江苏省丹阳市云阳学校七年级历史下册 第7课 重大发明与科技创新教案 北师大版.doc_第1页
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第7课 重大发明与科技创新【教学目标】1道德目标：培养民族自信心和自豪感，激发科技精神和创新意识。 2情智目标：感情目标：体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。认识目标：认识雕版印刷业对世界文明发展的贡献，知道火药的发明及应用；了解赵州桥设计的巧妙之处。【教学时间】 （ 1学时）【教学手段】多媒体、生生互动、师生互动【教学过程】（一）感情调节（展示图片“神州五号”发射情景），指导学生看图，图中反映了什么历史事件？ “长征”系列火箭代表了我国现代火箭的水平，而火箭这个名词在中国古代就有，那古代的火箭与现代的火箭有何区别呢？导入新课。（二）自学 1自学内容1：理清本课知识体系。 自学方法：认真阅读教材，完成历史创造性练习p29 “课前思考”。 2自学内容2：雕版印刷自学方法：阅读教材p40-41“雕版印刷”一目内容，思考下列问题：（1）说一说：雕版印刷是什么时候发明的？雕版印刷是怎样操作的呢？请同学根据展示的图片说一说操作过程。（2）试一试：你能用小刀和萝卜、橡皮、胶泥等材料刻几个字吗？（3）谈一谈：你对刚才的刻字过程有什么体会？ 雕版印刷发明之前，书是手抄写的，那么雕版印刷相对于手抄写有哪些优点呢？它有没有缺点呢？ 你能想像一下雕版印刷术出现后会给社会和文化带来哪些变化？3自学内容3：火药自学方法：认真阅读教材p41 “火药”一目的的内容，思考讨论下列问题：（1）唐初著名的练丹家和医药学家 在他的 一书中,第一次把火药的配方记录下来。（2）唐朝末年，火药开始应用与军事。最初用火药制造的武器叫 ，也叫 。（3）比一比：唐末用于军事上的火箭与现在航天发射的火箭有何不同？4自学内容4：赵州桥自学方法：认真阅读教材p4142 “赵州桥”一目的的内容，思考讨论下列问题：（1）赵州桥是由哪朝哪一工匠设计的？它在历史上地位如何？（2）为什么赵州桥被誉为“世界建桥史上的一个奇迹？” （3）赵州桥的设计巧妙在哪里？（三）练习（解题、互阅或自阅） （四）反思小结 【加速一】我的
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