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大学生毕业论文提纲模板范文 英语专业本科生毕业论文选题可以在三个大的方向中进行即英语文学语言学和翻译学各个大方向中又可以选择小的方向具体解释如下: 1.英语文学:选择英语文学的毕业论文选题可以从三个方向进行:国别文学研究、文学批评理论研究和比较文学研究 在进行国别文学研究选题时一般选取英国文学或美国文学中的某一经典作家(如海明威)某一经典作品(如双城记)某一写作手法(如象征手法的运用)或某一文学思潮(如浪漫主义运动)作深入研究但在选择作家或作品时最好选择在文学史上作为经典的作家或作品有个别流行作家或作品极富盛名容易引起学生的兴趣如飘或荆棘鸟学生有强烈愿望选择它们作为研究对象在不可避免上述情况时应该尽可能地挖掘作品内在的深刻含义不能流于肤浅的分析 文学批评理论的选题一般不太适合英语专业本科生因为该理论知识的学习在英语专业研究生阶段本科生一般不具备文学批评理论的知识结构这个方向的选题可以有关某一文学批评理论,一文学批评术语的阐释或某两种或以上的文学批评理论的比较 比较文学研究就是将两个以上的作家或作品进行比较这两个作品或作家可以是同一国别的(如“雪莱与拜伦的诗歌比较”)也可以是不同国别的(如牡丹亭与罗密欧与朱丽叶) 2.语言学:选择语言学的毕业论文选题可以在两个大的方向进行:普通语言学和应用语言学 普通语言学的研究就是对于英语语言的任何一个方面的研究如对一种词性、或一种时态、或拼写、语调等等方面的研究(如“一般现在时及其交际功能”) 应用语言学包括教学法的研究和其它一些新兴的应用语言学分支的研究师范专业或本身从事教师职业的学生选择教学法方向的较多在这个方向选题也要避免过大范围的选题而应对一个具体问题进行研究最重要的是要结合教学实践或实验这个方向的好的选题有:“个性与英语教学”“方言对英语学习的影响”等 学术论文格式范文(1):对社会科学、自然科学、技术开发研究、综合科学的论述说理文章通过运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段.来分析表达科学研究中的成果它或是论述创新性研究工作成果的书面文件或是某些实验性、理论性、观测性的新知识的科学客观记录或是应用已知的科学原理在技术研究开发中取得新进展的理论总结按课题性质可分为基础理论研究、实验试验研究、应用开发研究等几种类型其基本要求是:要有创新论文作者要学会对科研文献的归纳、综合和利用.在此基础上再进行创造性的劳动;理论性在感性认识的基础上进行理性的演化运用科学的逻辑思维方法.经过归纳处理形成理论的概念和系统、得到事物的发生、发展和变化的规律性实事求是论文所表达的内容要有性科学即求实论文规范写作格式规范语言明确简洁、条理层次分明、图解形象、论述严谨、客观、通顺、准确学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表或用作其他用途的书面文件在社会科学领域人们通常把表达科研成果的论文称为学术论文具有四大特点:学术性科学性创造性理论性 学术论文写作格式技巧: 一篇好的学术论文,必然要求先有好的构思,没有构思可能写出不错的散文,但是永远也写不出一篇好的论文. (一)谋篇构思的思路与要求 1.构思要围绕主题展开若要使学术论文写得条理清晰、脉络分明必须要使全文有一条贯穿线这就是论文的主题主题是一篇学术论文的精髓它是体现作者的学术观点学术见解的学术论文影响读者主要就是靠其主题来实现的因此下笔写学术论文前谋篇构思就要围绕主题构思要为主题服务正如法国的画家米勒(Millet)所说:“所谓构思是指把一个人的思想传递给别人的艺术”可见这一条十分重要 2.构思学术论文布局要力求结构完整统一 在对一篇学术论文构思时有时会发现需要按时间顺序编写有时又会需要按地域位置(空间)顺序编写但更多的还是需要按逻辑关系编写即要求符合客观事物的内在联系和规律符合科学研究和认识事物的逻辑但不管属于何种情形都应保持合乎情理、连贯完整有时构思出现几种写作方案这就需要进行比较在比较中随着思考的不断深化写作思路又会经历一个由庞杂到单纯由千头万绪到形成一条明确线索的过程此时应适时抓住顿悟之机按照古人之去“应机立断须定一途”的精神确定一种较好方案 3.要作读者分析 撰写并发表任何一篇科技文章其最终目的是让别人读的因此构思时要求做“心中装着读者”多作读者分析有了清晰的读者对象才能有效地展开构思也才能顺利地确定立意、选材以及表达的角度一般说来读者可分为专业读者、非专业读者、主管领导或科技工作主管机构负责人等人们对科技文章的要求与评估标准各异对于学术论文来说其读者对象为同行专业读者因此构思要从满足专业需要与发展的角度去思考确定取舍材料与表达深度与广度明确学术论文的重点如果一篇学术论文包含有重要性不同的几个论题作者应分清主次考虑如何由次要论题向主要论题的过渡以能引起专业读者的兴趣 (二)如何提高构思能力 很难想象一个思维不清晰的作者会写出条理清晰、脉络分明的论文来因此重要的问题在于通过写作实践训练思维能力思维能力提高了
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