江苏省东台市唐洋镇中学八年级物理下册《6.5 物质的物理属性》学案（无答案） 新人教版.doc

6.6 物质的物理属性 【学习目标】1.通过实验感知常见物质的物理属性如：形态、颜色、弹性、硬度、磁性、导电性、导热性、透光性。2.能从生活及社会应用的角度对物质进行分类。【教学重点、难点】通过实验感知常见物质的物理属性如：形态、颜色、弹性、硬度、磁性、导电性、导热性、透光性。【自主学习】想一想，你能区别下列物质吗？ （1）铜块与铝块 （2）水与酒精 （3）酒精与玻璃【课堂学习】活动一：比较物质的硬度实验：用铁钉在肥皂上划一下，会看到 。现象表明 。由此想到了判别物质软硬程度的方法：不同物体间相互划一下，然后根据是否留下划痕加以比较。硬度：不同物质的软硬程度是不同的，物质软硬程度的特性称为 ，它是物质的物理属性之一。活动二：比较下列物品的硬度 器材：玻璃、钢锯条、塑料尺、粉笔、铁钉、铜钥匙、铅笔芯等。 探究目的：比较物质的硬度，并按硬度大小排序。 进行实验和收集证据：将实验刻画现象填写在相应的方格中实验结论：这些物质按硬度大小的排序是： 、 、 、 、 、 、 。活动三：对图613中的各种物品的导电性作比较能导电的物品是 不能导电的物品是 活动四：分别说出图614中各图反映的是物质何种物理属性a b c d e 活动五：物质的物理属性包括：状态、硬度和 、 、 、 、 、 、 等。活动五：阅读“生活物理社会”，谈谈你的体会。活动六：完成“www”第1题。（1） （2） 活动七：完成“www”第2题。活动八：看书本20页“综合实践活动”，并回答书本提出的问题（1） （2） （3） （4） （5） 【课堂练习】1.剪刀刀口，菜刀刀口都很锋利，可以用来剪衣服，切食品，它们一般都是用钢制作而不用木头制作，这是利用了钢的 大的属性。在抗洪抢险中，解放军战士穿的救生背心，夹层里面填充的是泡沫塑料块，这是利用它的 属性。2.将橡皮泥、陶瓷、豆腐、粉笔按硬度从大到小的顺序排列： 。3.下列这些物体：橡皮、钢尺、塑料尺、纯净水、水银，试把它们分成二类，并写出分类的依据。一类： ，其特征： ；另一类： ，其特征： 。4.爱迪生经过无数次尝试，最终发明和改进了白炽灯丝，他最终选用了钨这种物质作为白炽灯灯丝，是利用了钨这种物质的 特性。5.古语云：“没有金钢钻，不揽瓷器活”，说明自己有这个能力做某件事情。但就从字面意思来看，这句话中包含的物理道理是： 。6.下列哪种性质不属于物质的物理属性（ ）a.磁性 b.导电性 c.透明度 d.质量7.据悉，“嫦娥一号”舱体首次使用了我国自主研制的具有坚固、轻巧、美观、易于加工等特点的铝锂合金板材。选用这种材料与下列哪个物理属性无关（ ）a.密度 b.延展性 c.硬度 d.导电性8. 同学们所戴的眼镜的镜片有的是玻璃的、有的是树脂的，则玻璃镜片优点是（ ）a.密度大 质量大 b.透光性好 硬度大c.透光性好 质量大 d.密度大 硬度大9.“发现”号航天飞机2006年7月17日在美国肯尼迪航天中心发射升空，这次总结了前“哥伦比亚”空难的经验，重新改进了航天飞机的外表的隔热瓦，这种隔热瓦材料主要利用了以下的物理属性（ ）a.密度大 b.导电性好 c.隔热性能好 d.硬度大10.运动场上所用的塑胶跑道比一般跑道好，这是因为塑胶跑道（ ）a. 弹性好，硬度高 b.密度小，硬度高c. 弹性好，硬度低 d.密度大，硬度低11.现有六种物品：铁钉、玻璃、铅笔心、水银、橡胶棒、陶瓷片.小明将它们分成两类，如