九年级第八单.doc

九年级第八单元测试题一、选择题答题表序号12345678910答案序号11121314151617181920答案1、19世纪中期，美国南北方矛盾无法调和，主要是围绕下列哪一问题 A、奴隶制的存废问题 B、工业品进出口问题 C、是否开放国内市场问题 D、是否提高关税问题 2、下列历史事件与重要文献的连线搭配，正确的是 A美国南北战争解放黑人奴隶宣言 B美国独立战争权利法案 C英国资产阶级革命人权宣言 D法国大革命独立宣言 3、经过内战，美国扫清了资本主义发展的“又一障碍”是 A封建统治 B殖民统治 C国家分裂 D奴隶制度4、当今社会，恐怖活动猖獗，某同学想通过收集近代似来欧美各国遭暗杀的领导人的材料，呼吁国际社会打击恐怖活动。你能告诉他美国历史上第一位被暗杀的总统是谁吗 A.华盛顿 B.杰斐逊 C.林肯 D.罗斯福5、 美国内战的性质是 A资产阶级革命 B无产阶级革命 C社会主义革命 D消灭奴隶制度革命 6、马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名”。马克思之所以这样说，是因为林肯 A巩固了北部地区工业资产阶级统治B满足了美国公民获得西部土地的愿望 C取消了种族歧视和民族压迫 D维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度 7、“比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。李强同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时，列出了以下四点内容，其中惟一的相同点是 A.摧毁了英国的殖民统治 B.废除了黑人奴隶制 C.推动了欧洲和拉美革命 D.有利于资本主义发展 8、美国首都华盛顿有一座宏伟的林肯纪念堂，这是为了纪念林肯A.使美国取得“二战”的胜利 B.领导了美国独立战争C.实施新政，摆脱经济危机 D.维护了国家的统一 9、林肯就任美国总统后，再次重申了美国反联邦脱离法的精神，这表明南北战争中，林肯政府的首要任务是A实现国家独立 B消除种族歧视 C维护国家统一 D发展资本主义10、下列四国中，哪一个国家与其他三国走上资本制以道路的途径不同A、英国 B、法国 C、美国 D、俄国11、俄国1861年改革最根本的目的是 A、适应生产力发展的需要 B、缓和阶级矛盾，维持沙皇专制统治 C、发展资本主义 D、笼络资产阶级，扩大政权基础12、在法国资产阶级革命的感召下发动动起义，提出废除农奴制、推翻沙皇统治的是A、十二月党人 B、日月党人 C、共产党人 D、革命党人 13、1854年3月，英、法对俄宣战，爆发的战争是A、克里木战争 B、葛底斯堡战役 C、克里米亚战争 D、萨拉托加战争14、1861年改革的性质是A、奴隶性改革 B、封建主改革C、资产阶级性质的改革 D、农奴主改革15、俄国农奴制改革的主要影响是A、自上而下的改革 B、受欧洲其他国家的影响C、代表农奴主阶级利益 D、引起社会性质变化16、1868年起，日本明治政府实行了一系列除旧布新的改革措施。这次改革要实现的目标不包括A.实现富国强兵 B.发展资本主义经济 C.推翻幕府统治 D.促进“文明开化”17、第一个打开日本大门的资本主义国家是A英国 B美国 C法国 D俄国18、日本明治维新取得的最重要成果是： A保留了“天皇制”B实行了“废藩置县”C实行小学义务教育 D走上了资本主义道路19.俄国、日本在19世纪60年代都进行了改革，关于两国改革的叙述正确的是A都废除了农奴制度 B都是资产阶级性质的改革C都提倡“废藩置县” D都彻底根除了封建残余 20、9世纪末的日本人都以穿西装、打领带、吃西餐作为时尚，这是明治维新哪项改革的结果：A、“废藩置县”B、文明开化 C、殖产兴业D、允许土地买卖二、材料解析题1、阅读下列材料： 材料一：1858年6月林肯的演讲：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌。但我的确希望它停止分裂。” 材料二：林肯代表的美国共和党1860年总统竞选的主题是：“联邦必须而且将会得到保留。” 请回答； (1）从材料一中可以看出美国内战前存在的两种不同经济形式是什么？双方斗争的焦点是什么？ （2）以上材料反映了林肯的什么主张？ （3）美国内战中林肯政府为了扭转战局颁布了哪些法令？（4）林肯为什么会受到美国人民的尊敬？ 2、阅读下列材料： 材料一：明治天皇政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命，承认土地私有和买卖，为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂，为“求知识于世界”，日本还请来大批外国专家和技师。政府仿照欧美，设立了新式学校，普及初等教育，提倡学习欧美的资本主义文明。材料二：效仿西方军事制度，实行征兵制，建立常备军。新式军队称“皇军”，强调军人必须无条件地效忠天皇。材料三： 日本明治维新展现了东方人的智慧，在学习西方的过程中超越了西方，给予了东方人可以超越西方的魄力和信心。日本民族这种学习西方又不照搬西方、学习西方又超越西方的精神，是日本迅速富强的精神动力。请回答：(1)材料一、材料二反映了日本明治维新哪些方面的内容？请概括回答。（2）材料二反映的“忠君”、“爱国”思想对日本历史的发展有何影响？（3）近代中国也发生了一次与明治维新性质相同的改革，你知道是什么吗？改革结果如何？ 22. 阅读下列材料：材料一 与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。 亚历山大二世 材料二 农民这样获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。 解放农奴宣言 材料三 农民抱怨负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方，他们不肯缴代役金，他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。 1863年沙皇政府报告书 请回答：(1)合材料一分析亚历山大二世改革的目的是什么？(2)依据材料二说说改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？ (3)据材料三分析这场改革的意义和实质。第八单元测试题答案一、选择题序号12345678910答案AADCADDDCD序号11121314151617181920答案BACCDCBDBB21、（1）“裂开的房子”指美国南北两种经济制度的矛盾；“半奴役”指南方的奴隶制种植园经济；“半自由”指北方的资本主义工商业经济。（2）逐步废除奴隶制，维护国家统一(3）先后颁布了宅地法和解放黑人奴隶宣言（4）维护了美国统一，废除了黑人奴隶制度，扫清了美国资本主义进一步发展的障碍，为以后资本主义的迅速发展创造了条件。22、（1）政治、经济、社会生活、文化教育、军事等。 （2）客观上增强了日本的民族凝聚力，促进了日本经济的发展和社会的进步。但它要求军人把天皇当作“神”来崇拜，这就使改革保留了大量封建残余，而这一思想对后来日本的对外扩张起到了推波助澜的作用，给亚