江苏省淮安市洪泽新区中学七年级语文第二学期第三次月考试卷（无答案） 苏教版.doc

江苏省淮安市洪泽新区中学2013-2014学年七年级语文第二学期第三次月考试卷（无答案）总分：100分 作业时间：120分钟命题人： 一、积累与运用（22分）1.阅读下面一段话，按照要求写出汉字和拼音。（4分）茫茫雪原组成一个纯洁、宁静的世界；万年冰山仿佛nng固着这亘古不变的天地；成群结队的企鹅步l蹒跚的朝你走来，用真挚的眼神望着你；而调皮的雪燕，从空中俯冲而下，在你的帽子上轻轻一啄，又飞走了 依次根据拼音写汉字：_ _ 依次给加点字注音：_ _ 2. 读下列一段话，完成两小题。（4分） 为了活泼同学们的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，我校最近组织了艺术节活动。同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。艺术节内容丰富，节目形式多样，有歌舞、朗诵、相声、小品等。活动中，大家增进了友谊，锻炼了能力。艺术节后，同学们又精神饱满地投入到紧张的学习之中。（1） 句子中有词语搭配不当，可将“_”改为“_”（2） 句子中，词语“各逞其能”使用不当，应改为“_”3. 根据课文内容填空。（9分）_，鸣噪自纷纷。_，但余钟磬音。鹧鸪中让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣的句子是_，_。蝉中表明品格高洁者不需外力自能声名远扬的句子是_，_。谁怜一片影，_？山中无甲子，_。_，千树万树梨花开。4、下面的一段话节选自西游记第五十九回，读后回答问题。（5分=2+2+1）好猴王，一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，幌一幌，有碗来粗细。那罗刹挣脱手，举剑来迎。行者随又轮棒便打。两个在翠云山前，不论亲情，却只讲仇隙。 根据原著内容，语段中“亲情”是指_ 根据原著内容，语段中“仇隙”是指_ 用一句话归纳语段所在回目的内容_二、阅读（48分）（一）黔之驴（18分）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。 虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大口闞 ，断其喉，尽其肉，乃去。5.解释加点的字。（4分）益习其声（ ） 以为且噬已也（ ）驴不胜怒，蹄之（ ） 尽其肉，乃去（ ）6.翻译句子。（6分） 虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。_ 稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。_。7.文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“_”到“觉无异能者”，最后认为“_”，由此可见，本文侧重对虎的_描写。（3分）8. 请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。（5分=1+4）成语：_启示：_(二) 娇小的赤条蜂法布尔（15分）细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带：这就是赤条蜂。 赤条蜂的巢穴是建筑在疏松的极容易钻通的泥土里的。小路的两旁，太阳照耀着的泥滩上，那些地方的草长得很稀疏，都是赤条蜂最理想的住所。在春季，四月初的时候，我们总可以在这样的地方找到它们。 赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，约有二寸深，洞底是一个孤立的小房间，专为产卵用的。赤条蜂建巢的时候，总是静静地、慢慢地工作着，丝毫没有什么热烈或兴奋的样子。像别的蜂一样，它用前足作耙，用嘴巴作挖掘的工具。有时候我们就可以听到，从洞底发出一声尖利、刺耳的摩擦声，这是因为它遇到了一颗极不容易搬去的沙粒引起翅膀和全身剧烈振动的缘故。每隔短短的十几分钟，我们就可以看到赤条蜂在洞口出现，嘴里衔着一些垃圾或是一颗沙粒。它总把这种垃圾丢到几寸以外的地方，这样可以保持自己的居所和周围环境的整洁。赤条蜂所猎取的食物是一种灰蛾的幼虫。这种虫大部分都是生活在地底下的，赤条蜂又是怎么把它捉到的呢？让我们来看看吧。有一天当我散步回来的时候，正好看到一只赤条蜂在一丛百里香底下忙碌着。我立刻在它附近的地上躺下。我的出现并没有把它吓走。