福建省永汤城中学七年级语文期中检测试题（扫描版）.doc

福建省永春汤城中学2012-2013学年七年级语文期中检测试题永春县2012年秋季七年级期中检测语文试卷参考答案及评分标准一、书写（5分）1（5分）此题考查学生的书写水平，不设置具体抄写的内容，意在督促学生在所有答题中都要养成良好的书写习惯。阅卷时一定要作为一道试题来评判，视学生全卷卷面书写水平综合评分。二、积累与运用（30分）2（6分）（2分。每个0.5分）zhng zhu 蔼 睦 （2分）对穷困的人给予物质帮助。（2分）c 3.（10分。每空1分，每错、漏、多一个字扣0.5分君向潇湘我向秦沉舟侧畔千帆过何当共剪西窗烛四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺君自故乡来，应知故乡事雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。4（6分）五行山 悟能 鹰愁涧 沙悟净 （2分）a，b，c，d5.（8分）（3分）借条今向学校图书馆借出西游记壹本，一个月内归还。此据。 七年1班 小明 4月23日（2分）示例：我无权拒绝他们入内读书，进入图书馆读书是人人都享有的权利。阅读不分贫贱富贵，谁热爱读书，我们就为谁敞开大门。（3分）现象一：学校和公共图书馆利用率不高；现象二：很大一部分学生购书不加选择。我的建议是：要发挥社会资源优势，开放图书馆；要加大对学生读书的指导，要求学生多读书、读好书。三、阅读（55分） （一）（16分）6.（4分）约定丢下，抛弃幸而，恰巧救助。7.（6分）朋友听了十分惭愧，（于是）下车来拉元方表示歉意。元方却走进门去，连头也没回。既然已经接纳了他的请求，难道能因为情况紧急就抛弃他吗？8.（2分）不应该迟到和责骂他人；两人在危难时刻对素不相识的人的不同态度。9.（4分）元方：聪明伶俐，懂礼知仪。华歆：处事谨慎，重诺守信（或：言必行，行必果）。 （二）（18分）10.（4分）少年时虐杀弟弟的风筝梦，中年时读了儿童教育的书籍后无限懊悔。11.（4分）从神态（张着小嘴，呆看着空中出神，有时竟至于小半日）、动作（他高兴得跳跃，亲自制作风筝）等方面表现弟弟对风筝的喜爱之情。12.（3分）这一幕是指“我”不允许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得“我”把他快要完工的风筝抓断了，踏扁了。13.（3分）不是，是喜爱弟弟，期望弟弟有出息的表现。因为作者认为风筝是没出息孩子所做的玩艺。14.（4分）因为自己一直都认为管小兄弟管得对，现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来，受到惩罚了，对“旧”“我”来说，良心受到了谴责，可谓“不幸”。采用比喻的修辞手法，用铅块的沉重比喻心情的沉重，生动形象地写出作者内心极度后悔、内疚、自责，感到万分沉重的心情。 （三）（21分）15.（4分）时间：“文革”期间。晴雨变化（生活情况）：生活艰难，我不听话，母亲心负沉荷，从不打鼾；我被调到北京日报当了记者、编辑，把母亲接到北京，母亲心安，打鼾；我回到了北京，母亲从那一天起又开始打鼾。16.（5分）两次。第一次是我十六岁与母亲被迫分别，送母亲到十字街头时；第二次是“文革”期间，母亲挂着牌子串巷扫街，面对我的安慰时。反映了母亲坚强、乐观的性格特点。17.（3分）母亲是一个坚强、勇敢的人，面对生活中的不幸，始终疼爱着自己儿子。18.（4分）“把灯挑亮、半翘起身、神往地凝视”通过动作、神态的细节描写，传神地写出边报纸倒顺都不知道的母亲竟然聚精会神地去阅读儿子发表的文章，生动地表现了母亲的激动、喜悦、欣慰的感情。19.（3分）因为母亲的鼾声代表着生活的安定，代