为国内媒体热门话题之一。废电池对环境污染很严重。废电池随生活垃圾处理可以引起诸如日本水俣(音：与)病之类的危害，在社会上引起了较大的反响。电池对环境的污染主要是指电池中的汞、铅等金属会在地表层积蓄，通过各种途径进入人体，影响人类身体健康。北京科技大学曾平荣教授却认为，废旧电池不只是垃圾，还是可以再生利用的二次资源。废物利用既可以节约资源又可以保护环境。 小明利用废旧干电池的锌皮和家中已有的苏打、蔗糖、醋酸溶液(醋酸易挥发)、食盐中的一种或几种及下图所示的装置设计制取干燥、纯净的氢气的实验，并验证氢气中所含杂质的成分。 (1)装置中的物质应是 和 。 (2)实验中看到中无水硫酸铜变蓝，这说明产生的气体中含有的杂质是 (填化学式)；除此之外，还可能含有的气体杂质是 (填名称)，为了检验该杂质气体，可将装置连接到上述装置中 (和) 之间(填序号)，气体从 (填a或b)进入装置，中所盛放的试剂为 ，观察到的现象是 。 (3)装置的作用 。 (4)下列收集氢气的方法中符合题意要求的是 。 A用气囊来收集 B向上排空气法 C排水法 答：（1）锌皮；醋酸溶液 （2）H2O；醋酸；和；a；紫色石蕊；溶液由紫色变为红色 （3）除去气体中的醋酸 （4)A ）7、（2008年湖北黄石市）已知草酸(H2C2O4)在加热条件下的反应是：H2C2O4CO+CO2+H2O请选用下列装置(乙装置中a为可以控制气体通过的活塞开关，实验前活塞已关闭，长颈漏斗未加酸液)重新组合成一套实验装置，以确认生成物中有H2O，并对CO与CO2进行分离和干燥， 请回答下列问题： (1)整套装置各接口连接的序号是：混合气体 。 (2)甲装置的作用是 ，确认产物中有水生成的现象是 。 (3)分离CO与CO2时要用到稀硫酸。分离的方法是首先打开