它先飞到我的衣袖上停了一会儿，断定我不会伤害它之后，又飞回到百里香丛中去了。从过去的经验我知道这意味着什么：它忙得很，没有时间来考虑我这个不速之客。 赤条蜂把百里香根部的泥土挖去，又把周围的小草拔掉，然后把头钻进它挖松的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望。而不是在为自己筑巢，而是在寻找地底下的食物，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。 灰蛾的幼虫觉察到了上面的动静，决定离开自己的巢，爬到地面上来看看到底发生了什么事。这一念之差就决定了它的命运。那赤条蜂是早已准备就绪，就等着它的出现了。果然，灰蛾的幼虫一露出地面，赤条蜂就冲出去一把将它抓住了，然后伏在它的背上，像一个熟练的外科医生一样，不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下。从前到后一节一节地往下刺，一点儿也不遗漏。它那熟练的动作，让人想起游刃有余的屠夫。 赤条蜂的技巧令科学家们都自愧不如。它可以靠观察去推断人类所从不知道的事情。它很熟悉它的俘虏的神经系统，它知道往哪些神经中枢上扎刺，可以使它的俘虏神经麻木而不致于死亡。它从哪里学到的这种知识呢？我们人类有学校，有老师，有各种书籍，我们通过这些逐渐地积累知识懂得大自然的许多奥妙。可是赤条蜂是怎么知道这些复杂的知识的呢？而且不用练习就掌握了那么熟练的技术，难道是在它们出生前，冥冥之中就有神灵赋予它们这种本领了吗？大自然多神奇啊，当我们孜孜不倦地探索它的秘密时，它早就有条不紊地安排好了一切！（-节选自法布尔的昆虫记）9. 选文中作者介绍了赤条蜂的_两方面的内容。（4分）10. 赤条蜂筑巢选址的土质：_环境：_巢的形状：_巢的结构 ：_(4分)11. 指出文中划线句子所采用的说明方法及其表达作用。（4分）_12. “赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，约有二寸深，洞底是一个孤立的小房间，专为产卵用的。”请分析这句话中加点词语的作用。（3分）_（三）面 试（15分）雅安公司的人事部经理戴维先生告诉我，面试将要由贝克先生主持，在10个人中选择一名。贝克先生是全球闻名的大企业家，从一个报童到美国最大的广告代理公司雅安公司的董事长、总经理，他的经历充满了传奇色彩。并且，他的年龄也不大，只有40岁上下。我听到这个消息，非常紧张，一连几天，从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备，以便顺利“推销自己”。考试是单独面试。我一走进小会客厅，坐在正中沙发的一位老外便站了起来，我认为他就是贝克先生。“是你！你是”贝克先生用流利的中文说出了我的名字，并且快步走到我面前，紧紧握住了我的手。“原来是你！我找你找了很长时间了。”贝克先生一脸的惊喜，激动地转过身对在座的另外几位老外嚷道：“先生们，向你们介绍一下，这位就是救我女儿的那位年轻人。”我的心狂跳起来，还没容我说话，贝克先生把我拉到他身边的沙发上坐下来，说道：“我划船技术太差了，把女儿掉进了昆明湖中，要不是这位年轻人就麻烦了。真抱歉，当时我只顾看女儿了，也没来得及向你道谢。”我竭力抑制住心跳，抿抿发干的双唇，说道：“很抱歉，贝克先生。我以前从未见过您，也没救过您女儿。”贝克先生又一把拉住我：“你忘记啦？4月2日，昆明湖公园肯定是你！我记得你脸上有块痣。年轻人，你骗不了我的。”贝克先生一脸的得意。我说得很坚决，贝克先生一时愣住了。忽然，他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的诚实，我决定，免试了。” 几天后，我幸运地成了雅安公司的职员，有一次，同戴维先生闲聊，我问戴维：“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗？”“贝克先生的女儿？”戴维先生一时没反应过来接着他大笑起来：“他女儿？有7个人因为他女儿被淘汰了。其实，贝克先生根本没女儿。”13. 第节中，“我的心”为什么会狂跳起来？第节中，“我”为什么又“竭力抑制住心跳”？（4分）_14. 第节中，贝克先生说：“我决定，免试了。”贝克先生真的没有对“我”进行“考试”吗？从上下文看，只要你“拥有”什么，就可以通过他的考试？（3分=1+2）_15. 文中加波浪线的部分描写了贝克先生的 、 。这些描写表明了贝克先生 ，贝克先生这样做的目的是 。（4分）16. 第节中，当“我”否认曾经救过贝克先生的