做一个有责任心的人.doc

做一个有责任心的人我们常常拜读一些伟人的名言，时时感叹伟人说得是那样的好，但是我们要知道，任何一个伟人的成功，都是建立在他的坚定的信念和永恒的责任心基础上的。一个人来到这个世界后，面临的主要问题就是怎样做人和做什么人了。孩童时代，我们的长辈总是教育我们要做一个诚实的人，要做一个懂得孝敬老人的人；现在我们长大了，我们坐在宽敞的教室里听老师讲课，我们在浩瀚的知识海洋里探求各种文化知识，为将来能够成为一名有知识的、有能力的人，我们在匡实基础；将来，我们都会长大的，无论我们做什么，努力做好它都是最为首要的。细细想来，人的一生就是做什么样的人的一生，当我们决定做什么的时候，其实潜在的要求已经在影响我们的举动了，那就是“责任”二字。一个成功的人必然是一个有责任心的人。(以一个过渡段来阐明文章主题：责任心是走向成功的必备素质，同时引起下文。适用考题：责任成功)记得美国著名心理学家弗洛姆说过：“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事件做出反应。”我觉得这话很对，当我们准备要做什么的时候，当我们在做什么的时候，如果我们心不在焉，我们肯定做不好，甚至会半途而废，但是我们如果清楚自己的责任，明确目标后，我们一定会尽心尽力，千方百计做好的。 曾经看到一个故事，说一个汽车司机，一次行车中，他突然心脏病发作，在生命的最后片刻，他果断地把车停在路边，拉下手动刹车闸，打开车门，让乘客安全下车，将发动机熄灭。之后他永远地停止了呼吸。(以汽车司机在生命的最后时刻仍力保乘客安危的事例，对责任心的可贵加以论述。适用考题：生命价值)试想一下，如果他不那样做，后果会怎样？在转眼即逝的生命瞬间，他将他人的生命看得比自己的还要重要，这就是责任，这就是做人的准则。细想自己，平时因贪玩将大好时光白白流失掉，事后回想又万般后悔；做作业经常马虎出错，到了订正的时候每每才说：“呀，我怎么又粗心了？”其实这就是做人不合格的表现。如果事事都是这样，我做人还有什么意义呢？我们常常拜读一些伟人的名言，时时感叹伟人说得是那样的好，但是我们要知道，任何一个伟人的成功，都是建立在他的坚定的信念和永恒的责任心基础上的。反过来世界上伟人毕竟是少数，平凡的人随处可见，但是像上面说的司机那样，做有责任的凡人，那才是我们真正应该效仿的。在这个世界上，最渺小的人与最伟大的人同样有一种责任，这是永远不变的真理。做人就要做一个有责任心的人，这必是我们现在和将来为自己树立的做人的基本准则。(是文章主题的升华，再次强调责任心的重要性，呼应文章主题。适用考题：责任人生）给初中议论文写作生存的空间评2008年福州市中考作文2008年高考和中考结束后，在网络上看到一篇2008年河南省高考满分作文，当即发给学生和同事，给学生发的信件主题词是：你也能写出这样的作文，给同事的主题词是：这样的作文在福州市中考改卷中未必能得高分。前者是基于对所教学生作文水平的了解，后者则是出于对近年来福州市中考改卷的猜测和担心。7月初，中考语文成绩和作文成绩揭晓，我的猜测不幸而言中。请先看下面这篇2008年河南省高考满分作文。不经历风雨怎能见彩虹河南考生辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了英雄命运等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：“这没什么大不了的。”因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？就像2005年感动中国的人物洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！名师点评文章切合题意，这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出；结尾处再次点题，中心明确。作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵气，更加耐人品读。