


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学资料参考苏教版三年级数学除法的验算讲解加练习- 1 -1通过观察、计算、验证,使学生明确商和除数相乘等于被除数,理解除法验算的算理,掌握除法验算的方法.2通过新旧知识的类比,引导学生积极思维,主动探索新知,提高迁移类推的能力.3培养学生验算的好习惯.学一学138=余数最大时,被除数最大是( ),最小是( );余数最小是( ),被除数最大是( ),最小是( ).分析:根据余数必须小于除数,又知道除数是8,知道余数最大是7,最小是1.当余数最大是7时,因为被除数最高位是3比8小,判断商是三位数,商的最高位商4,商;最大是499,最小是400,所以根据商除数+余数=被除数,知道被除数最大是3999,最小是3207;同理,知道余数最小是1,被除数最大是3993,最小是3201.2一批水泥27吨,若租用卡车运,每辆卡车的载重量是5吨,每次运费120元;若租用拖拉机,每辆拖拉机的载重量是2吨,每次运费65元.怎样租车才能使运费最少?分析:因为275=5(辆)2(吨),所以需用5辆卡车共用运费600元,余2吨正好租用一辆拖拉机,运费65元,合起来一共是665元,这是运费最少的.练一练一、计算下面各题,并且验算.8655= 9848= 4373= 41379=二、选择正确答案的序号填在括号里.15486=( ) A91 B.908 C .9122如果商是132,除数是7,余数是1,被除数是( )A925 B.924 C.9233472是5的( )A95倍少3 B. 94倍多2 C.95倍 D.94倍三、你能用下面的条件编除法算式吗?1用3除,商是最大的两位数,没有余数.2用7除,商是最小三位数,还余6.3用4除,商是大于115且小于120的三位数,还有余数.四、在里填上适当的数.(9060)=150 4088+=100(960-60)=5 (54-48)=726参考答案一、173;123;1452;4596二、C;A;B三、 399 = 297 除法算式为:2973 = 99 7100+6 = 706 除法算式为:7067 = 1006 4116+1= 465 除法算式为:4654 = 1161(此题答案不唯一,此处只举一例)四、5;49;160;121读一读至少几次才能全过河同学们去爬山,走到山脚下被一条大河挡住了去路.河边有条小木船,一次只能运4人过去,可是只有老师一人会划船.佳佳着急地说:老师,我们15个人,加上您,共16人,这么小的船,一次才能坐4个人,这得多少次才能把咱们全部渡过呀?同学们,你能帮佳佳算算吗?至少几次,老师和同学们才能全过河?分析:因为根据一次只能运4人过
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 河北省秦皇岛市青龙县2026届数学七年级第一学期期末统考模拟试题含解析
- 江苏省姜堰实验2026届数学八上期末经典模拟试题含解析
- 电量计量知识培训内容课件
- 提高考试成绩的有效策略-心理学家视角
- 电车日常维护知识培训总结
- 2025车型广告投放合同样本
- 电视广告安全知识培训课件
- 电视台消防知识培训课件
- 电视IP课件教学课件
- 电脑维护知识培训课程表课件
- 我的饮料我做主(课件)四年级上册综合实践活动辽师大版
- COPD综合评分表完整
- CJ∕T 537-2019 多层钢丝缠绕改性聚乙烯耐磨复合管
- GB/T 19865-2024电玩具的安全
- 兰州大学博士英文复试模板
- 服务热线外包投标方案技术标
- 浙江省建筑工程资料表格大全A表(施工单位用表)
- 生活垃圾清运服务 投标方案(技术方案)
- 肥尾效应(前渐进论、认识论和应用)
- JB-QGL-TX3016AJB-QTL-TX3016A火灾报警控制器安装使用说明书
- 口腔科临床诊疗指南及操作规范
评论
0/150
提交评论