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文档简介

项目培训方案模板培训方案 项目培训方案模板_培训方案 项目培训方案模板 背景及意义(现状介绍) 介绍公司或部门的现状、引用培训需求分析的总结与结论部分的内容、充分论述培训的意义或重要性(对受训者的职业生涯的意义、对公司发展的意义、如果是内部讲师，还要阐述对培训者的意义等)等。(主要包括：WHY)二、培训设计与组织实施 (一)培训目标(OBJECTIVE)：对培训目标均按照培训目标的三个要素：业绩表现、环境条件、评价指标逐一陈述。 (二)培训对象(WHOM)：描述培训对象(包括受训对象的一般特征及培训的总人数、说明受训对象的甄选标准与程序) (三)组织者(WHO-1)：对于较大的培训开发活动，一定要有明确的培训活动负责人，要对负责人的责任、权利和义务做出明确规定。 (四)培训预算(HOWMUCH)：大体描述预算的方法与依据、预算经费支出数额(详细细节以表格形式或以附件形式附在方案之后)三、培训安排 (一)时间及期限(WHEN)：培训时间、持续时间等，说明时间选择及期限规定的理由。 (二)地点(WHERE)：每一课程(或每一个环节)理想场地的标准、租借场地或自己公司的场地、对场地进行格局的设计和布置 (三)培训教师(WHO-2)：对教师进行描述(特别是每一位教师本次担任的培训任务(主题)、其所属单位、资历、擅长的领域等) (四)内容(WHAT)：本次培训项目中的所有课程的培训计划(包括课程描述、详细的课程安排等。培训资料包目录及课程讲授提纲)、注意选择教学的起、止点、教学过程中的工具、限制和特殊条件等、注意学习的范围和进度安排等。 (五)方式(HOWTODO)：是在职培训/脱产培训/在线学习等。如果为脱产培训，要根据培训内容采用相应的培训方式(集体培训、小组培训或个别培训;采用讲授法、实地调查或观察法、案例讨论法、角色扮演法、篮中练习、拓展训练等)，以确保培训达到较好的效果。对所选择每一种培训方式也可以做一个简单介绍。四、 培训评估 设计按照柯氏模型四个层次对学习者进行评估，即反应、学习、行为和结果。要具体到每一层次的测量内容(即测量什么)、测量时间、测量方法。(如反应层次：可以没量学员对培训的主观反应、收集数据的时间、可采用问卷、课后会谈、课后讨论会、电话跟踪等形式。如为问卷形式，请在设计方案后附问卷;学习层次：测量学员对培训内容的掌握、收集数据的时间、根据不同培训内容的类型，测试方法可以采用笔试、技能操作、工作模拟等;行为层次：测量学员将培训所学的知识技能的迁移情况、随访的时间、方式、参考的相关依据等;结果层次：测量培训的成本收益等。因许多培训主题在该层次上的评估，操作起来有较大的困难，需要事先严格的评估设计。有一些可以根据已有的相关记录进行评价的，如顾客
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