作者对“成长与挫折”关系的认识比较深刻，并能运用例证、引证法透彻地进行分析，取得了启人心智、发人深思的表达效果；而比喻、排比、反问句的运用，又使全篇文采斐然。再请看我的一位优秀学生的中考作文，这是中考结束后追记估分的，失真度很小。做一个有责任心的人听过这样一个故事，有一个人奉着死去战友的遗言将他葬在山中，但找不到战友家属。于是他自愿成了这座山林的护林员，一直一直地守望战友的碑，直到死去。他的故事令人感动。没有人要求他这么做，但因为他有责任心，他坚持下来了。不仅是他，还有许多人，他们的责任心感动着我们：因为有责任心，洪战辉背起拾来的妹妹走进大学殿堂。因为有责任心，谢延信赡养了无血缘关系的岳父母数十年。因为有责任心，李剑英选择和失控的飞机一起坠落而保住百姓。这些人是普通人，但是又比普通人多了一份对他人的责任心，于是他们的心灵便升上了值得我们仰望的高度。在他们看来，拥有责任心似乎成了心理的一种道德需要。不仅是那些道德高尚的人，人人都希望做一个有责任心的人。有调查显示，近80%的人认为成长的标志就是承担责任。在学会承担责任中，我们也在收获许多：承担学生的责任认真读书，我们收获了知识，承担孩子的责任孝敬父母，我们收获了父母的欣慰，承担路人的责任遵守交规，我们收获了安全在承担责任的过程中，我们将获得一点一点的成长。想起于丹老师在端午晚会上写下的那个“爱”字，她说，地震使人们一下子显得关爱团结，懂得了承担责任。叛逆的孩子承担了照看受伤父母的责任，失去儿子的母亲承担了照顾其他孤儿的责任，边远地区的残疾人承担了为灾区捐款捐物的责任.中国人用责任心向世界昭示了坚强互助。我想，做一个有责任心的人，也应该像这样，用关爱和互助的心去承担。不敢说“国家兴亡匹夫有责”这样的庞大，管不到国家的兴亡，也应该先从承担身边事做起，哪怕只是给妈妈一杯水，或是洗自己的衣服。其实责任心也是心中一块碑。即使无法像道德伟人那样高尚，我们也可以守望住自己的责任心，一点点伸高心灵的高度，真正做个有责任心的人。怀着关爱的心承担责任，我们一点点走向成熟。若人人都去做一个有责任心的人，世界将更美好！和上面河南省高考满分作文相似，这篇作文“文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵气，更加耐人品读”。可是，福州市中考作文满分60分，本文分数为44分，低于切入分45分。平时与她作文水平相当的一位女生中考作文只得了45.5分，另一位男生更惨，只有43.5分。为2008年福州市中考考生一叹。中考结束之后，学生评论说，中考其实就是考语文，考语文其实就是考作文。此言对矣!因为语文评卷结束后，恰恰是作文成绩让老师、学生还有家长大跌眼镜。写作能力一般的学生得分较高，而不少优秀生的作文得分偏低，尤其是写议论文、议论性散文的学生“败走麦城”。请给初中议论文写作生存的空间。多年的作文教学实践中，感觉到随着初中生认识社会了解社会的深入，思辨能力的提高，势必借助议论文这种作文形式抒发思想，展现个性。有一些思想比较成熟、比较深刻、作文功底好的同学，他们写议论文时，往往突破一般议论文的藩篱，以严密的思辨和强烈的感情共同组成了具有“鲜明的个性色彩”的议论性散文，换句话说，已经能从九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲规定的“能写简单的议论文”发展到写比较复杂的议论性文章。所以这里特别要说一说议论性散文这种较新的作文体裁。什么是议论性散文？“议论性散文也可以称作有文采的议论文，或者说是杂文。但是，议论性散文形式更自由些，描写和抒情的成分比议论文多一些。例如在概述事实时，可以对重点部分作三两句描写，还可以运用多种修辞手法使文章富有文采。因此，议论性散文既有议论文的逻辑性、雄辩性和深刻性，又具散文的情感和文采。它易于表达丰富的内容、真挚的情感和深刻的思想，显示写作者较深厚的文化底蕴，所以它是高考应试中最容易成功出彩的文体。”(林秋人高考议论文和议论性散文全程训练)“议论性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。