读《2011版数学课程标准有感》.ppt_第1页
读《2011版数学课程标准有感》.ppt_第2页
读《2011版数学课程标准有感》.ppt_第3页
读《2011版数学课程标准有感》.ppt_第4页
读《2011版数学课程标准有感》.ppt_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

读 2011版数学课程标准 心得体会 二年段吕芳 义务教育是 普及教育 不同于 精英教育 人人学有价值的数学人人获得必需的数学不同的人在数学上得到不同的发展 人人都能获得良好的数学教育不同的人在数学上得到不同的发展 教师是数学学习的组织者 学生是数学学习的主体 教师是数学学习的组织者 引导者与合作者 知识本身 体验成功 感受快乐 讲的精彩 学得有趣 快乐学习 使学生获得基本的数学思想 同时要求教学时以学生为本 注重组织学生开展数学活动 在感悟 体验中积累数学活动经验 谢谢
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 各类标准

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论