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文档简介

小班语言活动吃饭不用喂教案 活动目标： 1能安安静静地听故事，理解故事内容。 2知道吃饭要自己吃，不要大人喂。 活动准备： 小河马和小青蛙的手偶各一个。 活动过程： 1教师有表情地讲述故事。 提问：故事里有谁? 2借助手偶再讲述一遍故事。 提问：每天吃饭时，小河马等着妈妈来干什么? 提问：小青蛙笑话小河马，说了什么?小青蛙为什么要笑话小河马? 提问：有一天，妈妈有事出门了，有没有回来喂小河马?小河马怎么样了? 提问：小青蛙来帮忙，喂小河马吃饭，饭喂完了吗? 提问：小青蛙问小河马：“你的手呢?”这是要小河马干什么，而小河马又是怎么样做的? 你喜欢要妈妈喂饭的小河马还是喜欢自己吃饭的小河马? 3讨论：小朋友吃饭要不要大人喂。 建议： 1在幼儿园吃午饭时，鼓励幼儿自己吃饭，不要老师喂。 2与家长联系，鼓励幼儿自己吃饭，不要家长喂。 评价： 1能理解故事主要情节。 2能自己吃饭。 （附)故事 小河马吃饭 每天吃饭时，小河马就围好饭兜兜，等着妈妈来喂饭。小青蛙看见了，就笑话小河马：“呱呱呱，小河马，难为情，吃饭还要妈妈喂。”小河马听了，头一歪，嘴巴一噘；“就要妈妈喂。” 有一天早晨，妈妈把饭做好了，有事要出门，就让小河马自己吃。可小河马就等妈妈回来喂他，太阳老高了，妈妈还没回来，小河马饿得直哭。 小青蛙只好来帮忙，可是他个子太小了，小河马嘴巴又大，喂了半天才喂了一口，累极了。小河马不停地大哭：“妈妈快回来呀，喂我吃饭呀!”小青蛙着急地说：“小河马你的手呢，你快自己吃饭呀!” 小河马听了小青蛙的话，拿起了勺子，一口一口地把饭全吃完了。 小青蛙高兴地说：“小河马真能干。” 妈妈回
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