它往往蕴含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一炉它的思想内涵是理，是对关于社会、人生等问题的独特思考，其目的在于启发人、教育人，散文只是它的写作笔法。但是，议论性散文又不是规规矩矩的议论文，它不是按照概念、判断、推理的逻辑形式来推理表达的，也不完全是按照提出问题、分析问题、解决问题的结构形式来组织成文的，它的写法比较灵活自由还有两点特别值得我们注意（在我看来，恰恰是最为重要的两点），那就是：1.议论性散文在说理时常常是运用文学语言来表达，有时说得很委婉、含蓄。2.这种散文在说理时还常常伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性色彩。”(摘自网文)近年来，全国各地高考就不用说了，各地中考出现的许许多多的优秀作文其中就有为数极多的议论文和议论性散文。换句话说，在全国各地中考优秀作文中，议论文和议论性散文居多是不争的事实，这样说并不为过。福州市2004年中考话题作文“好心情”获得满分的作文“渔夫的太阳”就是一篇佳作。特录入在下面。渔夫的太阳先从那个广为流传的故事说起吧。一位富翁去海岛度假村，劝诫一位同在海滩晒太阳的渔夫多去打些鱼，然后慢慢买一条大船，再多积攒一些钱，而后，就可以在海滩悠闲地晒太阳了。渔夫反问富翁：“我已经在晒太阳了，为何还要那样做呢？”故事到此就结束了，富翁没有做任何回答。最近，沉重的书包压得肩膀酸疼，心情十分糟糕。面对老师的谆谆教诲和殷殷热切的期望，面对父母喋喋不休的说教和细心的照料，我有些怀疑自己，我能超越中考吗？朋友知道后，就给我讲了以上这个故事，顿时心情好了许多，想想自己还是可以做一个快乐的渔夫的。人也真真奇怪，放松下来后，我竟怀念起拼命儿读书、熬夜的学习的时光来了。那段日子虽然苦，可它也是发着光的，像是在燃烧自己一样，是耐人寻味的。平淡的日子很快失去了新鲜感，留不下任何亮点和痕迹。我的心情又糟了起来，这样下去，我的明天在哪里呢？渔夫的话又回响在耳边，他真的拥有一份好心情吗？或许今天他不用担心肚子，但下一顿的口粮在哪？或许明天海上就是惊涛骇浪，一个浪头把他的小船打翻，他就可能永远看不见初升的太阳了。富翁自然惬意得多，他可以决定明天晒不晒太阳了。我茅塞顿开，其实我过得很充实很愉悦。沉重的压力使我喘不过气来，但也使我重心稳定不致于空虚。明确的目标促使我爬得好苦，但我也看到了明媚的春光。世界上并不缺少有理想的人，缺少的只是能将理想实现的人，在黄金岁月，我们千万不能因难就易，随意放纵自己，一旦松懈，命运就不知在何方了。其实拥有好心情的方法很简单。多一份危机感，生活就会多一份从容。记住，我们可以决定什么时候晒太阳，相比于渔夫，那可是一种更好的心情了。请注意，上面的几篇作文都不是“正儿巴经”的议论文，都带点儿散文色彩，把对生活的思考和理解贯穿于叙事和说理之间。我们为福州市2004年的中考考生感到庆幸，至少当年能评出一篇优秀的议论性散文以满分60分作为当年的改卷“标兵卷”。很可惜，议论文这种文体，在初中阶段阅读量不多，写作训练就更少了。尽管初中阶段的文言课文有不少优秀的议论性散文，像前些年教材中的捕蛇者说，现行教材中的马说、岳阳楼记，但老师们一般是当作“文言”教学，而不是“作文”教学。这几年，在不少初中语文教师看来，议论文主要是高中的事情，忽略议论文写作训练是理所当然的。即使偶尔指导训练，也是拿谈骨气这样的文章作为议论文写作的范例，提倡写“中规中矩”的议论文。由于中考“指挥大棒”的威慑，我们不得不约束学生，少些个性，多些“规矩”。2008年中考前，我就违心地作了一些“吩咐”，吩咐记叙文和议论文“两可”的学生考场上首选记叙文，结果这些学生在今年中考中得到了高分；吩咐擅长写议论性散文的学生，放弃个性随大流罢了。有那么一位平时写议论性散文极佳的学生，听从了我的交代，考后作文估分时，我边看她的作文边皱眉头，因为对我而言，难以接受这种罗列论据的“观点+事例”组合或曰“拼盘”式作文，对她而言，这种“中规中矩”的作文也是有失水准的，一旁的她说这是她初中三年来